英语词汇立体学法课题结题工作报告
丘市马村中学课题组 王香璞
解决广中学生英语词汇学长时低效问题帮开词汇学王国门马村中学英语组申报专项科研课题――xx英语词汇立体学法探究课题申报课题组全体成员便投入紧张序科研工作中级领导关心支持课题组长身先带领课题组成员努力课题利开题阶段研究工作期利展开取阶段成果取丰厚终成果现结合课题研究实施步骤具体研究工作做汇报
第阶段：准备阶段（XX年1月―XX年4月）：
1．成立课题组确定实验课题课题开展背景课题发展趋势详细解基础制定实施方案保障课题研究利进行制订科研制度
2．进行组分工科研组王xx组长伏会先崔红岩副组长全体英语教师组成员根实际情况做组分工（具体见员分工表）
3．进行资料文献收集整理学通网载黎学智教授英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料印成册 英语词汇逻辑记忆法进行专项学求鉴基础够提高通网够买黎学智教授初中英语词汇逻辑记忆法高中英语词汇逻辑记忆法工具书课题组英语教师时载邱炮黑英语部分资料英语词汇学方法文章述印学探讨
4．部分材料进行整理学帮助课题组成员快速理解逻辑记忆法精神王xx老师利业余时间黎学智教授英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料进行精选制成幻灯片便学更直观
5．参成员进行培训词汇学词汇活动息息相关爱迪英语词汇立体游戏活动更效必须媒体进行辅助教学王xx老师专门课题组实验教师进行媒体课件制作基功培训
6．加强硬件软件建设课题研究需课题组名年轻教师购买电脑坚持日常学媒体培训课题组英语教师购买u盘考制资料互相学
理先导条件支持报着强烈责心紧迫感投入紧张序具体研究工作中期阶段工作中
二第二阶段：实施阶段（XX年5月―XX年10月）
阶段研究工作分三时期具体工作：
（）第二阶段（第1期）：（XX年5月―XX年6月）
1．确定教研活动日保证教研工作时间课题组定周四教研活动日课题组隔周活动次便年级实验教师集中交流研讨时活动年级组长负责安排督导班具体工作课题实验开展早期工作需课题组活动周两三次
2．进步学理保证课题研究实效性组织课题组英语教师进步学黎学智教授英语词汇逻辑记忆法理鉴黑英语学模式时利互联网优势进行网学关注词汇研究相关前理
3．学生做四场学方法专题讲座XX年五王xx老师分七八年级实验班学生做xx英语词汇立体学方法专题讲座XX年11月中旬XX年3月七年级新生做专题讲座
4．年级实验教师实验班进行词汇立体教学实验指导学生新方法进行词汇学初步扭转实验班学生词汇学传统方式低效局面
5．实验教师进行两方面技培训王xx老师指导进行爱迪英语媒体教学词汇活动课件制作水提高培训派曹荣芬伏月芳二位老师市北汉中学参加教学技现场学
6．进行四轮汇课活动课题组学期开展两轮汇课活动先进行年级组备课骨干教师学科带头示范课全体英语教师进行听评课活动相关实验教师说课课进行评课研究工作结合课堂实例词汇教学活动方式进行探讨优秀词汇教学课例进行收集
7．进行单词例研究记录实验教师日常教学中根单词音形义特点做执教学段课词汇学活动方法具体研究时整理时级组事交流探讨课题组活动日定期全体教师交流
8．班级学校开展种形式单词游戏活动词汇立体游戏活动词汇立体学效巩固形式词汇学更加生动趣调动学生学积极性实验班教师组织种形式词汇游戏活动实验班学期举行阶段性词汇活动2－3次年级学期期组织次校级词汇游戏活动竞赛
9．做两次学生词汇学现状学方法调查解学生学方法掌握情况教师课堂教学情况词汇活动开展情况课题组进行两次调查工作根调查结果做适工作调整
10．进行初步校际交流XX年九月份王xx老师应邀市辛中驿中学七年级班中学全体英语老师示范课爱迪英语学方法里老师进行交流
第二阶段（第2期）：（XX年9月―XX年6月）：
事第1期常规研究工作外做方面工作：
1．先三次参加市教研室组织课题研究学讲座两次邀请市英语教研组长刘金老师做科研指导次市第四中学参加课题结题听证学指导课题研究方更明方法更加科学合理
