会发言稿
新春伊始万象更新满载着XX年项济效益全面增长丰硕成果迎XX年春天值集团XX年总结表彰会际谨代表受表彰先进企业先进集体先进集团总裁位领导全体员工表示诚挚谢意致崇高敬礼 年里集团总裁英明正确领导项工作取丰硕成果尤公司家心想企业想公司需想方设法扩销售千方百计提高济效益调动切积极素促进事业发展稳固市场扩市场着手抢占市场发展市场着眼竞争中求生存竞争中求发展取较成绩明显效果项济指标均创历史水全省行业中名列前茅××集团争荣誉XX年集团公司行业取骄业绩应功集团总裁英明决策正确领导集团全体员工齐心协力团结奋战懈努力结果XX年集团总裁领导信心决心项工作做更： 提高企业凝聚力心力亲力坚持扶原理效益方针总裁领导发挥集团企业整合效应职工爱岗敬业视集团家企兴家合 二塑造企业形象造××集团品牌巩固发展企业市场质量中求生存竞争中求发展 三提高企业济效益坚决完成XX年集团公司达项济指标效益中心优质服务前导全面提高优质服务水 四搞培训提高员工业务技行业企业理干部领导理水企业竞争中处败位
现代义科学观辩护
——基知识视角考察
摘：通知识考察发现传统科学观作种信念提供必然知识现代义科学观出现合法性传统科学观修正调整
关键词：现代义科学观知识辩护
中图分类号：b082 文献标识码：a
全球化浪潮扑面天理解全球化已成改变传统思维模式种动契机笔者全球化直接显现济全球化然全球化表面现象深层全球化思维观念全球化点常意意回避里笔者愿意观念全球化谈法选取视角公众科学理解变化换言科学成衡量观念全球化切入点
基知识视角现代科学观考察
世纪九十年代中期现代科学观现代科学观爆发激烈辩（场谓科学战索卡尔诈文事件作标志）辩双方众学者辩护遗憾场意义辩没出十分令满意结果两种科学观利弊失成检验观念转化严格检验
出证需科学观进行简单界定样证流空泛然准确科学观定义似件事情科学时刻发展变化科学理解发生变化做出劳永逸科学观概念里出低限度界定科学观指特定时空范围认知体科学种模糊认识做应生活世界遭遇种验种信念
验言通常拥种科学观作种信念然信念正确错误分抛开点谈众周知信念构成知识重元素传统科学观作种信念真？进步言否正确构成知识需加仔细梳理周知科学观构成方面方法层面价值层面功层面审美层面等等着条线索继续追问科学方法万科学观结出呢？显然纳结果说限案应科学方法获成功然出具普遍性命题科学方法万证存问题换言单称判断全称判断没必然逻辑通道纳出结果必然真早熟知休谟问题层面科学观仔细推敲起类似知现代科学观定真称高概率真逻辑实证义出结果然完全证实次性证伪哲学家波普尔提供条创见道路面证中笔者采纳种合理观点知识角度现代科学观提供知识？葛梯尔（agettier）观点：传统知识定义三种[1]分1．s知道p：果（1）p真（2）s相信p（3）s相信p证实2．s知道p果：（1）s接受p（2）s充分证接受p（3）p真3．s知道p果：（1）p真（2）s确信p真（3）s权利相信p真关知识第种表述柏拉图出现柏拉图泰阿泰德篇201迈农篇98中第二种定义取齐硕姆(rmchisholm)察见：哲学研究（1957）中第三种定义英国哲学家艾耶尔(ajayer)知识问题（1956）中提出知识三种定义中感觉两种方案柏拉图基础改进方案限篇幅里展开回柏拉图方案现代科学观知道前提条件处科学观作种信念p真点通面分析已知道便传统知识定义中现代科学观作种信念提供知识然现代知识研究已揭示传统知识定义完善葛梯尔1963年提出著名反例结便确证真信念知识观点现代科学观更法保证信念够
