高中语文2024届高考专区轮复修辞手法素材
修辞手法
喻
①组成：体喻体喻词（：似仿佛犹）
②分类：
明喻：体喻体喻词出现
暗喻：体喻体出现喻词成变成等代
喻：没体喻词直接叙述喻体例：忽夜春风千树万树梨花开
博喻：连喻体方体例：放闸水然信爆精华泄
反喻：例：秋名花美酒
③作：化淡生动化深奥会浅显化抽象具体
④答题套路
分析相似性：①构成+体现喻相似性
②分析体喻体间相通处（处先形神）
例：2020新高考I白天黑夜红尘万丈车流缓缓永远条黏稠河喻具相似性请文中画横线句子喻进行简分析
答案①句中塞车路作黏稠河体现喻相似性②路河形状相似车流水流相似③塞车时汽车行驶缓慢河水固杂质黏稠时流动缓慢相似
例：2020新高考II风筝安装声响装置著名板鹞风筝通体安装笛哨少数十成百千放飞时百哨齐鸣宛空中交响乐具独特魅力增加放风筝趣味性喻具相似性请文中画横线句子喻进行简分析
答案①放飞风筝时百哨齐鸣声音作交响乐体现喻相似性 ②两者种声音融合成二者相似 ③二者谐优美魅力二者相似
拓展整体喻＆体喻
整体喻指喻修辞时喻体局部升级整体创作手法例星星野狗尖细牙齿→星星长着尖细牙齿野狗→星星野狗样指体喻体句中句子形式存例山屋垠水面飘片风帆
例：2022莆田三检请分析文中画横线句子修辞手法表达效果
确耳熟详品牌陪伴着代学子度学生时光电动橡皮擦减震圆珠笔边界订书机文具商店更智更便利文具应接暇谓螺蛳壳里做出道场
答案①巧妙化俗语螺蛳壳里做道场文具店作螺蛳壳更智更便利文具作道场（道题两种理解答案文具店里卖更智更便利文具作螺蛳壳里开道场）②生动形象描绘文具店然狭窄应俱全新潮特点
作表达效果：①喻成 ②生动形象表现出（形象）
③表达（情感）
拟
①分类：拟分拟拟物两种中拟物分两种情况：第种成物写例侄张开翅膀飞出喻处字面没喻体第二种种物成种物写例烧破世梦烧沸世血（红烛）中梦作种烧实体写
②作表达效果： 拟赋予情感生动形象表现出留鲜明印象表达作者（情感）感受强烈感情引起鸣
③转移性：①划线句描述象 ②分析质特点 ③说明结构
例没树叶遮蔽树枝更显遒劲树枝形态异寻找伸展空间然力花朵高处托举花盏盏红色酒杯花木迎春盛会做准备时候木棉早开始举杯畅饮木棉花边开边落边落边开花开欢喜花落感动偶尔朵落木棉花带着旋转倏忽坠整落轨迹急促感叹号充满力量花开早木棉嫣然笑领春风意花开火热木棉花肯夸雄丽宇群芳孰敢春气势
拟具转移性请文中画横线句子拟进行简分析
答案①划线句描述象花木木棉 ②参加宴会举杯畅饮应该 ③作者质特点分转移花木木棉身体现拟转移性
代
①代具相关性特点部分代整体
②分类：
种类 例子
事物特征代体事物 红眼睛原知道家里老娘
具体代抽象 枪杆子里面出政权
特称代通称 时代需千千万万雷锋
形象代体 面坐着两姥爷东边马褂西边西装
部分代整体 吟罢低眉写处月光水缁衣眉代头缁衣代身
结果代事件身 专弄文墨壮士捧腹捧腹笑结果句话意思钻研文字写东西捧腹笑
材料代体 五十年间万事空懒白发青铜青铜代镜子
③作：简代繁实代虚奇代事代情引联想表达收形象突出特点鲜明具体生动效果
夸张
①分类：扩夸张（eg白发三千丈）缩夸张超前夸张（eg樯橹灰飞烟灭）
②作：突出事物质烘托气氛增强感染力引起联想创造意境强化作者某种感情
③答题套路
