年级班年终工作总结范文欣赏
常说班天底事累啊烦啊实实事班工作十年历种酸甜苦辣笑哭奈失落抱怨样伴着快乐欣慰样样感受说心里话做班快乐然繁忙然时做工作未必见孩子起简单累心天做事实实意义现越发样感受愉快工作学生愉快学生活孩子事特需老师嘴勤腿勤手勤甚耳聪目明现接班班级工作情况汇报：
培养学生良惯
良行惯生起着重作年级基础教育起始阶段更进行良行惯培养关键时期惯坏影响孩子生活性格行等直接关系学工作成功否甚会影响孩子学期班级工作重点落实培养学生良行惯方面做：
1低起点
年级学生六七岁年龄赖性强动手力差加现独生子女长辈宠爱加惯甚刁钻性绝低估六七年父母家庭里形成意识惯时教育切太心急孩子时间时间俗话说：心急吃热豆腐耐心学生设定目标求起点低教师学会换位思考站学生角度设身处考虑学生承受掌握情况学生踏踏实实循序渐进步步走树立学生养成良行惯信心刚入学时学生懂做作业克服学生做作业畏难情绪养成良作
业惯基础布置较少作业课堂留足够时间学生做作业提两求：做作业时讲话二玩做认真做作业孩子求低学生容易获满足感成感求做提新求样学设置台阶断进步
2细求
年级学生天真活泼形象思维抽象词语理解够握尺度学生惯求太空洞太笼统细实学生听懂知道做法操作性强时学生课开差做动作便讲话等说嘴巴学生马接着说说话效提醒督促守纪律孩子
3强训练
提出细求果进行扎实效训练等空话句训练严格种达目誓罢休耐心养成学生文明行学校求：说话轻走路轻推班门室乱喊乱便撕纸外出做操走整齐
学间踢挖咬天天踪知道意识罢休然刚开始时花时样次三番强化训练行求已深入学生心田化觉行良惯慢慢养成效率提高
4常评价
年级学生急想知道通努力做事会老师样评价迎合学生种心理时细心观察进步时表扬表扬时种赞许
微笑时次亲昵抚摸时张精美粘贴时句：孩子做真
5勤引导
年级学生天真活泼学生活充满奇明辨非力较弱时知道什什错班老师指引教育刚开始学校项规章制度说极陌生学生够快速适应学校生活充分利班队会时间教学生学学生守学生日常行规范心深处明白行面年级学生理想法目标点范围点容实点时时处处学生进行针性思想教育农村孩子说话嗓门知道校园里轻声细语右侧通行天学校养成点惯回家里家庭惯环境第二天忘做天眼神语言手势告诫然做够相信会越越时间
二创设孩子相处轻松氛围
微笑送学生天学生灿烂微笑会学生身心感愉快智发展面年级孩子拥种特殊教育手段DD微笑学生取成功时会微笑送欣赏学生遇困难时会微笑送鼓励学生犯错时会微笑送宽容 做老师希学生出色光辉灿烂前程出头厚非必须承认：位学生成出类拔萃物社会少部分军外需量士兵绝部分学生成样社会劳动者学校里更需培养应善良团结积极乐观等优良品质老师味分数进行评价注重分数忽略素养培养智力原学天天揪着放否老师成感局限工作带快乐
少怜更怕样学生更容易产生畸形心理卑分数高切等孩子知道许成条道做条路果成太阳做颗星星决定成败尺寸做 三予孩子班级理机会
班级理中成立班委班委学参加班级理班委学参加纪律理卫生理学生参班级层次理学生机会轮流担组组长值日班长机会学接触老师交流机会锻炼方面力
四利网络台家长谋育计
家长孩子学重视程度孩子学成绩成正年级相部分文化水较低家长学生家庭教育存溺爱倾学期建立qq群基础利网络台更信息网传递：孩子家庭作业情况学校作息时间调整表孩子美术课堂作业孩子校种种表现等着切孩子角度改观家长态度家长进行教育观念辅导孩子心理交流认真疏导细致说理耐心家长分析教育孩子策略方法努力赢家长信支持配合鼓励家长动联系 五足处：
1孩子宽容严厉班学生纪律
2农村条件关系班半留守童措施家长法配合孩子家庭教育缺失