成必然知识鉴笔者认现代义科学观出现正传统科学观存问题采取种修正策略
二 现代义科学观辩护
现代科学观进行辩护前需指出前存两种错误认识：科学战彻底终结现代科学观存合法性问题二科学容怀疑反思绝真理体现坦率讲两种认识科学正确认识正笔者篇文章中指出样：果缺乏种历史眼光场科学战深远影响重意义短视争吵中折扣[2]
果思考基点放整类文化发展高度会发现传统科学观前已面种片面化发展倾现代科学观出现奠基启蒙运动萌生现代性基础时代背景整社会完成封建社会转型资义社会巨变革特定背景传统科学观僵化封建思想虚妄神学观进行彻底颠覆推进整社会变革起巨推动作相社会少世纪六十年代整社会导济形式开始发生变革进入种工业化社会（前耳熟详名称信息社会知识济社会等标志社会转型名目）点已社会普遍接受传统科学观原具解放功基丧失殆种时代背景现代科学观出现应该种历史必然正法国学者利奥塔尔指出样现代社会科学面着合法化危机换言传统科学观承担思辩叙事解放叙事功已法完全实现联想前科学现状方面学科高度分化专业化方面学科间存高度综合导致现代教育系统培养专业员工程师恰恰法培养种关注社会类命运思想家意义完全拒绝现代科学观出现？
反观场科学战实质难发现指涉两种文化前矛盾紧张状态换成菲利普基彻说法：代表传统科学方实——理性义群体代表文方社会——历史义群体间矛盾显然里争核心观点科学问题需考察科学认识发展演进轨迹粗略反映出问题质代科学发展四百年历史中科学认识历阶段：初科学漠视（16世纪）奇惊讶（17世纪）进相信科学（18世纪）演变成崇拜科学（19世纪）二十世纪中叶崇拜科学已成科学观导图景恰恰时期系列生态问题社会问题涌现开始传统科学观产生怀疑反思程类似黑格尔辨证否定程反映类认识深化提高必科学战果前景讳莫深恰恰标志着类理性成熟鉴种考虑笔者认正确反思认识场科学战意义需引入效果历史意识分析方法样正确理解凸现现代科学观类认识史重作
果科学理解成种历史流传物话理解包含种前见种前见化意识中成种易发觉预设科学日常理解正样作预设前提前见启蒙运动形成种观点科学客观价值中立科学会出错（康德先天综合判断已证明科学问题）等带着预设索卡尔诈文事件认现代科学观终审判决捍卫科学神圣位实事件暴露科学方整事件中忽视科学历史性存特点进没意识前见程中起作结正确理解科学提供种行道路正伽达默尔指出样：谁方法客观性否认历史条件性认摆脱前见觉支配前见力量验种背力承认前见统治见前见光芒揭示
东西[3]说现代科学方始终没反思身存前见性进没考察构成种前见诸素性尤科学世纪巨成功面前种科学原具反思批判精神遮蔽批判完全说服现代义者果联系面做知识证便发现传统科学观符合成必然知识条件构成知识三素衡量传统科学概念发现作科学观基础前见没完全确证生存角度说科学概念处发展中更况1963年哲学家葛梯尔指出：满足知识真确证相信三条件确证真信念知识[4] 葛梯尔反例存更证明构成科学概念前见素科学方宣称样牢固传统科学观批判反思合理现代义者攻击点正前见性问题ssk学派学者通田野考察方法提出科学社会建构张直接否定科学派意识深处纯粹客观性前见说明认索卡尔精心策划诈文事件反映科学方两种心态：现代义科学观基观臆测没价值造成相义泛滥二科学非常专业化学科尤现代然科学已远离日常验外权说三四第点索卡尔证充分众周知现代义科学观形成夜间出现科学作种建制出现许行业样日益社会政治济文化等形成种千丝万缕联系发展日益受社会素影响已争事实现代义科学观出现恰恰前科学实际生存状态种真实描述第二点种事实科学方狂妄心态表达理问题现科学体已少甚力宏观反思科学质日益陷入种狭隘专业偏见中谓见树木见森林情景样现代义者然没专业化研究少保持视野开放性正海德格尔指出样：果严格性种努力方式中——种努力知识总遵守着存者质素关联——获质精确思想决严格思想精确思想仅仅系缚存者计算唯效力[5]说正现代科学精确专业化追求日益失