简分析：①（分析）体现夸张特质 ②突出表达（情感）
③（分析）揭示道理具启发意义
例毛笔妙固言中国字画世界独树帜赖毛笔工具毛笔实方便完洗笔洗少少笔套笔架笔筒少毛笔久必败换新僧怀素号称草圣笔堆积山埋称笔冢等豪奢欧阳修家贫母荻画教学书等困苦科举废毛笔普遍重性落千丈益连年丧乱士夫流离颠沛较简便水笔铅笔较球端笔（俗谓原子笔）毡头笔代兴制毛笔技术衰落搜购七紫三羊方均够标准紫毫心秀出外露羊毫嫌短紫毫浑融体复刚柔相济妙奈事劳亲戚某略识子索钱买毛笔云教师严命国文作文非毛笔某怒曰：铅笔写字毛笔？孩子哭画荻学书事已行日毛笔恐怕限池书法家国画家
夸张揭示事物质启示请文中画横线句子夸张进行简分析
解析题目中启示暗示问答题
答案①堆积山笔冢形容怀素坏笔体现夸张特征突出勤奋特点 ②怀素号称草圣勤学苦练必然联系揭示业精勤道理具启发意义
偶
①概念：字数相等结构相意义相关短语句子表达相相意思修辞手法（重复算：忧劳兴国逸豫亡身）
②分类：
形式 单句偶句句例：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
偶句偶两句两句例：六王毕四海蜀山兀阿房出
容 正例：海存知天涯邻
反例：横眉冷千夫指俯首甘孺子牛（鲁迅嘲）
结构 工严两句词性词类句型等方面整齐相甚词类中分犁协殃干类分相严整 例：展鲲鹏志国呈龙虎姿
宽句型相词词性相（甚词性求适放宽） 例：万物静观皆四时佳兴（程颢 秋日偶成）
意义 流水走马串：出句句意义语法结构相相承两句互相脱离更颠倒语言结构定前秩序 例：家万里梦客五更愁（张谓王征君洞庭怀）
肩例：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
③作：（1）便吟诵易记忆（2）诗词音乐美
（3）凝练概括抒情酣畅
④答题套路
构成：①AB相 ②字数相等结构相意义相关尾字（仄二声三四声仄）
表达效果：①联仗工整语言凝练抒情酣畅
②联句式整齐富节奏感音乐美具感染力
③便吟诵易记忆
④表达
例：2021湖北高二期末联考
白云黄鹤传千古高山流水觅知音5月19日2021年中国旅游日全国会场活动湖北武汉举行英雄湖北英雄武汉次成瞩目焦点年中国旅游日题绿色发展美生活
启动仪式文化旅游部发布文明旅游形象符号树立文明旅游品牌形象文明花作文明旅游形象符号巧妙文旅二字融体显示出新时代美丽中国欣欣荣游客崇德善精神面貌
文中划线句运偶修辞手法请简分析构成表达效果
答案
偶构成：①联语白云黄鹤应联语高山流水联谓语传千古应联谓语觅知音联白云黄鹤联高山流水名词性列短语相应联传千古联觅知音动词性动宾短语相应②结构相字数相等意义称尾字仄起收
表达效果：①联仗工整语言凝练抒情酣畅 ②联句式整齐富节奏感音乐美具感染力 ③便吟诵易记忆联仗工整语言更凝炼句式更整齐富节奏感音乐美富感染力 ▲④巧妙嵌入武汉旅游胜：黄鹤楼古琴台引出中国旅游日会场活动武汉举行表达举办方邀约全国游客畅游湖北心意
例：2021新高考I画横句偶修辞手法请简分析构成表达效果
传统文化展现传统节日传统节日传承传统文化剪纸灯谜描绘城乡风物秧歌花鼓传播时代精神火树银花踏歌行古风新韵颂文明席汁醇味正文明盛宴市民距离感受传统文化深厚魅力传统节日浓厚氛围
