2023年学教师招聘考试教育学试题答案（6）
1．渗透生产生活程中口授身传生产生活验现象称（ ）
A．然形态教育
B．教育
C．家庭教育
D．社会教育
2．类社会早诞生教育学（ ）作研究象
A．初等教育
B．普通中学教育
C．中等教育
D．般教育现象
3．学思罔思学殆思想出（ ）
A．学记
B．学
C．语
D．师说
4．教学相长循序渐进等教学原早出（ ）
A．学记
B．语
C．尚书
D．孟子
5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想代表作品（ ）
A．教育
B．雄辩术原理
C．理想国
D．巨传
6．教育学作门独立形态学科形成（A）
A．资义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
7．首先提出普教育思想详细证班级课制教育著作（ ）
A．杜威民义教育
B．赫尔巴特普通教育学
C．夸美纽斯教学
D．昆体良雄辩术原理
8．教育史早提出教学教育性原教育家（ ）
A．裴斯泰洛奇
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．柏拉图
9．教育史两立学派——传统教育派现代教育派——代表物分（ ）
A．凯洛夫赫尔巴特
B．杜威赫尔巴特
C．赫尔巴特杜威
D．夸美纽斯杜威
10．教育生活学校社会做中学（ ）重张
A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实义教育学派
11．周恩称赞保留追外布尔什维克民教育家（ ）
A．蔡元培
B．徐特立
C．杨贤江
D．陶行知
12．首次运马克思义观点探讨社会义教育原理世界较影响教育学家（ ）
A．苏霍姆林斯基
B．杨贤江
C．凯洛夫
D．赞夫
13．强调学生般发展求教学效果达学生理想发展水苏联教育家（ ）
A．巴班斯基
B．赞夫
C．加里宁
D．凯洛夫
14．1920年教育家保罗·朗格朗出版著作中提出（ ）思想
A． 优化教学
B． B．范例教学
C． C．发展教育
D． D．终身教育
15．1956年出版教育目标分类学教育目标分认知领域情感领域动作技领域三部分美国教育家（ ）
A． 布鲁姆
B．布鲁纳
C．根舍
D．斯金纳
16．1901年立花铣三朗讲述王国维翻译（ ）刊载教育世界部国流行面广影响力较日教育著作
A． 教育
B． 教育学
C． 教育学
D．教育原理
17．1919年著名教育家（ ）华讲学西方教育学说国广泛传播开
A． 桑代克
B． 盖顿
C． 杜威
D．克伯屈
18．解放初期国流行广影响苏联教育学教材（ ）
A．凯洛夫教育学
B．冈察洛夫教育学
C．巴拉诺夫教育学
D．巴班斯基教育学
19．愤启悱发思想早出（ ）
A．语
B．学记
C．四书集注
D．孟子
20．世界早篇专门述教育教学问题著（ ）
A．语
B．师说
C．学记
D．孟子
21．早提出教育适应童年龄阶段进行德智体方面谐发展教育教育思想家（ ）
A．柏拉图
B．亚里士德
C．昆体良
D．苏格拉底
22．称世界第部研究教学法书（ ）
A．夸美纽斯教学
B．柏拉图理想国
C．斯宾塞教育
D．昆体良雄辩术原理
23．首次科学分类中教育学作门独立学科划分出英国哲学家（ ）
A．卢梭
B．培根
C．拉伯雷
D．洛克
24．般认教育学成门独立学科标志（ ）
A．柏拉图理想国
B．夸美纽斯教学
C．昆体良雄辩术原理
D．斯宾塞教育
25．教育学作门学科学里讲授早始德国哲学家（ ）
A．柏拉图
B．赫尔巴特
C．康德
D．梅曼
26．早提出教学具教育性教育家（ ）
A．杜威
B．夸美纽斯
C．凯洛夫
D．赫尔巴特
27．马克思义观点阐述教育教学问题著作（ ）
A．杜威民义教育
B．凯洛夫教育学
C．赫尔巴特普通教育学
D．夸美纽斯教学
28．毛泽东称学界泰斗世楷模代民革命家教育家（ ）
A．陶行知
B．蔡元培
C．杨贤江
D．徐特立
29．周恩称保留追布尔什维克民教育家（ ）
A．徐特立
B．蔡元培
C．杨贤江