科学质理解十九世纪末尼采已发现现代科学观发展造成种虚义流行虚义导致类文明危机胡塞尔谓欧洲科学出现危机根源意义说现代科学观正唤起现代科学丢失东西
容质疑索卡尔等代表科学方确尖锐指出前现代科学观存诸问题：极端女性义科学观ssk强纲领等直接导致普遍怀疑倾相义蔓延利正确认识科学产生种情况根源菲利普基彻指出四种教条义限制夸四种教条义：1观察理负载2证理确定性3信念样性4行动者范畴历史书写[6]说条认识科学时存限制夸作否科学类历史中出现荒谬说明ssk等代表现代义科学观旦发展极端步完成身意义否定点确现代科学观面重原问题菲利普基彻指出：果走极端建构义否认理性证真理概念存科学怕反讽…果希种阴险知识赝品中寻找出价值科学需理性真理进步范畴[7]
三 结 语
综通知识考察发现传统科学观作种信念身必然真法承担构成知识重现代科学观出现修正调整世界范围现代科学观已某国家部观念种遍全球思潮恰恰表明时空压缩标志现代全球化影响深远观念全球化类思想史角度现代义科学观出现类认识提高反映认识发展规律积极意义够种心态作历史性存科学长期免遭祛魅科学走神坛科学身发展说处时通场益争两种文化更认识反省身避免话语垄断位倡
导种公竞争环境两种文化融合说具积极建设性意义许更重两种科学观争建设具批判功开放公领域具积极推动作
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新春伊始万象更新满载着XX年项济效益全面增长丰硕成果迎XX年春天值集团XX年总结表彰会际谨代表受表彰先进企业先进集体先进集团总裁位领导全体员工表示诚挚谢意致崇高敬礼 年里集团总裁英明正确领导项工作取丰硕成果尤公司家心想企业想公司需想方设法扩销售千方百计提高济效益调动切积极素促进事业发展稳固市场扩市场着手抢占市场发展市场着眼竞争中求生存竞争中求发展取较成绩明显效果项济指标均创历史水全省行业中名列前茅××集团争荣誉XX年集团公司行业取骄业绩应功集团总裁英明决策正确领导集团全体员工齐心协力团结奋战懈努力结果XX年集团总裁领导信心决心项工作做更： 提高企业凝聚力心力亲力坚持扶原理效益方针总裁领导发挥集团企业整合效应职工爱岗敬业视集团家企兴家合 二塑造企业形象造××集团品牌巩固发展企业市场质量中求生存竞争中求发展 三提高企业济效益坚决完成XX年集团公司达项济指标效益中心优质服务前导全面提高优质服务水 四搞培训提高员工业务技行业企业理干部领导理水企业竞争中处败位
现代义科学观辩护
——基知识视角考察
摘：通知识考察发现传统科学观作种信念提供必然知识现代义科学观出现合法性传统科学观修正调整
关键词：现代义科学观知识辩护
中图分类号：b082 文献标识码：a
全球化浪潮扑面天理解全球化已成改变传统思维模式种动契机笔者全球化直接显现济全球化然全球化表面现象深层全球化思维观念全球化点常意意回避里笔者愿意观念全球化谈法选取视角公众科学理解变化换言科学成衡量观念全球化切入点
基知识视角现代科学观考察
世纪九十年代中期现代科学观现代科学观爆发激烈辩（场谓科学战索卡尔诈文事件作标志）辩双方众学者辩护遗憾场意义辩没出十分令满意结果两种科学观利弊失成检验观念转化严格检验