2．胆进行课堂词汇教学模式改革进步探讨媒体支持xx英语词汇立体课堂教学模式课题研究初期词汇学游戏活动脱节相互渗透够增强课堂教学效果进行课堂词汇教学模式改革学活动机结合起寓教
乐学结合继续通年级组形式进行讲课听课评课座谈等进行研讨交流
3．聘请专业教师课题组英语老师做媒体课件制作技巧指导提高课题组成员教学课件制作水课堂教学模式改革提高课堂词汇学效率挤占课堂教学时间导致棘手问题教学容完成教学目标达成受阻解决问题途径利媒体辅助词汇教学游戏活动提高课堂效率课题组聘请专业教师相关教师进行媒体教学课件制作技巧指导提高课件制作速度水学演示文稿动画设计flash动画制作培训学期末进行优秀课例优秀课件征集
4．XX年3月开始组织课题组英语教师进行课1－6册单词分类汇总课堂教学词汇活动急需单词进行汇总整理组织组英语教师进行初中英语单词汇总全员参方式单词进行集体筛选单词进行逐排查单词特点学活动方法分板块类位教师分工记录汇总工作周四午进行历时四月
分工记录：
5．拓宽课题研究领域英语单词构词法做定研究探讨初步研究隐性合成词（缩合词）象形词谐音词构词理
课单词进行类工作中涉单词构词方式探讨王xx老师缩合词理产生质疑认缩合词领域更广泛结合网络资源缩合词理进行搜寻数缩合词研究针科技词汇专业词汇展开基础词汇片空白
缩合词理根没基础词汇立足王老师根推缩合词进行刻苦研究
6．组织课题组英语教师参加第三届全国英语教师教学设计赛两年课题研究课题组成员整体水提升XX年4月份正值开展第三届全国英语教师教学设计赛课题组长组织位成员报名参赛五参加二获三等奖
7．写出阶段反思总结阶段性文理xx英语词汇立体学法进行充分阐述课题组长王xx老师撰写xx英语词汇立体学法概xx英语词汇立体学法概便实践单词学游戏活动作详实指导课题组成员根身研究实践体会撰写相关文章文思想凝练提高课题组成员理水
第二阶段（第3期）：（XX年7月―XX年10月）：
阶段正直暑假时机教学工作压力没科研工作时间够保证课题马进入结题阶段课题组制订暑期教研工作计划号召课题组成员利暑期坚持教研缓开学压力完成列项工作：
1．利暑期长假进行分类汇总材料第批资料微机输入九月份开学课题组成员分类输入微机材料进行编辑排版分工原初分工形式
2．利暑假进行缩合词深入研究组长王xx老师研究深入投入量精力
积累丰富材料初步形成隐性合成词（缩合词）理框架时研究涉象形词谐音词会意词领域
3．利暑假进行爱迪英语词汇活动系列配套幻灯片系统编辑整理工作课题组教师教学线时工作时间紧阶段做词汇活动幻灯片相分散成系列暑假期间便集中整理分册汇总便开展幻灯片系统编辑整理工作
4．XX年9月伏会先老师七年级学生做爱迪英语词汇立体学法讲座届七年级新生学学英语词汇基础学水参差齐学方法较机械更快改变学生学方式学法讲座开展较早
5．课题组七名英语教师分工完成六册初中英语课词汇表输录进行初中词汇总表编排分册初中英语教材某种程度乱单词家族（派生构词法）序利开展爱迪英语词汇学进行初中英语词汇总表编排九月中旬开始历时月
输录分工：
6．汇集单词分类整理材料进行爱迪英语词汇学游戏活动宝典编排宝典收录单词学分类板块定成度初中词汇系统化便教师学生时收录游戏活动资料利游戏活动开展
7．实验教师课题研究实践体会撰写相关科研文
8．教研室王玉华进行教研咨询请刘金老师作做科研指导确保研究工作更方发展
第三阶段：总结阶段（XX年11月―XX年12月）
1 实验进行全面总结撰写终结性工作总结
2．汇集种实验材料实验材料进行分析分类整理
3汇集优秀课例优秀课件编辑词汇教学优秀课例集锦（配教学课件）印制优秀课例幻灯片（彩绘版）
4 整理词汇游戏活动幻灯片印制幻灯片彩绘
5 整理词汇游戏活动板块编辑词汇活动集锦
6 整理课题相关研究文编辑教师文集
7 总结成果撰写成果报告
8 写课题结题报告邀请专家课题进行鉴定
附：研究事记
