咏柳教学设计
教学目标
知识：
1．会认4生字会写7生字正确读写碧玉妆成裁出剪刀万紫千红等词
2．背诵两首诗话说出诗句意思
情感：体会诗热爱春天然感情感悟然美
教学重难点：
体解诗句容体会作者思想感情记背诗句
教学时数：1课时
第课时
导入
回忆记忆中春天样家说说
二检查预
1．读生字文中生字注音
2．抽读
3．老师教写生字
易混淆：咏泳滨宾载裁紫紧
4．抽读齐声读
三学咏柳
1．简介贺知章：唐诗字箱子真代表作回乡偶书采莲
2．解题：春天里柳树样呢？春天百花成天景象什样？语言学诗句形容？（说）古代诗样描述春天景色齐读课题：
咏柳：咏赞美
3．诗样赞美柳树呢？家读古诗说说读懂什（结合注释读）懂作记号
4．交流汇报1．2句
（1）碧玉：绿色玉
妆：扮
树：满树
万条：枝条
绦：种丝带
前两句意思：高高柳树长满翠绿新叶碧玉装饰扮样
（2）思考：作者什作什样喻？（引导学生想象春天万物复苏柳树会发出新叶新叶刚长出颜色光泽接碧玉）
（3）朗读
5．交流汇报3．4句：
（1）细叶：细细嫩叶
似：
裁：裁剪
两句意思：细细嫩叶谁裁剪出呢？原二月春风剪刀裁出呀
（2）思考：两句采什样形式？（问答）什作什？喻中体会什？
（3）指导朗读
6．朗读全诗感悟诗境
前两句写柳两句写柳渡写春整首诗描写中休会诗柳春抱着种什样感情？反复朗诵体会诗赞美柳树歌颂奏感情
四深情朗读
语速适中情感饱满基调高昂注意停顿
五背诵全诗
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知识：
1．会认4生字会写7生字正确读写碧玉妆成裁出剪刀万紫千红等词
2．背诵两首诗话说出诗句意思
情感：体会诗热爱春天然感情感悟然美
教学重难点：
体解诗句容体会作者思想感情记背诗句
教学时数：1课时
第课时
导入
回忆记忆中春天样家说说
二检查预
1．读生字文中生字注音
2．抽读
3．老师教写生字
易混淆：咏泳滨宾载裁紫紧
4．抽读齐声读
三学咏柳
1．简介贺知章：唐诗字箱子真代表作回乡偶书采莲
2．解题：春天里柳树样呢？春天百花成天景象什样？语言学诗句形容？（说）古代诗样描述春天景色齐读课题：
咏柳：咏赞美
3．诗样赞美柳树呢？家读古诗说说读懂什（结合注释读）懂作记号
4．交流汇报1．2句
（1）碧玉：绿色玉
妆：扮
树：满树
万条：枝条
绦：种丝带
前两句意思：高高柳树长满翠绿新叶碧玉装饰扮样
（2）思考：作者什作什样喻？（引导学生想象春天万物复苏柳树会发出新叶新叶刚长出颜色光泽接碧玉）
（3）朗读
5．交流汇报3．4句：
（1）细叶：细细嫩叶
似：
裁：裁剪
两句意思：细细嫩叶谁裁剪出呢？原二月春风剪刀裁出呀
（2）思考：两句采什样形式？（问答）什作什？喻中体会什？
（3）指导朗读
6．朗读全诗感悟诗境
前两句写柳两句写柳渡写春整首诗描写中休会诗柳春抱着种什样感情？反复朗诵体会诗赞美柳树歌颂奏感情
四深情朗读
语速适中情感饱满基调高昂注意停顿
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