D．陶行知
30．倡导发现法教学美国心理学家教育家（ ）
A．斯金纳
B．杜威
C．布鲁纳
D．加涅
31．提出范例教学理教育家（ ）
A．根舍
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．赞科夫
32．苏霍姆林斯基教育思想核心容（ ）
A．认知结构教育理
B．全面发展教育理
C．范例教学理
D．教学优化教育理
33．建国初期前苏联译介量教育学教材中国影响（ ）
A．申寥夫等合著教育学
B．斯米尔诺夫著教育学初级读
C．叶希波夫·冈察洛夫著教育学
D．凯洛夫编教育学
34．早倡导教育实验提出实验教育法名称教育家（ ）
A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．梅曼
D．洛克
35．早提出行动研究概念（ ）
A．梅曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温
36．研究者预先确定研究目合理控制创设定条件变革研究象验证假设探讨教育现象果关系研究方法属（ ）
A．观察法
B．实验法
C．行动研究法
D．文献法
37．身处教育实践第线研究者受专门训练科学研究者密切合作教育实践中存某问题作研究象通合作研究研究结果应身事教育实践中研究方法属（ ）
A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法
38．前苏联教育家赞夫教学理（ ）
A．优化理
B．认知结构理
C．发展性教学理
D．范例教学理
39．教育活动基规律包括（ ）
A．教育生产力间矛盾关系
B．教育社会发展间矛盾关系
C．教育现象部素间矛盾关系
D．教育身心发展间矛盾关系
40．列学科属教育科学体系错误（ ）
A．教育哲学
B．教学
C．教育科研方法
D．学校理学
41．教育学形成时期著作错误（ ）
A．裴斯泰洛奇林哈德葛笃德
B．凯洛夫教育学
C．洛克教育漫话
D．斯宾塞教育
42．50年代前苏联马克思义教育家著（ ）
A． 加里宁产义教育
B．凯洛夫教育学
C．克鲁普斯卡姬国民教育民义
D．巴班斯基教育程优化
E．马卡连柯教育诗
43．赫尔巴特代表传统教育学派观点纳三中心错误（ ）
A．教师中心
B．活动中心
C．童中心
D．课堂中心
44．教育实验具备基特征（ ）
A．变革
B．重复操作
C．理假说
D．控制
45．列教育研究方法中属调查法包（ ）
A．观察
B．测验
C．问卷
D．查阅资料
46．实验法相调查法优势具更（ ）
A．计划性
B．实性
C．客观性
D．科学性
47．文献法需文献进行查阅分析整理筛选出助研究进行文献科研方法列属文献（ ）
A．会议记录
B．期刊
C．录音
D．评述
48．横教育基形式（ ）
A．家庭教育
B．学校教育
C．教育
D．社会教育
49．调查法具体方式（ ）
A．查阅文献资料
B．测验
C．观察
D．问卷
50．语中记述孔子教育思想观点（ ）
A．教学相长
B．愤启悱发
C．学思罔思学殆
D．身正令行身正令
51．列教育思想中属赫尔巴特提出（ ）
A．教学程四阶段
B．实科教育思想
C．教育性教学
D．然义教育
52．杜威实义提倡教育观点（ ）
A．学校社会
B．教育生活
C．童中心
D．课堂中心
53．中国代教育史著名教育家（ ）
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．杨贤江
54．第二次世界战出现著名教育家著（ ）
A．布鲁纳教育程
B．布鲁姆教育目标分类学
C．赫尔巴特普通教育学
D．赞夫教学发展
55．布鲁姆认完整教育目标分类学应包括（ ）
A．交领域
B．动作技领域
C．认知领域
D．情感领域
56．教育实验作种研究方法基特征（ ）
A．变革
B．试
C．理假说
D．重复操作
参考答案
1－5 BACAB 610 ACDBB 1115 ADBCA 1620 BCBDA
21－25CABAD 2630 BCABC 3135 DDBCA 3640 CBBDA