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丘市马村中学课题组 王香璞
解决广中学生英语词汇学长时低效问题帮开词汇学王国门马村中学英语组申报专项科研课题――xx英语词汇立体学法探究课题申报课题组全体成员便投入紧张序科研工作中级领导关心支持课题组长身先带领课题组成员努力课题利开题阶段研究工作期利展开取阶段成果取丰厚终成果现结合课题研究实施步骤具体研究工作做汇报
第阶段：准备阶段（XX年1月―XX年4月）：
1．成立课题组确定实验课题课题开展背景课题发展趋势详细解基础制定实施方案保障课题研究利进行制订科研制度
2．进行组分工科研组王xx组长伏会先崔红岩副组长全体英语教师组成员根实际情况做组分工（具体见员分工表）
3．进行资料文献收集整理学通网载黎学智教授英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料印成册 英语词汇逻辑记忆法进行专项学求鉴基础够提高通网够买黎学智教授初中英语词汇逻辑记忆法高中英语词汇逻辑记忆法工具书课题组英语教师时载邱炮黑英语部分资料英语词汇学方法文章述印学探讨
4．部分材料进行整理学帮助课题组成员快速理解逻辑记忆法精神王xx老师利业余时间黎学智教授英语词汇逻辑记忆法专题讲座材料进行精选制成幻灯片便学更直观
5．参成员进行培训词汇学词汇活动息息相关爱迪英语词汇立体游戏活动更效必须媒体进行辅助教学王xx老师专门课题组实验教师进行媒体课件制作基功培训
6．加强硬件软件建设课题研究需课题组名年轻教师购买电脑坚持日常学媒体培训课题组英语教师购买u盘考制资料互相学
理先导条件支持报着强烈责心紧迫感投入紧张序具体研究工作中期阶段工作中
二第二阶段：实施阶段（XX年5月―XX年10月）
阶段研究工作分三时期具体工作：
（）第二阶段（第1期）：（XX年5月―XX年6月）
1．确定教研活动日保证教研工作时间课题组定周四教研活动日课题组隔周活动次便年级实验教师集中交流研讨时活动年级组长负责安排督导班具体工作课题实验开展早期工作需课题组活动周两三次
2．进步学理保证课题研究实效性组织课题组英语教师进步学黎学智教授英语词汇逻辑记忆法理鉴黑英语学模式时利互联网优势进行网学关注词汇研究相关前理
3．学生做四场学方法专题讲座XX年五王xx老师分七八年级实验班学生做xx英语词汇立体学方法专题讲座XX年11月中旬XX年3月七年级新生做专题讲座
4．年级实验教师实验班进行词汇立体教学实验指导学生新方法进行词汇学初步扭转实验班学生词汇学传统方式低效局面
5．实验教师进行两方面技培训王xx老师指导进行爱迪英语媒体教学词汇活动课件制作水提高培训派曹荣芬伏月芳二位老师市北汉中学参加教学技现场学
6．进行四轮汇课活动课题组学期开展两轮汇课活动先进行年级组备课骨干教师学科带头示范课全体英语教师进行听评课活动相关实验教师说课课进行评课研究工作结合课堂实例词汇教学活动方式进行探讨优秀词汇教学课例进行收集
7．进行单词例研究记录实验教师日常教学中根单词音形义特点做执教学段课词汇学活动方法具体研究时整理时级组事交流探讨课题组活动日定期全体教师交流
8．班级学校开展种形式单词游戏活动词汇立体游戏活动词汇立体学效巩固形式词汇学更加生动趣调动学生学积极性实验班教师组织种形式词汇游戏活动实验班学期举行阶段性词汇活动2－3次年级学期期组织次校级词汇游戏活动竞赛
9．做两次学生词汇学现状学方法调查解学生学方法掌握情况教师课堂教学情况词汇活动开展情况课题组进行两次调查工作根调查结果做适工作调整
10．进行初步校际交流XX年九月份王xx老师应邀市辛中驿中学七年级班中学全体英语老师示范课爱迪英语学方法里老师进行交流
第二阶段（第2期）：（XX年9月―XX年6月）：
事第1期常规研究工作外做方面工作：
1．先三次参加市教研室组织课题研究学讲座两次邀请市英语教研组长刘金老师做科研指导次市第四中学参加课题结题听证学指导课题研究方更明方法更加科学合理
