学校教师教务工作总结


    学校教师教务工作总结
    教务工作总结
    学期教务处校班子领导广教师着学生负责学生发展负责学生生负责高度责感实施素质教育贯彻新课标程中进步贯彻市教育局定学释疑探究互测结课堂教学模式中断完善校课堂教学六步教学法中家废寝忘食工作着创校辉煌

            
    坚定移落实实施市教育局课堂教学模式狠抓课堂教学渠道先进教育科学理魏书生教育思想指导优化课堂教学结构面全体学生形成教师良教学惯时注重培养学生良学惯

            促进学生全面发展培养学生学会学力实现学方式根转变市行中定范围具影响力受级领导部门认

            
    1加强教学研究坚持集体备课完善集体教案学期周二集体教研时间基检查总结广课教师合理充分利教研时间学新教育理念拓宽课教师视野感受新教法带益处

            李昊海校长李艳华等常结合教学实际深入教研组指导集体备课

            
    2进步完善校教学模式开展模式汇报课课教师九十七做汇报讲课听评课数2000余次

            校汇报课真正体现学生学体学生充分表现乐学学敢发现见解敢提出问题会提出问题学生通提出问题探究交流等获取知识

            节公开课坚持集体评课落实市教育局制定课堂教学评价方法教师教学生学教学容目标确立教学方法手段运教学成果诸方面进行科学具指导性评价讲课受触听评课受益指导广教师模式课起积极作

            
    3继续完善学生考评办法完善考试方法实行周考月验收制度学生家长时解学生学动态教学信息


            
    4坚持教学开放制度继续坚持家长听评课制度

            
    5配合学校中心工作接受级检查行做公开课44节外校听课数千中市县河北青海等教师

            冯建红张军刘嵬清丽张建慧王爽凌影等均做示范课3节

            校教学模式推广创立名牌起积极作

            
    二狠抓必修课理必修课质量

            
    1加强常规教学检查认真落实课堂教学十项求校汇报课做评课容

            
    2规范课堂教学课堂教学中强化七落实十二惯检查

            
    3开展教师结子活动中干高级教师20余分青年教师新教师结成教学互助子互听互评挖掘教学潜力合理利资源

            
    4加强新岗教师培训通听课评课指导课等手段青年教师快成熟承担教学重担

            
    5开展学科 竞赛学期数学科成立五六年级数学奥队坚持周活动力保校霸位奠定基础

            教务进行26年级数学基础知识竞赛中出课教师基础知识教学握位选学容保证部分学生符合新课标求

            
    6认真组织教师听评课提高教师评课力盘锦市学模式课赛幸校举行数学教师做全员听课评课中取长补短

            杜胜利孙晓秋夏丽华参加市数学课堂教学评课赛中获等奖


            
    三加强教学基础材料理时注重教学资料积累教学理工作步入良性循环状态时创名校提供保证

            年教育局组织教学评估中校获总分第成绩

            办学水检查时教学理资料齐全受会评

            校养成教育检查中校教学量化理水吸引兄弟校参观学

            
    四加强日常教学理

            ① 学期抽检备课两次总体二年级备课较抽检作业两次定期机抽检干次学生作业保持书写教师批改等情况符合学校求

            ②学期安排代课1289节班均30节学期活动频繁情况广课教师顾局识整体服工作需没出现丢课乱课现象确保教学工作正常秩运行

            ③ 教学成绩保持稳定2003年市直学校升初10学校成绩排序中校352名毕业生351参加考试均分171分优秀率675格率97居第二名

            中63班语数双科均17547分

            全市第名学校高出247分

            64班数学朱长宏语文周新胜语数双科均17376分高出市第名均076分成绩取源正确领导语数10名课教师数月浴汗奋战具航天特吃苦特奉献精神精神校保贵精神财富届届传

            
    五现存足
    1现行教学考核制度需完善

            
    2教师互动活动需进步务实


            
    3综合实践课推广进步

            
    4学生错题集等运应付检查倾

            
    5教师批改令家长满意

            
    6部分学科课缺斤少两现象

            
    2004年紧张兴奋令难忘新年新机遇等着全新理念新颖教学方法宽广胸怀富魅力格等吸引学生创校教育辉煌

            
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