中学实施岗位效益工程汇报材料
根新村2003［16］号文件精神结合济东中学实际情况校2003年5月份正式实施岗位效益工程通半年工作实践家普遍感岗位效益工程推动学校改革前发展效途径原岗位效益明显浮事权责清工作效率提高局面见取代岗位选异岗异薪岗变薪变劳优质优酬岗位效益办学效益实现化工作效率幅提高员实现优化组合学校理逐步走法制化制度化轨道项工作呈现出良性循环势头
具体做法：
深入学全员发动提高认识实施岗位效益工程创设出良舆氛围 岗位效益工程岗位标准基础岗位理手段岗位效益目标企业微观系统理活动
开展岗位效益工程旨体现理理念精雕细刻工作作风质量第效益观念
学校工作程序化制度化规范化做事章循事负责事监督检查事落实回音
遵循岗位选原劳取酬分配原限度调动全员工作积极性建立起精干高效教职工队伍高标准高质量完成教育教学务提高办学效益
新村2003［16］号文件发学校领导班子首先进行深入学分析思考感年济东中学部理制度少改革然教学质量提高起定作终观念陈旧方法脱节没外部环境支持出现收入分配拉开岗位竞争摆目标考核走场换汤换药式改革措施触教师根利益时敢愿动真格采取息事宁办法找衡致改革流形式果终
根结底没形成整套科学合理改革机制
现全国形势兖矿气候推动理体制改革
说目前存改改问题改快慢改问题物业公司济东新村正形势推出岗位效益工程
种岗定员岗取酬岗位质量效益改革效破旧制度分配制度
树立化理理念充分挖掘岗位效益激活岗位体抓住改革牛鼻子
认真学岗位效益工程涵目标原通种途径广教职工宣讲帮助家更新观念树立岗位竞争工作力分配业绩生存工作理念改革方案学校具体工作结合起充分考虑职工心里承受力找准切入点出切实行数职工满意操作办法获家理解支持全面实施岗位效益工程创设良环境
二完善岗位岗位职责评价标准构建科学效岗位绩效评价制度 精细化制度化化系统化理目标牢牢握岗位效益工程质涵首先学校种岗位素进行系统分析充分挖掘岗位潜力岗位工作性质工作容工作环境等岗位职责标准进行重新界定赋予许符合实际新容
着精干高效利发展原明确学校部门处室分工责权范围消灭理盲区优化组织结构实行群德育教学勤四条线理体制分明确名副校长领导合理界定赋权理理关系责权等学校组织机构趋扁化减少理层次提高工作效率
次积极建立科学合理具操作性岗位绩效评价机制激发岗位活力确保岗位效益工程利实施
建立建立科学高效绩效评价制度做岗位效益工程关键
通次分析证根学校工作实际层次化理办法制定济东中学教职工业绩考核办法
根学校工作学年计算特点采取分阶段考核办法
月度考核（侧重量）考核月度工作量工作态度劳动纪律
二学期工作考核（侧重质）考核工作业绩期中期末考试成绩备课情况作业批改情况
新村中学月考核奖金80％月度考核20％累计学期工作考核
兼职员享受补贴突出贡献员奖励专文执行
考核办法贯彻固定工资保生活绩效工资成果奖励工资贡献原推动岗位绩效收入挂钩分配制度终建立奠定基础
三建立健全保障机制确保岗位效益工程利实施 保障学校岗位效益工程利实施取效果调动职工积极性促进学校工作
根学校实际建立保障机制
（）领导机制 学校成立岗位效益工程领导组范恩亮吉孟涛组长张宪领郝轩山张强宝副组长学校处室负责工团组织负责年级组长成员
领导组全面负责学校岗位工程检查指导考核评定奖惩工作保证学校岗位工程利进行
学校成立考核办公室张宪领教务处政教处总务处负责年级组长成员
（二）监督机制 公公开增加学校工作透明度学校成立岗位效益工程监督协商机制
郝轩山组长车间工会成员班组长教研组长等成员
监督检查组检查学校实施方案落实情况校务公开情况考核客观性等
月学校领导组汇报次
（三）协商机制 考核项复杂工作新情况新问题层出穷必须常解岗位效益工程中出现问题时做解释协商工作化解矛盾
时利种机会学校处理意见解决措施时职工反馈广职工解情况支持学校工作
学校成立协商反馈组组长张强宝成员包括处室年级组长
协商季度次反馈般月次
（四）宣传机制 创造实施岗位效益工程良氛围加宣传力度密度学校成立宣传发动组
吉孟涛组长冯雪亮副组长政教处工团负责成员
