晨读教案《走路》

晨读教案走路
                         
教教学目标：
1正确流利感情朗读课文认识歌中生字
 2发挥学生学积极性养成会读书爱读书良惯
3充分发挥想象培养学生识字惯
教学重难点：
           通读书解种动物走路姿势
教学时间：1课时
教学程：
         情境激励兴趣导入
   师：天天气真阳光灿烂许动物跑出做游戏正捉迷藏朋友请找找动物？（图片展示）虾鱼海蜇螃蟹河蚌老鳖乌贼天朋友准备首听歌快老师写课题吧
板书课题：走路
      二识字合作交流
　　(1)认读生字
　　(2)桌互相认读生字
　　(3)出示字卡开火车认读生字
　　(4)字卡出示指名认读
      三学合作探究
　　1通读课文整体感知
   （1）学生喜欢方法读歌师引导学生说说果遇认识字难读字办？老师相信定会读准字音读通句子读懂课文
   （2）指名读边听读边书想想首歌写什？
（指名读文读指名说)
   （3）指导朗读
    首诗写真呀美美读读吧想读读声读桌合作读老师起读
　　（学生老师活动）
　　2师生汇报朗读
    ①指名读
    ②赛读表演读生生评价
    分组读男生读女生读
　　(4)背诵
　　①学读老师奖励展示机会——动画片配音（出示课件学生画面配音程中学会背诵）
　　②师生背诵
播放轻轻走路首歌
  　四拓展练编写歌
　　首歌背诵认识许生字现试着做诗学着课文样子作句诗吧
（出示课件学生填充学生仿写歌）
兔走路——
鸭子走路——
乌龟走路——

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