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常说班天底事累啊烦啊实实事班工作十年历种酸甜苦辣笑哭奈失落抱怨样伴着快乐欣慰样样感受说心里话做班快乐然繁忙然时做工作未必见孩子起简单累心天做事实实意义现越发样感受愉快工作学生愉快学生活孩子事特需老师嘴勤腿勤手勤甚耳聪目明现接班班级工作情况汇报：
培养学生良惯
良行惯生起着重作年级基础教育起始阶段更进行良行惯培养关键时期惯坏影响孩子生活性格行等直接关系学工作成功否甚会影响孩子学期班级工作重点落实培养学生良行惯方面做：
1低起点
年级学生六七岁年龄赖性强动手力差加现独生子女长辈宠爱加惯甚刁钻性绝低估六七年父母家庭里形成意识惯时教育切太心急孩子时间时间俗话说：心急吃热豆腐耐心学生设定目标求起点低教师学会换位思考站学生角度设身处考虑学生承受掌握情况学生踏踏实实循序渐进步步走树立学生养成良行惯信心刚入学时学生懂做作业克服学生做作业畏难情绪养成良作
业惯基础布置较少作业课堂留足够时间学生做作业提两求：做作业时讲话二玩做认真做作业孩子求低学生容易获满足感成感求做提新求样学设置台阶断进步
2细求
年级学生天真活泼形象思维抽象词语理解够握尺度学生惯求太空洞太笼统细实学生听懂知道做法操作性强时学生课开差做动作便讲话等说嘴巴学生马接着说说话效提醒督促守纪律孩子
3强训练
提出细求果进行扎实效训练等空话句训练严格种达目誓罢休耐心养成学生文明行学校求：说话轻走路轻推班门室乱喊乱便撕纸外出做操走整齐
学间踢挖咬天天踪知道意识罢休然刚开始时花时样次三番强化训练行求已深入学生心田化觉行良惯慢慢养成效率提高
4常评价
年级学生急想知道通努力做事会老师样评价迎合学生种心理时细心观察进步时表扬表扬时种赞许
微笑时次亲昵抚摸时张精美粘贴时句：孩子做真
5勤引导
年级学生天真活泼学生活充满奇明辨非力较弱时知道什什错班老师指引教育刚开始学校项规章制度说极陌生学生够快速适应学校生活充分利班队会时间教学生学学生守学生日常行规范心深处明白行面年级学生理想法目标点范围点容实点时时处处学生进行针性思想教育农村孩子说话嗓门知道校园里轻声细语右侧通行天学校养成点惯回家里家庭惯环境第二天忘做天眼神语言手势告诫然做够相信会越越时间
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微笑送学生天学生灿烂微笑会学生身心感愉快智发展面年级孩子拥种特殊教育手段DD微笑学生取成功时会微笑送欣赏学生遇困难时会微笑送鼓励学生犯错时会微笑送宽容 做老师希学生出色光辉灿烂前程出头厚非必须承认：位学生成出类拔萃物社会少部分军外需量士兵绝部分学生成样社会劳动者学校里更需培养应善良团结积极乐观等优良品质老师味分数进行评价注重分数忽略素养培养智力原学天天揪着放否老师成感局限工作带快乐
少怜更怕样学生更容易产生畸形心理卑分数高切等孩子知道许成条道做条路果成太阳做颗星星决定成败尺寸做 三予孩子班级理机会
班级理中成立班委班委学参加班级理班委学参加纪律理卫生理学生参班级层次理学生机会轮流担组组长值日班长机会学接触老师交流机会锻炼方面力
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家长孩子学重视程度孩子学成绩成正年级相部分文化水较低家长学生家庭教育存溺爱倾学期建立qq群基础利网络台更信息网传递：孩子家庭作业情况学校作息时间调整表孩子美术课堂作业孩子校种种表现等着切孩子角度改观家长态度家长进行教育观念辅导孩子心理交流认真疏导细致说理耐心家长分析教育孩子策略方法努力赢家长信支持配合鼓励家长动联系 五足处：
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