教师职业道德
- 1. 教师职业道德主讲：XXX课件制作：XXX
- 2. 第八章 依法执教教师职业道德
- 3. 第一节 依法执教及其意义一、依法执教的涵义 所谓依法执教，就是要求教师在教育教学活动中，严格按照教育《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规，使自己的教育教学活动符合法制化的要求。如： 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国教育法》 《中华人民共和国教师法》 《中华人民共和国义务教育法》 《中华人民共和国未成年人保护法》
- 4. 二、 依法执教的重要意义教师随意批评、责备学生； 教师采用各种方式体罚学生； 教师私拆私扣学生的信件； 教师动不动将学生赶出教室。 为此，《中小学教师职业道德规范》中的第一个规范，要求教师做到依法执教。其重要意义是：
- 5. （一）依法执教是依法治国的必然要求 可见，依法治国，首先要依法管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务；其二，要保证国家各项工作都依法进行；其三，是在此基础上，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化；其四，要在中国坚决纠正人治代替法制，人治高于法制、大于法制的封建主义的遗瘤，真正做到依法管理社会各项事务，依法治理社会主义国家中的各行各业。
- 6. （二）依法执教是依法治教的重要内容 依法治教，是指国家机关以及有关机构依照有关教育的法律规定，在其职权范围内从事有关教育的治理活动，以及各级各类学校及其他教育机构、社会组织和公民依照有关教育的法律规定，从事办学活动、教育教学活动及其他有关教育的活动。（三）依法执教是人民教师之必需
- 7. 第二节 依法执教的内容与要求一、依法执教的内容 （一）要依法贯彻执行党和国家的路线、方针和政策。 贯彻执行党的基本路线 贯彻执行党的教育方针 贯彻执行党的各项路线、方针和政策
- 8. （二）要依法贯彻落实教育教学的各项法律 法规规范。 （三）要依法维护学校、教师的合法权益。 要维护学校的合法权益 要维护教师的合法权益 要维护学生的合法权益
- 9. 二、 依法执教的要求（一）教师要努力学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。 正确的理论是旗帜、是方向，是系统化了的理性认识。正确的理论是对客观事物本质和规律性的正确反映，是在社会实践的基础上产生并且经过实践检验和证明的理论。
- 10. （二）要坚决拥护党的基本路线。 党的基本路线是我们党关于一定历史时期的奋斗目标、总任务、总方针、总政策的浓缩语。它是我们党和国家的生命线，是我们国家在一定历史时期长治久安，发展强大的保障，离开了这个基本路线，依法执教就失去了方向和根基。 （三）要下功夫学习有关教育方面的政策、法律和法规。
- 11. 第三节 依法执教的途径和方法一、依法执教的途径 （一）在“教书”实践中贯彻落实教育法律法规和其它相关的方针和政策。 （二）在“育人”的实践过程中贯彻落实教育法律法规和其相关的法律法规。
- 12. 二、依法执教的方法 （一）努力学习各种法律、法规，特别是有关教师执教的法律、法规，深刻认识它的强制性。 （二）要认真、踏实地做以依法管教、依法行教、依法保护教师、学生和学校的合法权益。 首先，要依法管理学生，依法管理教学，依法管理自己的言行。 其二，要依法行教。 其三，要强化“依法执教”的宣传力度，强化全社会的“依法执教”意识。
- 13. 制作人员：XX（XXX学院XX中心）
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