答案构成特点：①剪纸灯谜秧歌花鼓描绘传播城乡风物时代精神（描绘城乡风物传播时代精神） ②字数相等结构相词性相意思相关
表达效果：①偶句联仗工整句式整齐读起朗朗口具韵律美助烘托节日欢乐气氛②语言凝练生动形象描绘出新时代传统文化新特色
排
①分类：
分类 举例
成分排 （句子中成分组成排） 桂林山真奇啊座座拔起相连老巨象骆驼奇峰罗列形态万千
单句排 八路军穿草鞋日鬼子赶海解放军穿草鞋蒋家王踢台八连穿草鞋香风毒雾脚踩
复句排 希成中国爱迪生式发明王畏惧钻研科学知识难想成中国莫泊桑慑常年练笔艰辛想鸣惊成音乐巨匠惰五线谱田耕耘心怀鸿鹄志身属燕雀行连条鱼抓更况恢宏志呢？
②作：（1）容集中增强气势 （2）条分缕析叙事透辟 （3）节奏鲜明朗朗口
（4）反复强调 （5）便抒情表达（情感）
③排结构：①含句式结构相 ②（找点）语意相关
例：2023厦门二检分析划线句排结构
回味刚验觉胡琴种乐器意思钢琴笨重棺材提琴 数十百元具制造精世间够享呢 胡琴两三角钱然音域没提琴广够演奏寻常曲然音色提琴优美装配法发音听种乐器国民间流行剃头店里裁缝店里江北船三家村里造简易高尚胡琴曲渔光曲般流行民间艺术陶冶效果恐学校音乐课广呢
解析
四句子中含句式结构相②剃头店裁缝店江北船三家村极具市井乡野色彩语意相关
反复
①分类：
分类 例子
连续反复 山谷回音：刚离刚离
间隔反复 狂风吹洪水冰河爬碎石沙砾泥土带着开始旅行
②注意连接词等非句子想表述部分重复算重复
例：阵风吹密瀑布雨风吹烟雾尘埃
③作：（1）反复咏叹强调突出 （2）格式整齐序回环起伏充满韵律美
（3）表达情感 （4）渲染氛围 （5）具延宕效果
备注：延宕戏剧中指尖锐突紧张剧情进展中作者利矛盾诸方种条件素副线某情节穿插性场面突戏剧情势受抑制干扰出现暂时表面缓实际更加强突尖锐性情节紧张性加强观众期心理
例：2021新高考I 石门阵 王木匠讲石门阵时处反复手法种讲述方法什效果？ （4分）
①具渲染效果事描述更充分
②具延宕效果迟迟讲文引发听众奇追问
注意题干中出现反复未必考察反复例：
例：2023莆田二检写果农葡萄喷波尔液作家反复三样写什表达效果？文：
八月葡萄着色
里画家术语果农语言着色
雨葡萄园吧白白玛瑙红红宝石紫紫水晶黑黑玉串串饱满磁棒挺括璀璨琳琅说文解字里玉字偏旁字搬吧够呀
快明天起全喷波尔液喷波尔液晶莹鲜艳全没蒙层蓝白糊糊东西成磨砂玻璃样干葡萄吃保护
两天葡萄
串串剪病果瘪果掉妥妥放果筐里果筐满盖盖棒伙子跳蹦两麻筋缝筐盖——新果子怕压结实压坏倒怕装紧逛里逛回晃悠全烂
葡萄装车走
解析
画家术语说文解字中出作者文会画画会干农活文汪祺（汪祺作家美食家画家等干种农活）尤文章知派喷波尔液原仔细干：
①强调融入果农中 ②突出豪感项劳动意义认
设问
①概念：引起读者注意思考意先提出问题紧接着说出法（时说出法）种修辞手法
② 作：（1）吸引读者启发读者思考
（2）突出某容文章波澜起伏读者留深刻印象
（3）表达情感
③答题套路
（1）问答性：①先设置疑问启发读者思考继揭示答案—— ②问答中突出文章波澜起伏读者留深刻印象
