201x新部编本二年级下册语文识字_识字 第2课《“贝”的故事》

2018新部编二年级册语文识字_识字 第2课贝事
课 题
2贝事
课 型
新课第课时
年 级

课时间

备

教学目标
知识技：助拼音认识课生字认真书写感受汉字形体美
程方法：积累句描写贝壳句子句话家介绍喜欢贝壳
情感态度价值观：通学体会拾贝壳乐趣激发学生然热爱然美情感
二教学重点难点
重点：助拼音认识课生字认真书写感受汉字形体美
难点：积累句描写贝壳句子句话家介绍喜欢贝壳
三学法指导： 合作探究相结合
四教具： 班班通设备 PPT课件
五教学程
导学程
二次复备
激发兴趣导入新课
1媒体出示海退潮时情景
师：海边里什？ 
2媒体出示贝壳图片简单介绍喜欢？

二整体感知解课文容
1学生读课文边读边想课文讲什容？课文然段？
2喜欢符号标出课生字
3合作学
（1）组合作学课文中带拼音生字


学生说话教师注意指导学生说话完整性










互听互读
（2）拼读词语
4检查组合作学情况出示会认生字
（1）甲骨珍贵饰品佩戴币购买偏财贫
(2) 抽读生字
(3) 摘苹果游戏 媒体出示生字 甲骨珍贵饰品佩戴币购买偏财贫
(4) 学词语： 甲骨文饰品佩戴身购买偏旁
（5）词语放回句子中学生练读
古时候觉贝壳漂亮珍贵喜欢作饰品佩戴身

三学生字交流识字方法   
品：较字形 品——晶  
钱：较字形： 钱——线 
币：较字形： 币——巾

四书写生字 
1出示生字学生认读 
2学生分析识记字形 
3指导书写 
4引导学生喜欢词语说话



学生读生字 
















学生书写生字 



五课堂结：
学生互相质疑释疑交流学收获方法
六布置作业
学写课生字词语

七课反思
八板书设计

  2贝事 
品——晶
钱——线
币——巾
备课
组长
签字
年 月 日
负责
签
字
年 月 日

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