2．胆进行课堂词汇教学模式改革进步探讨媒体支持xx英语词汇立体课堂教学模式课题研究初期词汇学游戏活动脱节相互渗透够增强课堂教学效果进行课堂词汇教学模式改革学活动机结合起寓教
乐学结合继续通年级组形式进行讲课听课评课座谈等进行研讨交流
3．聘请专业教师课题组英语老师做媒体课件制作技巧指导提高课题组成员教学课件制作水课堂教学模式改革提高课堂词汇学效率挤占课堂教学时间导致棘手问题教学容完成教学目标达成受阻解决问题途径利媒体辅助词汇教学游戏活动提高课堂效率课题组聘请专业教师相关教师进行媒体教学课件制作技巧指导提高课件制作速度水学演示文稿动画设计flash动画制作培训学期末进行优秀课例优秀课件征集
4．XX年3月开始组织课题组英语教师进行课1－6册单词分类汇总课堂教学词汇活动急需单词进行汇总整理组织组英语教师进行初中英语单词汇总全员参方式单词进行集体筛选单词进行逐排查单词特点学活动方法分板块类位教师分工记录汇总工作周四午进行历时四月
分工记录：
5．拓宽课题研究领域英语单词构词法做定研究探讨初步研究隐性合成词（缩合词）象形词谐音词构词理
课单词进行类工作中涉单词构词方式探讨王xx老师缩合词理产生质疑认缩合词领域更广泛结合网络资源缩合词理进行搜寻数缩合词研究针科技词汇专业词汇展开基础词汇片空白
缩合词理根没基础词汇立足王老师根推缩合词进行刻苦研究
6．组织课题组英语教师参加第三届全国英语教师教学设计赛两年课题研究课题组成员整体水提升XX年4月份正值开展第三届全国英语教师教学设计赛课题组长组织位成员报名参赛五参加二获三等奖
7．写出阶段反思总结阶段性文理xx英语词汇立体学法进行充分阐述课题组长王xx老师撰写xx英语词汇立体学法概xx英语词汇立体学法概便实践单词学游戏活动作详实指导课题组成员根身研究实践体会撰写相关文章文思想凝练提高课题组成员理水
第二阶段（第3期）：（XX年7月―XX年10月）：
阶段正直暑假时机教学工作压力没科研工作时间够保证课题马进入结题阶段课题组制订暑期教研工作计划号召课题组成员利暑期坚持教研缓开学压力完成列项工作：
1．利暑期长假进行分类汇总材料第批资料微机输入九月份开学课题组成员分类输入微机材料进行编辑排版分工原初分工形式
2．利暑假进行缩合词深入研究组长王xx老师研究深入投入量精力
积累丰富材料初步形成隐性合成词（缩合词）理框架时研究涉象形词谐音词会意词领域
3．利暑假进行爱迪英语词汇活动系列配套幻灯片系统编辑整理工作课题组教师教学线时工作时间紧阶段做词汇活动幻灯片相分散成系列暑假期间便集中整理分册汇总便开展幻灯片系统编辑整理工作
4．XX年9月伏会先老师七年级学生做爱迪英语词汇立体学法讲座届七年级新生学学英语词汇基础学水参差齐学方法较机械更快改变学生学方式学法讲座开展较早
5．课题组七名英语教师分工完成六册初中英语课词汇表输录进行初中词汇总表编排分册初中英语教材某种程度乱单词家族（派生构词法）序利开展爱迪英语词汇学进行初中英语词汇总表编排九月中旬开始历时月
输录分工：
6．汇集单词分类整理材料进行爱迪英语词汇学游戏活动宝典编排宝典收录单词学分类板块定成度初中词汇系统化便教师学生时收录游戏活动资料利游戏活动开展
7．实验教师课题研究实践体会撰写相关科研文
8．教研室王玉华进行教研咨询请刘金老师作做科研指导确保研究工作更方发展
第三阶段：总结阶段（XX年11月―XX年12月）
1 实验进行全面总结撰写终结性工作总结
2．汇集种实验材料实验材料进行分析分类整理
3汇集优秀课例优秀课件编辑词汇教学优秀课例集锦（配教学课件）印制优秀课例幻灯片（彩绘版）
4 整理词汇游戏活动幻灯片印制幻灯片彩绘
5 整理词汇游戏活动板块编辑词汇活动集锦
6 整理课题相关研究文编辑教师文集
7 总结成果撰写成果报告
8 写课题结题报告邀请专家课题进行鉴定
附：研究事记
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