利黑板报广播种会议等积极宣传级精神宣传学校改革增强职工心理承受力特集团公司三转教育期间做量卓成效工作工程断推进奠定良基础
宣传组时宣传级精神表扬先进鞭策进促进工作学校实施岗位效益工程创造佳环境
四实施岗位效益工程带喜变化存问题 济东中学全面实施岗位效益工程程中始终坚持公公正效益优先积极稳妥原严格考核时兑现激发家工作热情促进学校工作开展考核工作进展利
1公正考核职工服气
做宣传发动基础实施方案考核标准全校职工工作进行全面量化
职工日常工作量化二劳动态度量化
两项分数职工实际分
通实际考核月度高分104分低分595分
求量化结果进行公示接受职工监督职工明白问题进行解释位职工心服口服
2公兑现令职工满意
量化考核分数新村考核学校奖金80分职工进行兑现者112元少62元差距50元
做法根解决奖金职称工作安排问题破原奖金终身制做法体现者劳劳原绝数教师积极拥护心眼里感满意
3优劳优酬职工牛气
日常工作考核外工作中做出特殊贡献员外制定政策优劳优酬原实施特殊奖励更家希
全国中学生数学竞赛中校4名学进入济宁市前20名名次排列第6辅导教师予特殊奖励者奖励1000元教师教育鼓励
家说样奖金没意见付出难奖金数量衡量
通岗位效益工程实施济东中学种岗位责制建立健全提升职工创益意识调动职工积极性增强质量意识竞争意识岗位责心
干职工作立足职创出更效益已成广职工觉行动职工精神面貌明显改观呈现出轻松严度干舒心良局面提升气弘扬正气学校项工作呈现出勃勃生机 时感问题必须解决职工观念必须转变
老认奖金身心里难受
二考核容需进步完善期末考核容形式需修订单纯分数行量化东西样考核需重新思考
工作中继续教育引导教职工努力转变观念适应新形势牢固树立工作力分配业绩思想坚决克服均义思想
继续完善实施方案实行结构工资制方前进遵循岗位选原员岗位步考虑优化组合调动广职工工作积极性高标准高质量完成教育教学务提高办学效益
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根新村2003［16］号文件精神结合济东中学实际情况校2003年5月份正式实施岗位效益工程通半年工作实践家普遍感岗位效益工程推动学校改革前发展效途径原岗位效益明显浮事权责清工作效率提高局面见取代岗位选异岗异薪岗变薪变劳优质优酬岗位效益办学效益实现化工作效率幅提高员实现优化组合学校理逐步走法制化制度化轨道项工作呈现出良性循环势头
具体做法：
深入学全员发动提高认识实施岗位效益工程创设出良舆氛围 岗位效益工程岗位标准基础岗位理手段岗位效益目标企业微观系统理活动
开展岗位效益工程旨体现理理念精雕细刻工作作风质量第效益观念
学校工作程序化制度化规范化做事章循事负责事监督检查事落实回音
遵循岗位选原劳取酬分配原限度调动全员工作积极性建立起精干高效教职工队伍高标准高质量完成教育教学务提高办学效益
新村2003［16］号文件发学校领导班子首先进行深入学分析思考感年济东中学部理制度少改革然教学质量提高起定作终观念陈旧方法脱节没外部环境支持出现收入分配拉开岗位竞争摆目标考核走场换汤换药式改革措施触教师根利益时敢愿动真格采取息事宁办法找衡致改革流形式果终
根结底没形成整套科学合理改革机制
现全国形势兖矿气候推动理体制改革
说目前存改改问题改快慢改问题物业公司济东新村正形势推出岗位效益工程
种岗定员岗取酬岗位质量效益改革效破旧制度分配制度
树立化理理念充分挖掘岗位效益激活岗位体抓住改革牛鼻子
认真学岗位效益工程涵目标原通种途径广教职工宣讲帮助家更新观念树立岗位竞争工作力分配业绩生存工作理念改革方案学校具体工作结合起充分考虑职工心里承受力找准切入点出切实行数职工满意操作办法获家理解支持全面实施岗位效益工程创设良环境
二完善岗位岗位职责评价标准构建科学效岗位绩效评价制度 精细化制度化化系统化理目标牢牢握岗位效益工程质涵首先学校种岗位素进行系统分析充分挖掘岗位潜力岗位工作性质工作容工作环境等岗位职责标准进行重新界定赋予许符合实际新容
