国家开放学电教育学形考务选题题库答案
选题
1列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
2教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
3作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
4教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
5教育体功体现（）
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
6作方教育功分（）
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
7教育口功体现方面（）
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
8政治制约教育发展体现（）
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
9素质特性（）
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
10素质结构分部分（）
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
11学校教育身心发展中起重作理（）
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
12皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（）
A图式
B化
C应
D衡
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
26效促进素质教育实施应该握重（）
A面结果教学面程教学重
B智力素非智力素重
C教师指导学会学重
D般力培养创造品质形成重
E理学实践活动重
27教学程基规律包括（）
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
28学生学方式角度进行划分学进行形式划分（）
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
29备课指教师课前准备工作备课备（）
A备课程标准
B备教材
C备学生备教师
D备教法备学法
E备设施
30语言传递教学方法包括（）
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E参观法
31列属德育方法中修养法（）
A评价
B座右铭
C批评
D参观展览
E慎独
32引导学生德育原包括（）
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
33德育程操作特性（）
A德性教知识技传授教
B德性教心灵交教
C德性教促进生教
D德性教引发感悟教
E德性教灌输教
34实践角度讲德育目标实现需（）
A德育目标层次化系列化具体化
B德育目标变受教育者求
C家长学生德育目标产生认感
D通强化措施机制德育纳入学校项工作中
E创造良条件予相应财物保障
35属品德行类目标？（）
A知法懂法
B职责规范
C礼仪求
D生活惯
E文雅健康
36德育实施程中常品德评价法包括（）
A讲解
B表扬奖励
C批评处罚
D评
E操行评定
37德育实施程中常认知明理法包括（）
A讲解
B报告
C座谈讨
D谈心
E通信咨询
38施加教育影响德育原包括（）
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
39具信息时代特征教师职业形象（）
A独奏者
B伴奏者
C协助者
D领导者
E促进者
40教师法中赋予教师权利包括（）
A教育权
B发展权
C报酬权
D参权
E身权
41教师职业作（）
A解放社会生产力作
B传播类科学文化知识桥梁纽带作
C传播流文化意识道德价值作
D体潜智力培养奠基作
E促进类文明交
42教师专业知识中教知识包括（）
A关童知识
B教学科教学方法知识
C关教育知识
D关信息技术知识
E广博文化知识
43中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（）
A保障未成年合法权益
B尊重未成年格尊严
C适应未成年身心发展特点
D教育保护相结合
E童利益佳
44国宪法法律规定青少年童合法权利包括()
A生存权
B发展权
C受教育权
D受保护权
E受尊重权
45童权利公约提出童权利保护原（）
A童利益佳原
B尊重童尊严原
C尊重童观点意见原
D歧视原
E受教育权利原
46童年期教育重点（）
A学生健康体质增强作务
B开展丰富集体活动
C正面鼓励锻炼意志品质
D加强学生道德品质培养
E注重学生独立意识培养
47列属非智力素（）
A动机
B情感
C兴趣
D意志
E性格
48学校文化四方面构成（）
A物质文化
B精神文化
C制度文化
D行文化
49学校教学理包括学生相关教学事务理教师相关教学事务理两方面学生相关教学理包括（）
A入学政策制定
B编班理
C学生档案理
D教材购买
50教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（）等类
A新教师见期培训
B教师职务培训
C骨干教师培训
D校长培训
51教师聘形式聘体实施行分（）等
A招聘解聘
B辞聘
C聘时工
D授予先进称号
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选题
1列说法中属陶行知生活教育思想点____________
A教育生活
B学校社会
C做教做学教学合
D生活教育
E社会学校
2教育科学诸分支学科中整教育科学体系中属基础学科：____________
A教育哲学
B普通教育学
C中国教育史
D外国教育史
E教育心理学
3作进步教育代表杜威提出基张包括：____________
A学校社会
B教育生活