出证需科学观进行简单界定样证流空泛然准确科学观定义似件事情科学时刻发展变化科学理解发生变化做出劳永逸科学观概念里出低限度界定科学观指特定时空范围认知体科学种模糊认识做应生活世界遭遇种验种信念
验言通常拥种科学观作种信念然信念正确错误分抛开点谈众周知信念构成知识重元素传统科学观作种信念真？进步言否正确构成知识需加仔细梳理周知科学观构成方面方法层面价值层面功层面审美层面等等着条线索继续追问科学方法万科学观结出呢？显然纳结果说限案应科学方法获成功然出具普遍性命题科学方法万证存问题换言单称判断全称判断没必然逻辑通道纳出结果必然真早熟知休谟问题层面科学观仔细推敲起类似知现代科学观定真称高概率真逻辑实证义出结果然完全证实次性证伪哲学家波普尔提供条创见道路面证中笔者采纳种合理观点知识角度现代科学观提供知识？葛梯尔（agettier）观点：传统知识定义三种[1]分1．s知道p：果（1）p真（2）s相信p（3）s相信p证实2．s知道p果：（1）s接受p（2）s充分证接受p（3）p真3．s知道p果：（1）p真（2）s确信p真（3）s权利相信p真关知识第种表述柏拉图出现柏拉图泰阿泰德篇201迈农篇98中第二种定义取齐硕姆(rmchisholm)察见：哲学研究（1957）中第三种定义英国哲学家艾耶尔(ajayer)知识问题（1956）中提出知识三种定义中感觉两种方案柏拉图基础改进方案限篇幅里展开回柏拉图方案现代科学观知道前提条件处科学观作种信念p真点通面分析已知道便传统知识定义中现代科学观作种信念提供知识然现代知识研究已揭示传统知识定义完善葛梯尔1963年提出著名反例结便确证真信念知识观点现代科学观更法保证信念够
成必然知识鉴笔者认现代义科学观出现正传统科学观存问题采取种修正策略
二 现代义科学观辩护
现代科学观进行辩护前需指出前存两种错误认识：科学战彻底终结现代科学观存合法性问题二科学容怀疑反思绝真理体现坦率讲两种认识科学正确认识正笔者篇文章中指出样：果缺乏种历史眼光场科学战深远影响重意义短视争吵中折扣[2]
果思考基点放整类文化发展高度会发现传统科学观前已面种片面化发展倾现代科学观出现奠基启蒙运动萌生现代性基础时代背景整社会完成封建社会转型资义社会巨变革特定背景传统科学观僵化封建思想虚妄神学观进行彻底颠覆推进整社会变革起巨推动作相社会少世纪六十年代整社会导济形式开始发生变革进入种工业化社会（前耳熟详名称信息社会知识济社会等标志社会转型名目）点已社会普遍接受传统科学观原具解放功基丧失殆种时代背景现代科学观出现应该种历史必然正法国学者利奥塔尔指出样现代社会科学面着合法化危机换言传统科学观承担思辩叙事解放叙事功已法完全实现联想前科学现状方面学科高度分化专业化方面学科间存高度综合导致现代教育系统培养专业员工程师恰恰法培养种关注社会类命运思想家意义完全拒绝现代科学观出现？
反观场科学战实质难发现指涉两种文化前矛盾紧张状态换成菲利普基彻说法：代表传统科学方实——理性义群体代表文方社会——历史义群体间矛盾显然里争核心观点科学问题需考察科学认识发展演进轨迹粗略反映出问题质代科学发展四百年历史中科学认识历阶段：初科学漠视（16世纪）奇惊讶（17世纪）进相信科学（18世纪）演变成崇拜科学（19世纪）二十世纪中叶崇拜科学已成科学观导图景恰恰时期系列生态问题社会问题涌现开始传统科学观产生怀疑反思程类似黑格尔辨证否定程反映类认识深化提高必科学战果前景讳莫深恰恰标志着类理性成熟鉴种考虑笔者认正确反思认识场科学战意义需引入效果历史意识分析方法样正确理解凸现现代科学观类认识史重作