着精干高效利发展原明确学校部门处室分工责权范围消灭理盲区优化组织结构实行群德育教学勤四条线理体制分明确名副校长领导合理界定赋权理理关系责权等学校组织机构趋扁化减少理层次提高工作效率
次积极建立科学合理具操作性岗位绩效评价机制激发岗位活力确保岗位效益工程利实施
建立建立科学高效绩效评价制度做岗位效益工程关键
通次分析证根学校工作实际层次化理办法制定济东中学教职工业绩考核办法
根学校工作学年计算特点采取分阶段考核办法
月度考核（侧重量）考核月度工作量工作态度劳动纪律
二学期工作考核（侧重质）考核工作业绩期中期末考试成绩备课情况作业批改情况
新村中学月考核奖金80％月度考核20％累计学期工作考核
兼职员享受补贴突出贡献员奖励专文执行
考核办法贯彻固定工资保生活绩效工资成果奖励工资贡献原推动岗位绩效收入挂钩分配制度终建立奠定基础
三建立健全保障机制确保岗位效益工程利实施 保障学校岗位效益工程利实施取效果调动职工积极性促进学校工作
根学校实际建立保障机制
（）领导机制 学校成立岗位效益工程领导组范恩亮吉孟涛组长张宪领郝轩山张强宝副组长学校处室负责工团组织负责年级组长成员
领导组全面负责学校岗位工程检查指导考核评定奖惩工作保证学校岗位工程利进行
学校成立考核办公室张宪领教务处政教处总务处负责年级组长成员
（二）监督机制 公公开增加学校工作透明度学校成立岗位效益工程监督协商机制
郝轩山组长车间工会成员班组长教研组长等成员
监督检查组检查学校实施方案落实情况校务公开情况考核客观性等
月学校领导组汇报次
（三）协商机制 考核项复杂工作新情况新问题层出穷必须常解岗位效益工程中出现问题时做解释协商工作化解矛盾
时利种机会学校处理意见解决措施时职工反馈广职工解情况支持学校工作
学校成立协商反馈组组长张强宝成员包括处室年级组长
协商季度次反馈般月次
（四）宣传机制 创造实施岗位效益工程良氛围加宣传力度密度学校成立宣传发动组
吉孟涛组长冯雪亮副组长政教处工团负责成员
利黑板报广播种会议等积极宣传级精神宣传学校改革增强职工心理承受力特集团公司三转教育期间做量卓成效工作工程断推进奠定良基础
宣传组时宣传级精神表扬先进鞭策进促进工作学校实施岗位效益工程创造佳环境
四实施岗位效益工程带喜变化存问题 济东中学全面实施岗位效益工程程中始终坚持公公正效益优先积极稳妥原严格考核时兑现激发家工作热情促进学校工作开展考核工作进展利
1公正考核职工服气
做宣传发动基础实施方案考核标准全校职工工作进行全面量化
职工日常工作量化二劳动态度量化
两项分数职工实际分
通实际考核月度高分104分低分595分
求量化结果进行公示接受职工监督职工明白问题进行解释位职工心服口服
2公兑现令职工满意
量化考核分数新村考核学校奖金80分职工进行兑现者112元少62元差距50元
做法根解决奖金职称工作安排问题破原奖金终身制做法体现者劳劳原绝数教师积极拥护心眼里感满意
3优劳优酬职工牛气
日常工作考核外工作中做出特殊贡献员外制定政策优劳优酬原实施特殊奖励更家希
全国中学生数学竞赛中校4名学进入济宁市前20名名次排列第6辅导教师予特殊奖励者奖励1000元教师教育鼓励
家说样奖金没意见付出难奖金数量衡量
通岗位效益工程实施济东中学种岗位责制建立健全提升职工创益意识调动职工积极性增强质量意识竞争意识岗位责心
干职工作立足职创出更效益已成广职工觉行动职工精神面貌明显改观呈现出轻松严度干舒心良局面提升气弘扬正气学校项工作呈现出勃勃生机 时感问题必须解决职工观念必须转变
老认奖金身心里难受
二考核容需进步完善期末考核容形式需修订单纯分数行量化东西样考核需重新思考
工作中继续教育引导教职工努力转变观念适应新形势牢固树立工作力分配业绩思想坚决克服均义思想
继续完善实施方案实行结构工资制方前进遵循岗位选原员岗位步考虑优化组合调动广职工工作积极性高标准高质量完成教育教学务提高办学效益
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