41－45 BACDB 4650 ACDAD 5155 BCBCA 56 A
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1．渗透生产生活程中口授身传生产生活验现象称（ ）
A．然形态教育
B．教育
C．家庭教育
D．社会教育
2．类社会早诞生教育学（ ）作研究象
A．初等教育
B．普通中学教育
C．中等教育
D．般教育现象
3．学思罔思学殆思想出（ ）
A．学记
B．学
C．语
D．师说
4．教学相长循序渐进等教学原早出（ ）
A．学记
B．语
C．尚书
D．孟子
5．反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想代表作品（ ）
A．教育
B．雄辩术原理
C．理想国
D．巨传
6．教育学作门独立形态学科形成（A）
A．资义社会初期
B．封建社会末期
C．奴隶社会初期
D．原始社会末期
7．首先提出普教育思想详细证班级课制教育著作（ ）
A．杜威民义教育
B．赫尔巴特普通教育学
C．夸美纽斯教学
D．昆体良雄辩术原理
8．教育史早提出教学教育性原教育家（ ）
A．裴斯泰洛奇
B．赫尔巴特
C．夸美纽斯
D．柏拉图
9．教育史两立学派——传统教育派现代教育派——代表物分（ ）
A．凯洛夫赫尔巴特
B．杜威赫尔巴特
C．赫尔巴特杜威
D．夸美纽斯杜威
10．教育生活学校社会做中学（ ）重张
A．实践教育学派
B．实证教育学派
C．传统教育学派
D．实义教育学派
11．周恩称赞保留追外布尔什维克民教育家（ ）
A．蔡元培
B．徐特立
C．杨贤江
D．陶行知
12．首次运马克思义观点探讨社会义教育原理世界较影响教育学家（ ）
A．苏霍姆林斯基
B．杨贤江
C．凯洛夫
D．赞夫
13．强调学生般发展求教学效果达学生理想发展水苏联教育家（ ）
A．巴班斯基
B．赞夫
C．加里宁
D．凯洛夫
14．1920年教育家保罗·朗格朗出版著作中提出（ ）思想
A． 优化教学
B． B．范例教学
C． C．发展教育
D． D．终身教育
15．1956年出版教育目标分类学教育目标分认知领域情感领域动作技领域三部分美国教育家（ ）
A． 布鲁姆
B．布鲁纳
C．根舍
D．斯金纳
16．1901年立花铣三朗讲述王国维翻译（ ）刊载教育世界部国流行面广影响力较日教育著作
A． 教育
B． 教育学
C． 教育学
D．教育原理
17．1919年著名教育家（ ）华讲学西方教育学说国广泛传播开
A． 桑代克
B． 盖顿
C． 杜威
D．克伯屈
18．解放初期国流行广影响苏联教育学教材（ ）
A．凯洛夫教育学
B．冈察洛夫教育学
C．巴拉诺夫教育学
D．巴班斯基教育学
19．愤启悱发思想早出（ ）
A．语
B．学记
C．四书集注
D．孟子
20．世界早篇专门述教育教学问题著（ ）
A．语
B．师说
C．学记
D．孟子
21．早提出教育适应童年龄阶段进行德智体方面谐发展教育教育思想家（ ）
A．柏拉图
B．亚里士德
C．昆体良
D．苏格拉底
22．称世界第部研究教学法书（ ）
A．夸美纽斯教学
B．柏拉图理想国
C．斯宾塞教育
D．昆体良雄辩术原理
23．首次科学分类中教育学作门独立学科划分出英国哲学家（ ）
A．卢梭
B．培根
C．拉伯雷
D．洛克
24．般认教育学成门独立学科标志（ ）
A．柏拉图理想国
B．夸美纽斯教学
C．昆体良雄辩术原理
D．斯宾塞教育
25．教育学作门学科学里讲授早始德国哲学家（ ）
A．柏拉图
B．赫尔巴特
C．康德
D．梅曼
26．早提出教学具教育性教育家（ ）
A．杜威
B．夸美纽斯
C．凯洛夫
D．赫尔巴特
27．马克思义观点阐述教育教学问题著作（ ）
A．杜威民义教育
B．凯洛夫教育学
C．赫尔巴特普通教育学
D．夸美纽斯教学
28．毛泽东称学界泰斗世楷模代民革命家教育家（ ）
A．陶行知
B．蔡元培
C．杨贤江
D．徐特立
29．周恩称保留追布尔什维克民教育家（ ）
A．徐特立
B．蔡元培
C．杨贤江
D．陶行知
