中学教师述职报告范例
xx年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩
教学手段方法
参加工作六年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声
古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛查安典赛找错字赛成语接龙赛IQ游戏赛写字赛讲事赛讲笑话赛作文片段描写赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
例初中课文中两篇文章岑参白雪歌送武判官京毛席沁园春雪传诵千古名篇诗中表现出诣音韵优美意境作者博胸怀气概深深感染着学生里存着关键问题全篇雪作背景雪增强诗感知力审美力起着关重作广州学生根没见雪电视画面点模糊认识果时加深学生雪景形象感知学生课文指掌达诗歌美品味堂课失败课前加深学生雪认知感知力网载许雪景图片然制作成课件课时候进行演示样课时候创设良教学情境力调动学生课积极性整堂课学生显意犹未传统教学模式达效果
年语文教学中深深体会：语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取定成绩
XX年XXXX年连续四年担初三毕业班语文教学工作教学成绩年年超出区均分XXXX年初中升学考试班萧媛妮学达单科标准分789分高分创校单科分数高
时辅导学生参加市区项竟赛方面取错成绩XX年度xxx学获区文言文知识竞赛三等奖XX年度萧丽芳学获区文言文知识竞赛等奖萧钟艳学获区朗诵赛三等奖XXXX年度萧晓丹学获市环境征文三等奖
二班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年起连续五年担班中四年初三班觉做班许难做班难班工作中做两字：爱严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心例XX届班学生xxx升学考试前月突然提出退学申请解明白家里五姐妹读书父母亲收入少怜家里决定读出工挣钱班发动学生捐款学捐款十分踊跃学仅零花钱捐出件事学校领导作反映学校领导相重视慷慨解囊捐款筹新学期必须资金情况写成书面材料积极级部门反映报社反映级部门重视黄雪梅学破格录取间收费相较低师范学校读书学校领导班学兴奋
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
例XX届班学生xxx时课课爱调皮捣蛋课时身子动扭嘴巴说停第次找谈话直爽告诉想学坐住时知道提高成绩首解决思想问题改变坏惯种根深蒂固思想惯岂夕改变？耐性子次找谈话犯错误找谈次数诚心感动努力尝试改变坏惯初三学期基做老师积极配合课升中考中考间较技工学校
3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守例前班卫生工作直力达学校求针种情况班学愿组合原分成八组组67设组长前值日制改值周制周该组卫生分必须达学校均分否重扫周相反果周值周卫生流动红旗奖励笔记措施奖惩分明学生劳动积极性提高学期班竟然十四次卫生流动红旗通言传身教XX年XXXX年五年时间带班级德育考核合格率100次获校文明班校学雷锋活动先进集体等光荣称号
工作成绩学校领导级部门肯定XXXX年评白云区优秀德育工作者参加9月10日白云区礼堂进行教师表彰会领奖刻幸福感现时时脑海中出现XXXX年年度考核学校评优秀获白云区嘉奖
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛XXXX年文诗词教学中形象思维拓展获区二等奖班会课教学设计获区三等奖
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
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xx年参加工作直坚持四项基原贯彻执行新时期关素质教育方针政策着力培养学生创新力教书育工作中怕困难勇挑重担顽强拼搏敢创新教育教学方面取定成绩
教学手段方法
参加工作六年说语文教学断改革探索年年里市区教育局断提倡改革鼓励教学胆创新种教学思想指引努力探索胆尝试逐渐摸索出套适合教学方法调动学生课参积极性发挥学生体位提高课堂教学效益采取措施方法：
1牢牢握读环节语文教学课堂充满朗朗读书声
