美术教育实习报告


    美术教育实报告
      转眼间实生涯结束月前带着教师职业神秘感踌躇满志湘实验学校半年实终尝老师酸甜苦辣学少东西觉次顶岗实行没白学期学东西学三年学东西学校园里然学专业课知识美术教学法班工作等方面知识毕竟纸谈兵学终目学致做名合格教师次实程中学知识终实践 回顾段时间顶岗实工作忙碌充实许值总结反思方名学美术教师然时觉没课老师忙碌真实践觉非想象中容易作名学班更生百味中面谈谈半年美术教学班工作中心
      美术教学心
      美术 字意义解释:美艺术朋友美术认识够美术纯粹画画实错误理解美术包括东西离实际天睁开眼睛房屋属美术里建筑艺术生活品包装设计服装扮设计然颜色书艺术等等属美术范畴学生学美术认学会画画动物涂涂颜色行实然果学生喜欢学学累会致见美术课头痛甚美术课聊发着时间美术教学难利进行课前课千方百计学生学美术基础知识激发兴趣培养学生绘画创作力实期间负责二年级三班级三年级班级四年级班级五年级班级六年级班美术教学班级理工作学生状况均求老师教学计划周密异采取令学生易学学途径激发求知欲达教学效果事半功倍美术新课程标准求做周密
    详细教学计划认真备课写教案通指导老师审查努力节课节课老师学生关键备课写教案外查阅种资料网查找教学材料教学程中始终计划进行教学开展鼓励性美术学评价培养学生学兴趣效途径坚持 指导老师学请教
      美术门学科门激励兴奋学科没语文学科诗词海洋没数理化学科试题海洋没英语学科语法海洋更没政治学科理海洋美术具趣味性学科通实践掌握知识通想象力造型力完美相结合初美术海洋学生美术方面知识似懂非懂果太理注进脑袋里会美术产生厌恶憎恨果美术知识化游戏事亲接触实物会美术非常感兴趣美术教师处理细节认真节课应准备备课准备教具
      罗曼・罗兰说:艺术伟意义基显示真正感情心生活奥秘热情世界北师范学杨景芝教授说:童时期绘画活动进行游戏进行交流表达认知抒发情感工具面低年级孩子时候美术课新鲜美术课堂教学程该引导孩子情感充分发挥美术教学中条条框框规中抑制细想感情成思索考虑问题美术课堂中美化教学环境感受课堂乐趣千篇律课堂环境令学生环境疲劳学生走出教室课堂十分兴奋音乐课体育课计算机课等想果美术课堂换气氛否课堂效果会更理想呢?嘴巴课中请位学生台着课前做教具情境表演快调动学生积极性接着学生分成组探索嘴巴制作方法朋友制作教具点点拆开寻找答案调动学生求知欲样仅课堂生动趣趁机
    快乐中完成作业课收甚教学效果孩子开始期堂美术课
      兴趣求知源泉学动力 浓厚学兴趣学掌握知识技重条件孩子求知欲般强书外知识外更想解课外知识千世界总充满奇利孩子特性课堂中通互联网学生更相关知识解更知识层面课堂课局限沉闷第五册鸟王中中年级孩子受年龄限制认识仅止生活中常见种鸟实神鸟形象现实生活中鸟许学生生动画出神鸟形象搜索艺术家创造出神鸟形象形象展示学生欣赏配解说激发兴趣整课堂积极性便调动起然电脑媒体美术教学中运分寸包含美术教学全部知道美术课包括容:手工制作写生绘画欣赏等等电脑代更媒体忽视学生基功训练作美术老师应该正确利电脑媒体扬长避短电脑媒体教学服务提高教学质量巧设游戏情境教学学孩子游戏影响力极游戏种够幼部精神然然转化外部表现活动游戏幼美术创造活动重形式应充分利游戏幼艺术创造提供条件激发幼创作灵感童生理发展心理发展规律学生注意意注意特低年级注意力长时间集中游戏教学应童身心发展规律孩子玩中知乐中求真第五册卡通亮相课中首先告诉孩子森林里聚会请全体卡通动物物参加摆出种卡通形象特动作告诉动物参加孩子想象老师刚说动物外动物参加孩子基玩模仿游戏熟悉许卡通形象形象模仿种卡通物选出种样动物讲台演出卡通
    剧终堂课便卡通剧收场堂课画完美句号孩子玩乐时完成天课堂容
      生生互动开放课堂四新课标中强调学生课堂课堂应该动权学生说课堂学生充分时间创作更应该教师启发引导时学生充分表达观点抒发创作欲课堂时间限师生交流停留面积学生美术创作需创作者较强烈表达交流性展现欲特中低年级孩子互动美术课堂教学通师生互动生生互动等方式断演绎出课堂精彩教师教活泼学生学快乐样方式乐呢?心理学家盖兹说:没什东西成功更增强满足感觉没什东西学生体验成功喜悦更激发学生求知欲整教学程中学生断享受成功愉悦进强化巩固学兴趣
      新时期学美术教育种单纯技技巧训练种文化学更注重培养文素养美术素养整类社会历史中美术种重文化行情感思想表达交流中产生发展学美术教育专业美术教育发展学生整体素质服务:学生发展注重培养发展学生审美力感知力想象力表现力等方面力注重培养创新精神注重学生性发展全面发展新教育强调培养学生学兴趣强调学生探究学合作 互动学强调情感体验注重学程注重跨学科综合学改变传统教法学法通美术实践活动提高学生整体素质终学生学会学学会做终身受益
      班心
      学校安排二年级43班实班班职责务日常理非常辛苦着班指导老师十年日样工作着种敬业精神深深感染走进教室王老师指导开始理班级刚开始孩子太愿接害怕亲天坚持起校天早会站教室门口学微笑刚开始微笑低头快步走座位坚持星期发现渐渐会微笑回答非常开心星期听动说李老师早开心极现天开心早晨积累理班级方法重理班级方法
      选班干部明确班干部务
      组织力强号召力班干部凝聚整班集体组织班核心班干部理层学紧紧团结起班集体继形成良班风学风实43班班干部号召力错没形成理整体没明确班干部责
      二制定套公正严明班规
      培养班干部团体必须制定套公正严明班规赏罚班干部理班级时法学维护整理序持久进行43班开始没制定班规班干部理起挫折学强调问题三重犯协助原班制定班规全班学通执行整班班风提升阶梯
      三细心留心学生时解决问题学生毕竟犯错误难免作师者时留心学生时解遇问题引导学会处理挫折处理问题错误止萌芽中
      四留学生足够处理问题空间
      学生潜力限作班时刻应该信心支持学会放手学生学会独立处理问题
      五班级建设
      班级建设重班级学生学校生活重场班级文化氛围学生会产生着潜移默化教育效果新课程倡导学生创造良环境培养学生情感态度价值观学校应注重班级环境建设班级布置应符合学生年龄特征体现丰富童生活富激励挑战氛围利促进学生身心健康利培养学生积极情感正确价值观 总说实期间美术教学班工作利圆满完成次实提高专业水教学水班级理力足处启发引导学生积极创新力方法方式存体差异欠缺家长沟通欠缺课堂教学中完美现象应策略等问题努力探讨重容努力方教学中发扬优点改正缺点路漫漫修远吾求索争取早日成名合格学教师
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