30．倡导发现法教学美国心理学家教育家（ ）
A．斯金纳
B．杜威
C．布鲁纳
D．加涅
31．提出范例教学理教育家（ ）
A．根舍
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．赞科夫
32．苏霍姆林斯基教育思想核心容（ ）
A．认知结构教育理
B．全面发展教育理
C．范例教学理
D．教学优化教育理
33．建国初期前苏联译介量教育学教材中国影响（ ）
A．申寥夫等合著教育学
B．斯米尔诺夫著教育学初级读
C．叶希波夫·冈察洛夫著教育学
D．凯洛夫编教育学
34．早倡导教育实验提出实验教育法名称教育家（ ）
A．赫尔巴特
B．裴斯泰洛齐
C．梅曼
D．洛克
35．早提出行动研究概念（ ）
A．梅曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温
36．研究者预先确定研究目合理控制创设定条件变革研究象验证假设探讨教育现象果关系研究方法属（ ）
A．观察法
B．实验法
C．行动研究法
D．文献法
37．身处教育实践第线研究者受专门训练科学研究者密切合作教育实践中存某问题作研究象通合作研究研究结果应身事教育实践中研究方法属（ ）
A．行动研究法
B．观察法
C．实验法
D．调查法
38．前苏联教育家赞夫教学理（ ）
A．优化理
B．认知结构理
C．发展性教学理
D．范例教学理
39．教育活动基规律包括（ ）
A．教育生产力间矛盾关系
B．教育社会发展间矛盾关系
C．教育现象部素间矛盾关系
D．教育身心发展间矛盾关系
40．列学科属教育科学体系错误（ ）
A．教育哲学
B．教学
C．教育科研方法
D．学校理学
41．教育学形成时期著作错误（ ）
A．裴斯泰洛奇林哈德葛笃德
B．凯洛夫教育学
C．洛克教育漫话
D．斯宾塞教育
42．50年代前苏联马克思义教育家著（ ）
A． 加里宁产义教育
B．凯洛夫教育学
C．克鲁普斯卡姬国民教育民义
D．巴班斯基教育程优化
E．马卡连柯教育诗
43．赫尔巴特代表传统教育学派观点纳三中心错误（ ）
A．教师中心
B．活动中心
C．童中心
D．课堂中心
44．教育实验具备基特征（ ）
A．变革
B．重复操作
C．理假说
D．控制
45．列教育研究方法中属调查法包（ ）
A．观察
B．测验
C．问卷
D．查阅资料
46．实验法相调查法优势具更（ ）
A．计划性
B．实性
C．客观性
D．科学性
47．文献法需文献进行查阅分析整理筛选出助研究进行文献科研方法列属文献（ ）
A．会议记录
B．期刊
C．录音
D．评述
48．横教育基形式（ ）
A．家庭教育
B．学校教育
C．教育
D．社会教育
49．调查法具体方式（ ）
A．查阅文献资料
B．测验
C．观察
D．问卷
50．语中记述孔子教育思想观点（ ）
A．教学相长
B．愤启悱发
C．学思罔思学殆
D．身正令行身正令
51．列教育思想中属赫尔巴特提出（ ）
A．教学程四阶段
B．实科教育思想
C．教育性教学
D．然义教育
52．杜威实义提倡教育观点（ ）
A．学校社会
B．教育生活
C．童中心
D．课堂中心
53．中国代教育史著名教育家（ ）
A．陶行知
B．徐特立
C．蔡元培
D．杨贤江
54．第二次世界战出现著名教育家著（ ）
A．布鲁纳教育程
B．布鲁姆教育目标分类学
C．赫尔巴特普通教育学
D．赞夫教学发展
55．布鲁姆认完整教育目标分类学应包括（ ）
A．交领域
B．动作技领域
C．认知领域
D．情感领域
56．教育实验作种研究方法基特征（ ）
A．变革
B．试
C．理假说
D．重复操作
参考答案
1－5 BACAB 610 ACDBB 1115 ADBCA 1620 BCBDA
21－25CABAD 2630 BCABC 3135 DDBCA 3640 CBBDA
41－45 BACDB 4650 ACDAD 5155 BCBCA 56 A
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