果科学理解成种历史流传物话理解包含种前见种前见化意识中成种易发觉预设科学日常理解正样作预设前提前见启蒙运动形成种观点科学客观价值中立科学会出错（康德先天综合判断已证明科学问题）等带着预设索卡尔诈文事件认现代科学观终审判决捍卫科学神圣位实事件暴露科学方整事件中忽视科学历史性存特点进没意识前见程中起作结正确理解科学提供种行道路正伽达默尔指出样：谁方法客观性否认历史条件性认摆脱前见觉支配前见力量验种背力承认前见统治见前见光芒揭示
东西[3]说现代科学方始终没反思身存前见性进没考察构成种前见诸素性尤科学世纪巨成功面前种科学原具反思批判精神遮蔽批判完全说服现代义者果联系面做知识证便发现传统科学观符合成必然知识条件构成知识三素衡量传统科学概念发现作科学观基础前见没完全确证生存角度说科学概念处发展中更况1963年哲学家葛梯尔指出：满足知识真确证相信三条件确证真信念知识[4] 葛梯尔反例存更证明构成科学概念前见素科学方宣称样牢固传统科学观批判反思合理现代义者攻击点正前见性问题ssk学派学者通田野考察方法提出科学社会建构张直接否定科学派意识深处纯粹客观性前见说明认索卡尔精心策划诈文事件反映科学方两种心态：现代义科学观基观臆测没价值造成相义泛滥二科学非常专业化学科尤现代然科学已远离日常验外权说三四第点索卡尔证充分众周知现代义科学观形成夜间出现科学作种建制出现许行业样日益社会政治济文化等形成种千丝万缕联系发展日益受社会素影响已争事实现代义科学观出现恰恰前科学实际生存状态种真实描述第二点种事实科学方狂妄心态表达理问题现科学体已少甚力宏观反思科学质日益陷入种狭隘专业偏见中谓见树木见森林情景样现代义者然没专业化研究少保持视野开放性正海德格尔指出样：果严格性种努力方式中——种努力知识总遵守着存者质素关联——获质精确思想决严格思想精确思想仅仅系缚存者计算唯效力[5]说正现代科学精确专业化追求日益失
科学质理解十九世纪末尼采已发现现代科学观发展造成种虚义流行虚义导致类文明危机胡塞尔谓欧洲科学出现危机根源意义说现代科学观正唤起现代科学丢失东西
容质疑索卡尔等代表科学方确尖锐指出前现代科学观存诸问题：极端女性义科学观ssk强纲领等直接导致普遍怀疑倾相义蔓延利正确认识科学产生种情况根源菲利普基彻指出四种教条义限制夸四种教条义：1观察理负载2证理确定性3信念样性4行动者范畴历史书写[6]说条认识科学时存限制夸作否科学类历史中出现荒谬说明ssk等代表现代义科学观旦发展极端步完成身意义否定点确现代科学观面重原问题菲利普基彻指出：果走极端建构义否认理性证真理概念存科学怕反讽…果希种阴险知识赝品中寻找出价值科学需理性真理进步范畴[7]
三 结 语
综通知识考察发现传统科学观作种信念身必然真法承担构成知识重现代科学观出现修正调整世界范围现代科学观已某国家部观念种遍全球思潮恰恰表明时空压缩标志现代全球化影响深远观念全球化类思想史角度现代义科学观出现类认识提高反映认识发展规律积极意义够种心态作历史性存科学长期免遭祛魅科学走神坛科学身发展说处时通场益争两种文化更认识反省身避免话语垄断位倡
导种公竞争环境两种文化融合说具积极建设性意义许更重两种科学观争建设具批判功开放公领域具积极推动作
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