例外音乐需民族化国青睐音乐文字样具体民族音乐语言独特风格什外音乐老百姓格格入？没民族音乐相结合正外乐器身工具某民族区音乐语言结合久久会成民族热爱乐器提琴协奏曲梁祝什民群众喜闻乐见？然外形式民族容实创作部音乐作品▲初动（行动原）农民年乡演出农民说提琴拉贝芬巴赫然听青蛙跳水——懂喜欢越剧沪剧终提琴协奏曲梁祝横空出世国传颂
设问具问答性请文中画横线句子设问进行简分析
答案画横线句子先设置疑问启发读者思考提琴协奏曲梁祝民群众喜闻
乐见原继揭示答案——然外形式民族容问答中突
出原文章波澜起伏读者留深刻印象
（2）简分析： ①突出强调 ②问答避免叙述直行文波澜起伏
③引发读者思考
例：2021江苏模文静湖吐露港风软波柔片激滟蓝光说海女作湖表妹港岛屿半岛长堤渡轮佩饰入夜更亮起渔火曳长链橘色雾灯样明艳惹眼水美暮供奉足够私？然堤船湾淡水湖千顷纯碧放整九龙半岛水面谧帆樯似鸥鹭敢▲狎（亲）私心深处倒点视禁区希鲁莽闯入幸远边陲美名尚未远播没招引游
请简分析文中画横线句子设问修辞手法表达效果
答案①作者运设问修辞手法强调独享吐露港美②运设问问答避免叙述直增加行文波澜引起读者注意思考
反问
①作：（1）加强语气增强句子气势说服力
（2）发深思激发读者情感加深读者印象
通感
通感种感官写作种例红（视觉）杏枝头春意闹（听觉）
答题套路
①听觉形象作视觉形象
②生动写出
③表达
典
称事指文章引史实语言文字分直化（活）反：（求区分）
直：直接引意思
化：突出典某侧面意义整典原意思加引申发挥
eg青青子衿悠悠心（曹操短歌行）
反：典固意义反意
eg滕王阁序中阮籍猖狂岂效穷途哭
注意时候典半意思例廉颇老矣尚饭否？没廉颇受诟病饭三遗矢未受重意思
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修辞手法
喻
①组成：体喻体喻词（：似仿佛犹）
②分类：
明喻：体喻体喻词出现
暗喻：体喻体出现喻词成变成等代
喻：没体喻词直接叙述喻体例：忽夜春风千树万树梨花开
博喻：连喻体方体例：放闸水然信爆精华泄
反喻：例：秋名花美酒
③作：化淡生动化深奥会浅显化抽象具体
④答题套路
分析相似性：①构成+体现喻相似性
②分析体喻体间相通处（处先形神）
例：2020新高考I白天黑夜红尘万丈车流缓缓永远条黏稠河喻具相似性请文中画横线句子喻进行简分析
答案①句中塞车路作黏稠河体现喻相似性②路河形状相似车流水流相似③塞车时汽车行驶缓慢河水固杂质黏稠时流动缓慢相似
例：2020新高考II风筝安装声响装置著名板鹞风筝通体安装笛哨少数十成百千放飞时百哨齐鸣宛空中交响乐具独特魅力增加放风筝趣味性喻具相似性请文中画横线句子喻进行简分析
答案①放飞风筝时百哨齐鸣声音作交响乐体现喻相似性 ②两者种声音融合成二者相似 ③二者谐优美魅力二者相似
拓展整体喻＆体喻
整体喻指喻修辞时喻体局部升级整体创作手法例星星野狗尖细牙齿→星星长着尖细牙齿野狗→星星野狗样指体喻体句中句子形式存例山屋垠水面飘片风帆
例：2022莆田三检请分析文中画横线句子修辞手法表达效果
确耳熟详品牌陪伴着代学子度学生时光电动橡皮擦减震圆珠笔边界订书机文具商店更智更便利文具应接暇谓螺蛳壳里做出道场
答案①巧妙化俗语螺蛳壳里做道场文具店作螺蛳壳更智更便利文具作道场（道题两种理解答案文具店里卖更智更便利文具作螺蛳壳里开道场）②生动形象描绘文具店然狭窄应俱全新潮特点