古语云：书读百遍义现说读重性课时候着重读注重读方式方法种南郭先生吹竽式读没什效果方式方法说读分读组读带读抢读竞赛读中学生喜欢竞赛读具体操作样全班学分四组组单位然进行朗读赛组读时候组听等组读完组指出组读程中读错字错扣10分然组分记入学期总分学期末进行奖励强力竞争机制学生课参热情相高读错字找出轮读时候相认真事实证明种读效果错
2注重课堂提问艺术引入竞争机制学生课积极思考
提问门艺术教师课时候会断提出问题果教师提出问题太太泛太难难激起学生思维火花解决问题节课课前做认真准备课时候提出问题做心中数学生回答问题时候针学生掌握情况分学生回答问题设计较合理学生接受起容易调学生课参积极性常常采取组竞赛方法学生发现问题解决问题种做法前面介绍朗读竞赛方法样学生种方法相欢迎组争光说积极思考组讨气氛相热烈学生课参积极性高课效果然
3探索研究新教法新课型全面提高学生语文素质
语文课工具性特点决定门学科死记硬背学体现明白少语文知识种语文素养全面提高着重体现听说读写四方面种力提高单单语文课堂教学够种教学理念促断探索尝试新教法新课型学期中间断开设诸朗读竞赛演讲竞赛背书赛查安典赛找错字赛成语接龙赛IQ游戏赛写字赛讲事赛讲笑话赛作文片段描写赛等等生动趣课型开展仅课堂教学容益补充更激起学语文门课程热爱语文门学科爱学乐学时语文力语文素养种轻松活泼氛围中知觉提高实践证明学生喜欢样课继续探索努力方
4运媒体教学提高语文课堂教学效益
年媒体教学语文教学中悄然兴起媒体教学集文字声音图象动画体强感性趣味性学生热烈欢迎运媒体教学效果较利课余时间加紧钻研努力学逐渐掌握种新兴授课方式适加运语文课取更效果
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年语文教学中深深体会：语文教学关键活字死扣书死记硬背绝出成绩活理解种样教学模式改变教学手法更新异罢语文教学中活字先拘格语文课受学喜爱欢迎年语文教学取定成绩
XX年XXXX年连续四年担初三毕业班语文教学工作教学成绩年年超出区均分XXXX年初中升学考试班萧媛妮学达单科标准分789分高分创校单科分数高
时辅导学生参加市区项竟赛方面取错成绩XX年度xxx学获区文言文知识竞赛三等奖XX年度萧丽芳学获区文言文知识竞赛等奖萧钟艳学获区朗诵赛三等奖XXXX年度萧晓丹学获市环境征文三等奖
二班工作方面
坚持教书时未放弃育参加工作第年起连续五年担班中四年初三班觉做班许难做班难班工作中做两字：爱严班工作中取较成绩改变批进生培养批优秀学生
1颗爱心做工作前提
带着颗爱心工作学生觉真心关心缩短师生间距离时犯什错误容易接受教育快加改正种爱学生思想形成正确引导更学生生活实实关心例XX届班学生xxx升学考试前月突然提出退学申请解明白家里五姐妹读书父母亲收入少怜家里决定读出工挣钱班发动学生捐款学捐款十分踊跃学仅零花钱捐出件事学校领导作反映学校领导相重视慷慨解囊捐款筹新学期必须资金情况写成书面材料积极级部门反映报社反映级部门重视黄雪梅学破格录取间收费相较低师范学校读书学校领导班学兴奋
2细心耐心诚心做工作基础
教育学生夕事项长期工作需足够耐心时工作中细心观察发现学生错误坦诚交流学生够接受
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3严格求措施力做工作保证
严爱松害学生关心爱护时忘严格求班制定严格班级文明公约班宣读张贴师生起严格遵守例前班卫生工作直力达学校求针种情况班学愿组合原分成八组组67设组长前值日制改值周制周该组卫生分必须达学校均分否重扫周相反果周值周卫生流动红旗奖励笔记措施奖惩分明学生劳动积极性提高学期班竟然十四次卫生流动红旗通言传身教XX年XXXX年五年时间带班级德育考核合格率100次获校文明班校学雷锋活动先进集体等光荣称号
工作成绩学校领导级部门肯定XXXX年评白云区优秀德育工作者参加9月10日白云区礼堂进行教师表彰会领奖刻幸福感现时时脑海中出现XXXX年年度考核学校评优秀获白云区嘉奖
工作时忘提高理水积极参加市区教育局组织项文竞赛XXXX年文诗词教学中形象思维拓展获区二等奖班会课教学设计获区三等奖
捧着颗心带半根草陶行知先生真知灼言言犹耳深感位民教师责深感位民教师光荣成绩属未属作青年教师知道工作刚刚开始新时期素质教育方针政策确定惟勇进取断创新取更成绩
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