X中学教学常规量化考核实施细
扎实推进课程改革全面实施素质教育建立健全校教学理制度规范教学行全面提高教育教学质量位教师工作实绩科学客观评价特制定考核量化实施细
备课（25分）
备课课前提教师认真备课做课必须备课备课统活页备课表备课认真备课应视渎职行量化考核方案扣分
1．教师必须超前备课（4分）
（1）周例会常规检查抽查中需提前备2周教案送检未送检周量化考核中扣4分
（2）送检时间：周例会结束30分钟（请假返校天送检）未送检周备课量化分0（请假外）
2．教学目标（3分）
（1）节课目标根班学生实际情况具操作性（3）目标0分
3．教学重点难点根教学容学生实际确定（2分少项扣1分重点突出难点准确扣1分）
4教学程设计清晰明体现整堂课教学流程书写端正设计科学合理体现新思想新理念程序清楚指导教学问答式教学法设计教学程学生体重视学情注重德育渗透学生进行德育教育（5分）
5板书设计（1分）
6作业设计量适难易适中分类求利学生巩固知识形成力（1分）
7认真分析教失课反思字数少20字达求记满分余酌情扣分（4分）
8专题复试卷讲解题讲解等备试卷附备课表备课表教学程设计外余项目送检时备课表第页试卷面订书针订起
9课教师例会结束预检周2教案外交周结束课程教案科目教案课程进度致根科目课程安排交教案基数分：（1）语数英5（2）物理化学4（3）余科目3结合学校科目特点实际情况教师间备课量项分分543分交数基数少扣2分备注：着科目交总数
10教案设计中问答设计环节节课知识掌握抽查（少2名）设计布置2节课提问问题（加2分）
考核方式：采集中检查抽查相结合方式月集中检查次抽查校长教务处定时抽查
二课堂教学常规（40分）
课教学中心环节提高教学质量关键课程标准课提高课堂教学效率
1．教学目标明确
2．教学容正确
3．教学方法灵活样恰
4．掌握教学信息反馈调控教学程
5．掌握教学艺术
6．严格教学常规：
（1）教师应提前5分钟站教室门口（违反发现次扣1分）
（2）课做九迟早退离开教室提前课拖堂擅调课（特殊需调课外）教室吸烟课堂接电话坐着课（特殊情况外生病女教师怀孕等）（违反发现项次扣3分）
（3）重视课堂教学理讲究理艺术断提高理水反讲课班（课时出现学生趴着睡觉学生纪律乱等）（违反发现项次扣2分）
（4）出现旷课（违反发现次节扣4分）
7体育课课堂教学常规40分分器械准备场准备教学组织安全工作整队结考核时课做九考核6劳技三生等课程户外进行劳动教学老师必须场组织出现学生回宿舍买东西乱跑等行余户外课老师（背书辅导等）提前教务处批准整堂课必须老师组织监控
（违反发现次次扣3分）
考核方式：推门听课公开课值周行政常规检查结合（校长值周领导教务处周少5次）
三作业批改（25分）
作业求：语数英周少批改4次（月单班16次）语文英语作文月少1次（月考两周测中作文计数）物理化学周少2次（月单班8次）余科目周1次（月单班4次）月考两周测批改计入作业量（张试卷相4次作业量）
月4周准批改次数足量25分少次扣2分
考核方式：月常规检查（教研组检查）
四听课（4分）
位课教师周少听课1节（少节扣1分）月4次
考核方式：月常规检查（教研组检查）
五教研（6分）
教研促进教学重保障更开展教研活动提高教学质量学期年级教研组学校领取2000元教研活动费
教研组长未时组织教研活动组长次扣2分组员未参加活动教研组长安排工作未落实次扣1分
考核方式：月教研组长记录准
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扎实推进课程改革全面实施素质教育建立健全校教学理制度规范教学行全面提高教育教学质量位教师工作实绩科学客观评价特制定考核量化实施细
备课（25分）
备课课前提教师认真备课做课必须备课备课统活页备课表备课认真备课应视渎职行量化考核方案扣分
1．教师必须超前备课（4分）
（1）周例会常规检查抽查中需提前备2周教案送检未送检周量化考核中扣4分
（2）送检时间：周例会结束30分钟（请假返校天送检）未送检周备课量化分0（请假外）
2．教学目标（3分）
（1）节课目标根班学生实际情况具操作性（3）目标0分
3．教学重点难点根教学容学生实际确定（2分少项扣1分重点突出难点准确扣1分）
4教学程设计清晰明体现整堂课教学流程书写端正设计科学合理体现新思想新理念程序清楚指导教学问答式教学法设计教学程学生体重视学情注重德育渗透学生进行德育教育（5分）
5板书设计（1分）
6作业设计量适难易适中分类求利学生巩固知识形成力（1分）
7认真分析教失课反思字数少20字达求记满分余酌情扣分（4分）
8专题复试卷讲解题讲解等备试卷附备课表备课表教学程设计外余项目送检时备课表第页试卷面订书针订起
9课教师例会结束预检周2教案外交周结束课程教案科目教案课程进度致根科目课程安排交教案基数分：（1）语数英5（2）物理化学4（3）余科目3结合学校科目特点实际情况教师间备课量项分分543分交数基数少扣2分备注：着科目交总数
10教案设计中问答设计环节节课知识掌握抽查（少2名）设计布置2节课提问问题（加2分）
考核方式：采集中检查抽查相结合方式月集中检查次抽查校长教务处定时抽查
二课堂教学常规（40分）
课教学中心环节提高教学质量关键课程标准课提高课堂教学效率
1．教学目标明确
2．教学容正确
3．教学方法灵活样恰
4．掌握教学信息反馈调控教学程
5．掌握教学艺术
6．严格教学常规：
（1）教师应提前5分钟站教室门口（违反发现次扣1分）
（2）课做九迟早退离开教室提前课拖堂擅调课（特殊需调课外）教室吸烟课堂接电话坐着课（特殊情况外生病女教师怀孕等）（违反发现项次扣3分）
（3）重视课堂教学理讲究理艺术断提高理水反讲课班（课时出现学生趴着睡觉学生纪律乱等）（违反发现项次扣2分）
（4）出现旷课（违反发现次节扣4分）
7体育课课堂教学常规40分分器械准备场准备教学组织安全工作整队结考核时课做九考核6劳技三生等课程户外进行劳动教学老师必须场组织出现学生回宿舍买东西乱跑等行余户外课老师（背书辅导等）提前教务处批准整堂课必须老师组织监控
（违反发现次次扣3分）
考核方式：推门听课公开课值周行政常规检查结合（校长值周领导教务处周少5次）
三作业批改（25分）
作业求：语数英周少批改4次（月单班16次）语文英语作文月少1次（月考两周测中作文计数）物理化学周少2次（月单班8次）余科目周1次（月单班4次）月考两周测批改计入作业量（张试卷相4次作业量）
月4周准批改次数足量25分少次扣2分
考核方式：月常规检查（教研组检查）
四听课（4分）
位课教师周少听课1节（少节扣1分）月4次
考核方式：月常规检查（教研组检查）
五教研（6分）
教研促进教学重保障更开展教研活动提高教学质量学期年级教研组学校领取2000元教研活动费
教研组长未时组织教研活动组长次扣2分组员未参加活动教研组长安排工作未落实次扣1分
考核方式：月教研组长记录准
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