作表达效果：①喻成 ②生动形象表现出（形象）
③表达（情感）
拟
①分类：拟分拟拟物两种中拟物分两种情况：第种成物写例侄张开翅膀飞出喻处字面没喻体第二种种物成种物写例烧破世梦烧沸世血（红烛）中梦作种烧实体写
②作表达效果： 拟赋予情感生动形象表现出留鲜明印象表达作者（情感）感受强烈感情引起鸣
③转移性：①划线句描述象 ②分析质特点 ③说明结构
例没树叶遮蔽树枝更显遒劲树枝形态异寻找伸展空间然力花朵高处托举花盏盏红色酒杯花木迎春盛会做准备时候木棉早开始举杯畅饮木棉花边开边落边落边开花开欢喜花落感动偶尔朵落木棉花带着旋转倏忽坠整落轨迹急促感叹号充满力量花开早木棉嫣然笑领春风意花开火热木棉花肯夸雄丽宇群芳孰敢春气势
拟具转移性请文中画横线句子拟进行简分析
答案①划线句描述象花木木棉 ②参加宴会举杯畅饮应该 ③作者质特点分转移花木木棉身体现拟转移性
代
①代具相关性特点部分代整体
②分类：
种类 例子
事物特征代体事物 红眼睛原知道家里老娘
具体代抽象 枪杆子里面出政权
特称代通称 时代需千千万万雷锋
形象代体 面坐着两姥爷东边马褂西边西装
部分代整体 吟罢低眉写处月光水缁衣眉代头缁衣代身
结果代事件身 专弄文墨壮士捧腹捧腹笑结果句话意思钻研文字写东西捧腹笑
材料代体 五十年间万事空懒白发青铜青铜代镜子
③作：简代繁实代虚奇代事代情引联想表达收形象突出特点鲜明具体生动效果
夸张
①分类：扩夸张（eg白发三千丈）缩夸张超前夸张（eg樯橹灰飞烟灭）
②作：突出事物质烘托气氛增强感染力引起联想创造意境强化作者某种感情
③答题套路
简分析：①（分析）体现夸张特质 ②突出表达（情感）
③（分析）揭示道理具启发意义
例毛笔妙固言中国字画世界独树帜赖毛笔工具毛笔实方便完洗笔洗少少笔套笔架笔筒少毛笔久必败换新僧怀素号称草圣笔堆积山埋称笔冢等豪奢欧阳修家贫母荻画教学书等困苦科举废毛笔普遍重性落千丈益连年丧乱士夫流离颠沛较简便水笔铅笔较球端笔（俗谓原子笔）毡头笔代兴制毛笔技术衰落搜购七紫三羊方均够标准紫毫心秀出外露羊毫嫌短紫毫浑融体复刚柔相济妙奈事劳亲戚某略识子索钱买毛笔云教师严命国文作文非毛笔某怒曰：铅笔写字毛笔？孩子哭画荻学书事已行日毛笔恐怕限池书法家国画家
夸张揭示事物质启示请文中画横线句子夸张进行简分析
解析题目中启示暗示问答题
答案①堆积山笔冢形容怀素坏笔体现夸张特征突出勤奋特点 ②怀素号称草圣勤学苦练必然联系揭示业精勤道理具启发意义
偶
①概念：字数相等结构相意义相关短语句子表达相相意思修辞手法（重复算：忧劳兴国逸豫亡身）
②分类：
形式 单句偶句句例：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
偶句偶两句两句例：六王毕四海蜀山兀阿房出
容 正例：海存知天涯邻
反例：横眉冷千夫指俯首甘孺子牛（鲁迅嘲）
结构 工严两句词性词类句型等方面整齐相甚词类中分犁协殃干类分相严整 例：展鲲鹏志国呈龙虎姿
宽句型相词词性相（甚词性求适放宽） 例：万物静观皆四时佳兴（程颢 秋日偶成）
意义 流水走马串：出句句意义语法结构相相承两句互相脱离更颠倒语言结构定前秩序 例：家万里梦客五更愁（张谓王征君洞庭怀）
