(2019—2020学年第二学期)
桃园学 燕芳玲
紧张学期结束圆满完成学期项务学期担五年级数学教学工作班工作回顾学期班工作感慨良觉班级良班风强凝集力班做常规工作外应颗爱心真正融入学生中间明白信服愿意作朋友愿意方面交流思想然工作中存着足
现学期班工作总结:
学生惯养成方面
1味求变成鼓励赞美暗示诱导反思学期工作发现学生行惯味求暂时必须效果时刻长会容易孩子产生逆反心理利孩子改掉良惯
2学期改思路惯孩子予更批评求鼓励赞美暗示诱导正种工作思路部分孩子学惯较学期进步
二干部队伍组建培养:
力表扬干部优点宣传先进事迹帮忙班干部树立威信鼓励干部胆工作指点工作方法时更严格求干部知识潜质取更进步纪律身作力求方面全班起模范带头作点带面
三爱激励鞭策学生成长
爱心教育永恒题学生说教师爱种神奇伟力量母爱外世界伟爱种爱私沟通师生心灵桥梁班学生真挚爱学生亲感信感期感学生会老师产生恋仰慕心理教师敞开心世界教育会收应效果天冷嘱咐孩子穿件衣服学生病时慰问补课课谈心电话家长联系成天必修课时解掌握进生心世界行表现激发进心心性工作中谈话沟通家长表扬鼓励正面疏导指明方赢进生信成知心朋友转化工作容易
四注重进生转化工作:
进生转化方面分两类种仅学成绩差种行惯纪律方面差针特点进原症药长期懈辅导教育感觉样进步
五家校联系方面
全面解孩子发挥家长作学期初便透校讯通等方式家长取联系具体解孩子家中状况班级理工作带启示帮忙
班威信力量取教育成功学生教育离开家长配合认学校教育家庭教育社会教育三者分
六反思工作认发奋方:
1学生教育教学方法灵活变适应
2学累学简单兴趣厌学
3边缘生辅导继续抓须更耐心辅导
然建设班花少心思性转化进生程中效果太明显没够效激发学动机强学生学斗志班级学创造良风气遇较阻力
新学期里断探索教育理方法时总结验教训虚心老班老教师学便理水推更高层次
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