C教师中心
D童中心
E书中心
4教育起源三种代表性观点_____________
A生物起源
B心理起源
C环境起源
D劳动起源
E生物进化
5教育体功体现（）
A学力
B体享功
C体生产功
D体创新功
E体发展功
6作方教育功分（）
A正功
B衍生功
C体功社会功
D基功
E负功
7教育口功体现方面（）
A教育控制口增长重手段
B教育提高口素质重手段
C教育口结构趋合理
D教育利口迁移
E教育具滞性
8政治制约教育发展体现（）
A政治制度制约教育社会性质
B政治制度制约教育宗旨目
C政治制度制约教育领导权
D政治制度制约受教育权
E政治制度制约教育理体制
9素质特性（）
A基性
B稳定性
C隐性
D体性
10素质结构分部分（）
A然性
B社会性
C性化活动
D天性
11学校教育身心发展中起重作理（）
A学校教育具明确目性方性
B学校教育具高度组织性较强计划性
C学校教育特殊实践活动
D学校教育唯教育方式
12皮亚杰认认知程实际图式变化程程包括（）
A图式
B化
C应
D衡
13满足社会需视教育根价值教育目类型——社会位代表物（）
A纳托普
B凯兴斯泰纳
C裴斯泰洛齐
D孔德
E涂尔干
14满足需视教育根价值教育目类型——位代表物（）
A卢梭
B萨特
C裴斯泰洛齐
D福禄贝尔
E纳托普
15教育目教育活动出发点宿层次样性具方面功功包括（）
A定功
B调控功
C激励功
D评价功
E衍生功
16学校培养层次划分学校教育形式体系分（）
A幼园
B初等学校
C中等学校
D高等学校
E研究生院
17国现行学校教育系统类包括（）
A基础教育体系
B职业技术教育体系
C高等教育体系
D成继续教育体系
E特殊教育学校系统
18国现行学校教育系统级层次包括（）
A学前教育
B初等教育
C中等教育
D高等教育
E研究生教育
19教育制度国家区级类（）总称
A教育机构
B组织体系
C运行规
D教育系统
E学校系统
20课程计划中反映通正式教学进行学生知识情感意志行价值观等方面起潜移默化作课程（）
A正式课程
B官方课程
C形课程
D非正式课程
E潜课程
21列属隐形课程（）
A学科课程
B学校建筑
C师生关系
D学校制度
E班级布置
22列属学校正规学术性课程计划课外活动课程（）
A正规课程
B官方课程
C形课程
D公开课程
E非正式课程
23评价目课程评价分（）
A决策性评价
B研究性评价
C工作性评价
D诊断性评价
E形成性评价
24显性课程称（）
A正规课程
B官方课程
C公开课程
D形课程
E发课程
25评价功课程评价分（）
A决策性评价
B形成性评价
C总结性评价
D诊断性评价
E研究性评价
26效促进素质教育实施应该握重（）
A面结果教学面程教学重
B智力素非智力素重
C教师指导学会学重
D般力培养创造品质形成重
E理学实践活动重
27教学程基规律包括（）
A间接验直接验相结合规律
B掌握知识提高思想觉悟相统规律
C掌握知识提高力相统规律
D智力素非智力素相统规律
E教师导调动学生积极性相结合规律
28学生学方式角度进行划分学进行形式划分（）
A意义学
B机械学
C独立学
D发现式学
E接受式学
29备课指教师课前准备工作备课备（）
A备课程标准
B备教材
C备学生备教师
D备教法备学法
E备设施
30语言传递教学方法包括（）
A讲授法
B谈话法
C讨法
D读书指导法
E参观法
31列属德育方法中修养法（）
A评价
B座右铭
C批评
D参观展览
E慎独
32引导学生德育原包括（）
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
33德育程操作特性（）
A德性教知识技传授教
B德性教心灵交教
C德性教促进生教
D德性教引发感悟教
E德性教灌输教
34实践角度讲德育目标实现需（）
A德育目标层次化系列化具体化
B德育目标变受教育者求
C家长学生德育目标产生认感
D通强化措施机制德育纳入学校项工作中
E创造良条件予相应财物保障
35属品德行类目标？（）
A知法懂法
B职责规范
C礼仪求
D生活惯
E文雅健康
36德育实施程中常品德评价法包括（）
A讲解
B表扬奖励
C批评处罚
D评
E操行评定
37德育实施程中常认知明理法包括（）
A讲解
B报告
C座谈讨
D谈心
E通信咨询
38施加教育影响德育原包括（）
A严格求尊重信相结合
B长善救失
C疏通引导
D注重集体教育教育相结合
E教育影响致性连续性
39具信息时代特征教师职业形象（）
A独奏者
B伴奏者
C协助者
D领导者
E促进者
40教师法中赋予教师权利包括（）
A教育权
B发展权
C报酬权
D参权
E身权
41教师职业作（）
A解放社会生产力作
B传播类科学文化知识桥梁纽带作
C传播流文化意识道德价值作
D体潜智力培养奠基作
E促进类文明交
42教师专业知识中教知识包括（）
A关童知识
B教学科教学方法知识
C关教育知识
D关信息技术知识
E广博文化知识
43中华民国未成年保护法提出保护未成年应该遵循原（）
A保障未成年合法权益
B尊重未成年格尊严
C适应未成年身心发展特点
D教育保护相结合
E童利益佳
44国宪法法律规定青少年童合法权利包括()
A生存权
B发展权
C受教育权
D受保护权
E受尊重权
45童权利公约提出童权利保护原（）
A童利益佳原
B尊重童尊严原
C尊重童观点意见原
D歧视原
E受教育权利原
46童年期教育重点（）
A学生健康体质增强作务
B开展丰富集体活动
C正面鼓励锻炼意志品质
D加强学生道德品质培养
E注重学生独立意识培养
47列属非智力素（）
A动机
B情感
C兴趣
D意志
E性格
48学校文化四方面构成（）
A物质文化
B精神文化
C制度文化
D行文化
49学校教学理包括学生相关教学事务理教师相关教学事务理两方面学生相关教学理包括（）
A入学政策制定
B编班理
C学生档案理
D教材购买
50教师继续教育取教师资格职教师进行提高政治思想师德修养教育理教育教学力目标培训包括（）等类
A新教师见期培训
B教师职务培训
C骨干教师培训
D校长培训
51教师聘形式聘体实施行分（）等
A招聘解聘
B辞聘
C聘时工
D授予先进称号
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