肩例：两黄鹂鸣翠柳行白鹭青天
③作：（1）便吟诵易记忆（2）诗词音乐美
（3）凝练概括抒情酣畅
④答题套路
构成：①AB相 ②字数相等结构相意义相关尾字（仄二声三四声仄）
表达效果：①联仗工整语言凝练抒情酣畅
②联句式整齐富节奏感音乐美具感染力
③便吟诵易记忆
④表达
例：2021湖北高二期末联考
白云黄鹤传千古高山流水觅知音5月19日2021年中国旅游日全国会场活动湖北武汉举行英雄湖北英雄武汉次成瞩目焦点年中国旅游日题绿色发展美生活
启动仪式文化旅游部发布文明旅游形象符号树立文明旅游品牌形象文明花作文明旅游形象符号巧妙文旅二字融体显示出新时代美丽中国欣欣荣游客崇德善精神面貌
文中划线句运偶修辞手法请简分析构成表达效果
答案
偶构成：①联语白云黄鹤应联语高山流水联谓语传千古应联谓语觅知音联白云黄鹤联高山流水名词性列短语相应联传千古联觅知音动词性动宾短语相应②结构相字数相等意义称尾字仄起收
表达效果：①联仗工整语言凝练抒情酣畅 ②联句式整齐富节奏感音乐美具感染力 ③便吟诵易记忆联仗工整语言更凝炼句式更整齐富节奏感音乐美富感染力 ▲④巧妙嵌入武汉旅游胜：黄鹤楼古琴台引出中国旅游日会场活动武汉举行表达举办方邀约全国游客畅游湖北心意
例：2021新高考I画横句偶修辞手法请简分析构成表达效果
传统文化展现传统节日传统节日传承传统文化剪纸灯谜描绘城乡风物秧歌花鼓传播时代精神火树银花踏歌行古风新韵颂文明席汁醇味正文明盛宴市民距离感受传统文化深厚魅力传统节日浓厚氛围
答案构成特点：①剪纸灯谜秧歌花鼓描绘传播城乡风物时代精神（描绘城乡风物传播时代精神） ②字数相等结构相词性相意思相关
表达效果：①偶句联仗工整句式整齐读起朗朗口具韵律美助烘托节日欢乐气氛②语言凝练生动形象描绘出新时代传统文化新特色
排
①分类：
分类 举例
成分排 （句子中成分组成排） 桂林山真奇啊座座拔起相连老巨象骆驼奇峰罗列形态万千
单句排 八路军穿草鞋日鬼子赶海解放军穿草鞋蒋家王踢台八连穿草鞋香风毒雾脚踩
复句排 希成中国爱迪生式发明王畏惧钻研科学知识难想成中国莫泊桑慑常年练笔艰辛想鸣惊成音乐巨匠惰五线谱田耕耘心怀鸿鹄志身属燕雀行连条鱼抓更况恢宏志呢？
②作：（1）容集中增强气势 （2）条分缕析叙事透辟 （3）节奏鲜明朗朗口
（4）反复强调 （5）便抒情表达（情感）
③排结构：①含句式结构相 ②（找点）语意相关
例：2023厦门二检分析划线句排结构
回味刚验觉胡琴种乐器意思钢琴笨重棺材提琴 数十百元具制造精世间够享呢 胡琴两三角钱然音域没提琴广够演奏寻常曲然音色提琴优美装配法发音听种乐器国民间流行剃头店里裁缝店里江北船三家村里造简易高尚胡琴曲渔光曲般流行民间艺术陶冶效果恐学校音乐课广呢
解析
四句子中含句式结构相②剃头店裁缝店江北船三家村极具市井乡野色彩语意相关
反复
①分类：
分类 例子
连续反复 山谷回音：刚离刚离
间隔反复 狂风吹洪水冰河爬碎石沙砾泥土带着开始旅行
②注意连接词等非句子想表述部分重复算重复
例：阵风吹密瀑布雨风吹烟雾尘埃
③作：（1）反复咏叹强调突出 （2）格式整齐序回环起伏充满韵律美
（3）表达情感 （4）渲染氛围 （5）具延宕效果
