基情况分析: 班现学生XX孩子年级直带通前面四年学已具备定独立识字力独立阅读力口语交际·作力整体学氛围浓觉性强集体荣誉感强烈学成绩优秀注意部分学生总难适应套新教材思维力教材教学密度难度学期新转学生成绩够理想学惯没养成批学生原中年级阶段达目标未达学期想办法册教材学中补充强化 二学期教学目标: 1会认200生字会写220生字解生字语言环境中字义正确书写会认200生字求读准字音求会写会字典词典会定独立识字力
2钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
3普通话正确流利感情朗读课文
4联系文积累体会课文中含义深刻句子阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
5默读定速度抓住文章意学浏览阅读方式根需搜集信息养成读书报惯课外阅读总量少25万字
6乐参加讨敢发表意见学辩演讲基方法综合性学活动中初步解查找资料运资料方法交策划简单社会活动学会写活动计划
7抓住重点观察事物养成勤观察思考乐动笔惯珍视独特感受积累作素材观察基础写出容较具体定条理真情实感简单记实作文想象作文学写读感缩写课文练容词句标点等方面修改作动交换修改书写规范整洁学会写简单读羽笔记学写容梗概40分钟完成少400字作文
三单元教材分析: ()教材结构
部编版五年级册教材继续专题组织单元设计八专题次:激发花鸟热爱爱阅读学民间事热爱祖国学说明性文章父母爱四时景物动静态美书山路勤径全册教材安排七语文园四口语交际单元包括导语课例口语交际 作语文园五部分部分相互联系构成机整体中第五单元安排
作例文便没安排语文园
(二)教材特点
册前八册教材基础编写教材结构思路定继承性体现整套教材延续性时发展变化表现方面:
1专题组元角度更加灵活样
2加强整合编写目更加明确
3课文保留传统优秀篇目增加富时代感新课文
4强化导学功引导学生思考
5增加古诗文传统文化相应文章选录加强学生学传承传统文化教育
6拓展学资源加强课外语文学联系
四教学重难点: 培养学生良学惯养成读书做笔记时工具书惯朗读背诵复述中培养学生情感抓写字基功学序细致观察写出文字短文
()识字教学: 引导学生识字规律认记生字课留定写字时间指导学生写笔画笔安排字部件间架结构钢笔字写端正写美观适提高写字速度养成良写字惯 (二)阅读教学: 1精读课文教学: ⑴视朗读训练读中学思考读中理解容 ⑵体悟感情增强语感精读词句积累语言提高运语言文字力 ⑶精读课文容领悟感情抓住重点词句理解课文容二阅读中联系生活实际深入思考展开联想想象阅读容加分析纳进步理清课文条理思路体会课文表达思想感情三学生联系生活体验入情入境读课文体会课文表达思想感情 ⑷ 教学生阅读方法提示阅读思路圈点勾画批注等方法读写思记课文中需重点领悟部分 2略读课文教学:先学生参连结语中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流学生运精读课文中获知识方法课文读懂
(三)口语交际作: 口语交际继续激发学生表达欲注重表达条理性引导评价提高语言力口语训练延伸日常生活中 作教学强化学生作意识加强作形式指导引导学生通观察思考想象阅读等方式积累作素材帮助学生养成良文风鼓励学生真实表达提倡朴实然语言风格 五教学措施教改思路: 1课程改革新理念新思维指导关注学生全面发展通种教学形式激发学生学兴趣 2注重教学程学生创设良学情境鼓励学生先学敢发现学中问题胆想出解决问题方法 3创设宽松谐师生探讨问题学氛围 4尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方法节课均机会学生动脑动口动手学
5引导学生敢讲出体会理解尊重想法鼓励语文学实践中领悟掌握运学语文知识 6作业设计中注意种样题型层次题型 六学生辅导计划 ()优中等生辅导 1引导增加课外阅读量拓宽知识面学摘抄喜爱词句 2指导预学课堂回答难度问题负责组学帮教学次练学适布置点思考题 3鼓励写话心里想说话写告诉老师学 (二)重视学困生辅导 1课堂特提示专心学留意予机会集体面前发言做练前先指导读题解题理解做鼓励怕困难力学 2作业错时教师学生面批面改直做止 3指定两学优秀班干部天带读书帮听写复学知识提高记忆减少回生率 4点进步时表扬提高信心学兴趣
七教学进度安排
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
9月2日—9月6日
6
开学第课
1白鹭 2落花生
2号开学式
2
9月9日—9月12日
5
3桂花雨 4*珍珠鸟
口语交际:制作班级公约
作:心爱物
中秋放假1天
3
9月16日—9月20日
6
语文园
第单元测试
5搭石
4
9月23日—9月27日
6
6相 7什猎豹速度更快
作:漫画老师
5
9月29日—9月30日
2
语文园
国庆放假7天
6
10月8日—10月11日
5
第二单元检测
8猎海力布
7
10月14日—10月18日
9牛郎织女()
10*牛郎织女(二)
6
口语交际:讲民间事
作:缩写事
8
10月21日—10月25日
6
语文园 快乐读书吧
第三单元检测
11古诗三首 示
9
10月28日—11月1日
6
11古诗三首 题安邸已亥杂诗 12少年中国说
13圆明园毁灭
10
11月4日—11月8日
6
14*木笛
作:二十年家乡
语文园 第四单元检测
11
11月11日—11月15日
6
15太阳 16松鼠
作例文:鲸 风袋制作
12
11月18日—11月22日
6
作:介绍种事物
第五单元检测
17慈母情深
13
11月25日—11月29日
6
18父爱舟
19*精彩极糟糕透 口语交际:父母爱
作:想您说
14
12月2日
语文园
—12月6日
6
第六单元检测
20古诗三首 山居秋瞑枫桥夜泊长相思
15
12月9日—12月13日
6
21四季美 22鸟天堂
23*月迹 作: 景
16
12月16日—12月20日
6
语文园 第七单元检测
24古谈读书
17
12月23日—12月27日
6
25忆读书26*长生果
口语交际:喜欢物形象 作:推荐书
18
12月30日—1月3日
5
语文园 第八单元检测
综合复
元旦放假1天
19
1月6日—1月10日
6
综合复
20
1月13日—1月17日
6
综合复期末检测
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