备注：延宕戏剧中指尖锐突紧张剧情进展中作者利矛盾诸方种条件素副线某情节穿插性场面突戏剧情势受抑制干扰出现暂时表面缓实际更加强突尖锐性情节紧张性加强观众期心理
例：2021新高考I 石门阵 王木匠讲石门阵时处反复手法种讲述方法什效果？ （4分）
①具渲染效果事描述更充分
②具延宕效果迟迟讲文引发听众奇追问
注意题干中出现反复未必考察反复例：
例：2023莆田二检写果农葡萄喷波尔液作家反复三样写什表达效果？文：
八月葡萄着色
里画家术语果农语言着色
雨葡萄园吧白白玛瑙红红宝石紫紫水晶黑黑玉串串饱满磁棒挺括璀璨琳琅说文解字里玉字偏旁字搬吧够呀
快明天起全喷波尔液喷波尔液晶莹鲜艳全没蒙层蓝白糊糊东西成磨砂玻璃样干葡萄吃保护
两天葡萄
串串剪病果瘪果掉妥妥放果筐里果筐满盖盖棒伙子跳蹦两麻筋缝筐盖——新果子怕压结实压坏倒怕装紧逛里逛回晃悠全烂
葡萄装车走
解析
画家术语说文解字中出作者文会画画会干农活文汪祺（汪祺作家美食家画家等干种农活）尤文章知派喷波尔液原仔细干：
①强调融入果农中 ②突出豪感项劳动意义认
设问
①概念：引起读者注意思考意先提出问题紧接着说出法（时说出法）种修辞手法
② 作：（1）吸引读者启发读者思考
（2）突出某容文章波澜起伏读者留深刻印象
（3）表达情感
③答题套路
（1）问答性：①先设置疑问启发读者思考继揭示答案—— ②问答中突出文章波澜起伏读者留深刻印象
例外音乐需民族化国青睐音乐文字样具体民族音乐语言独特风格什外音乐老百姓格格入？没民族音乐相结合正外乐器身工具某民族区音乐语言结合久久会成民族热爱乐器提琴协奏曲梁祝什民群众喜闻乐见？然外形式民族容实创作部音乐作品▲初动（行动原）农民年乡演出农民说提琴拉贝芬巴赫然听青蛙跳水——懂喜欢越剧沪剧终提琴协奏曲梁祝横空出世国传颂
设问具问答性请文中画横线句子设问进行简分析
答案画横线句子先设置疑问启发读者思考提琴协奏曲梁祝民群众喜闻
乐见原继揭示答案——然外形式民族容问答中突
出原文章波澜起伏读者留深刻印象
（2）简分析： ①突出强调 ②问答避免叙述直行文波澜起伏
③引发读者思考
例：2021江苏模文静湖吐露港风软波柔片激滟蓝光说海女作湖表妹港岛屿半岛长堤渡轮佩饰入夜更亮起渔火曳长链橘色雾灯样明艳惹眼水美暮供奉足够私？然堤船湾淡水湖千顷纯碧放整九龙半岛水面谧帆樯似鸥鹭敢▲狎（亲）私心深处倒点视禁区希鲁莽闯入幸远边陲美名尚未远播没招引游
请简分析文中画横线句子设问修辞手法表达效果
答案①作者运设问修辞手法强调独享吐露港美②运设问问答避免叙述直增加行文波澜引起读者注意思考
反问
①作：（1）加强语气增强句子气势说服力
（2）发深思激发读者情感加深读者印象
通感
通感种感官写作种例红（视觉）杏枝头春意闹（听觉）
答题套路
①听觉形象作视觉形象
②生动写出
③表达
典
称事指文章引史实语言文字分直化（活）反：（求区分）
直：直接引意思
化：突出典某侧面意义整典原意思加引申发挥
eg青青子衿悠悠心（曹操短歌行）
反：典固意义反意
eg滕王阁序中阮籍猖狂岂效穷途哭
注意时候典半意思例廉颇老矣尚饭否？没廉颇受诟病饭三遗矢未受重意思
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