全国童心悦读现场会讲话
开展童心悦读塑造幸福生
尊敬位领导位仁：
家午
首先请允许代表金茵学1600名师生位莅校视察指导工作表示热烈欢迎衷心感谢
淄区金茵学始建XX年占45市亩总建筑面积1XX方米现29教学班1415名学生92名教职工学校教育局正确领导建校时提出孩子拥幸福生办学宗旨确立承传古代文明弘扬现代文明璧合两文明培育代代文明办学思路XX年新教育第六届年会听朱永新老师提出种幸福完整教育生活口号时子想办学宗旨孩子拥幸福生惊喜相通处颇志道合感新教育实验第解缘第二解缘：金茵学建校确立建设书文化核心金茵文化第五年规划中学校走古代文明现代文明相融合双文明育路阅读典古诗文研究齐文化家校育方面取较阶段性成果着学校阅读方面断深入XX年学校第二五年规划中明确提出学校办学特色：童心悦读希老师学生家长拥颗童心阅读变轻松愉悦孩子生幸福奠定基础XX年接触新教育童阶梯性阅读理真种久旱逢甘霖惊喜感童心悦读更谋合童阶梯性理指导干老师首课题组指导坚定信心：定童心悦读核心全力提升学校办学品位
关童心悦读理解样包括三层含义：第童应该阅读童书年龄阶段童应该阅读时刻适宜书阅读应该愉悦没功利直接指童生命成长第二教师应该阅读童书样教师拥颗童心通童年邮票第三家长应该阅读童书样孩子拥语言密码走进孩子心灵孩子起成长
面三方面位领导仁汇报校开展童心悦读做法处敬请批评指正
树立童心悦读理念
美国诗惠特曼首诗：孩子前走诗里说：孩子天前走见初东西变成东西东西变成部分
开展童心悦读程中重理念理念边天宽金茵学教师学生家长反复研究形成识确立读书理念：
1读书呼吸样然
2阅读史精神发展史
3带着童心路阅读变轻松愉悦
4阅读典童书享受幸福生
5学生老师家长读书创造拥语言密码
6年龄童读时刻适宜书
理念已深入金茵学学生老师家长心田成读书信念支撑
二营造童心悦读良氛围
马克思恩格斯说：创造环境样环境创造创造良读书环境唤醒师生阅读激情着重意义年校直致力营造童心悦读浓郁环境师生成长奠定坚实基础
1营造高品位校园文化学校建设暗香园空谷园幼篁园东篱园荷园五绿化园区园里意散放着造型致岩石岩石刻写着咏颂梅兰竹菊诗篇古代教育家名言警句办公楼教学楼文化进行统布局设计办公楼重突出童心悦读办学特色走进厅迎面校开展童心悦读幅幅画面教学楼构建起赏心悦目立体文化五层楼走廊盆盆鲜花常年盛开办公室前墙报中笔集锦读书心等栏目定期更换学校角落精心雕琢成师生读书快乐园草坪里甬路旁操场边树阴成师生读书处
2建设高层次师生阅览室苏霍姆林斯基说学校足够供师生读书简陋学校果缺少书籍学校建设漂亮真正意义学校学校建设间隔式教师阅览室配备100种教育教学报刊杂志种前新书老师里徜徉书海洋里品味着浓郁书香教学楼层楼根年级学生年龄特点兴趣爱建设五童心悦读苑班班级书架阅读课课外活动时间学聚集里情享受着阅读快乐
3推荐阶梯性阅读书目
学校低段中断高段2060书推荐位学生家长年龄童够读时刻适宜书
低段
猜猜爱
孤独乌鸦
爷爷定办法
起吃
爱心树
风里
永远爱
特
极特快
木偶奇遇记
香草女巫
棒棒糖姐
中段
绘中国神话
弗雷迪佛罗里达
起狐狸爸爸
苹果树外婆
亲爱汉修先生
波丽安娜
爱丽思漫游奇境
绿野仙踪
帅狗杜明尼克
飞侠彼·潘
山居岁月
高段
百条裙子
特女生萨哈拉
夏洛网
鸦
时代广场蟋蟀
爱教育
希腊神话
德国群老鼠童话
草房子
王子
秘密花园
书籍学校购进学生购买渠道学校年拨出专项基金五万元购买童书充实学校图书馆级部阅览室里鼓励学生购书家长老师联系书店集体购进读书统版班级图书学生愿提供认书实现书享外充分做宣传工作动员家长社会力量学校捐书年读书节社会捐书总成新闻报道亮点
三开展童心悦读学校焕发生命活力教育唤醒生命粒神奇种子蕴藏着知神秘阅读够唤醒种蕴藏着美神奇开展童心悦读程中断唤醒着教师读书成教师生活方式断唤醒着学生读书融进学生精神生命断唤醒着家长家长成志道合合作伙伴样唤醒金茵学焕发出穷生命活力
（）唤醒教师读书成教师生活方式
1成立童心悦读研究院
成立童心悦读研究院院长常丽华副院长杨世臣吸收61名热爱阅读教师加入带动全体教师阅读加入研究院老师相应权利义务：
＊新教育实验指导手册理指导阅读活动开展
＊学校月会员老师买两书读写读书笔记研究院老师已陆陆续续读50童书
＊双周三晚固定研究院活动时间老师学读书交流写作研究童阶梯性阅读形成非常浓厚研究氛围
＊会员月少带领班里学生读书节童心悦读读书研讨课
童心悦读研究院成立教师阅读促进现研究院60位老师痴迷阅读痴迷研究老师已走条专业化发展路例校路文静老师网名板凳热爱童书已购买两千元童书周家长写封信引领家长孩子起读书XX年暑假费苏州参加毛虫蝴蝶研讨会精彩发言专家领导留深刻印象关童书阅读文章分山东教育新教育简报等报刊发表路文静老师刚调入校三年老师成长学校年轻教师缩影
2特色活动引领提升拓展教师童心阅读
举办暑期读书会教师阅读需文化底蕴做支撑种底蕴丰厚离开专家引领努力年暑假举办金茵学读书会XX年暑假请青岛实验学李玲老师清华附张红老师等线成长起名师老师做4场报告老师受启发结合假期学校发位老师三书方法总问题36天美国旅〉等举办读书交流会老师读书心报刊杂志发表专业阅读道路迈出喜步年暑假组织全体老师北师接受期周专业培训拓展培训教师专业化成长搭桥铺路
二成立名师工作室童心悦读需名师带动身边名师够老师成长动力校常丽华老师专业领域形成思想读书反思实践写作已成生活方式年学语文教师山东教育等省级刊物发表文章十万字带学生年级开始杂志发表作常老师全国诗文素养研讨会执教观摩课受家评年先海江苏青岛等做指导学生阅读报告校专门成立常丽华工作室时成立市学美术学科带头齐老师工作室设立名师工作室网站样老师学校配备笔记电脑拨5000元科研费事教育科研学进修提高
三举办金茵坛类似稷学宫老师里畅欲言思想碰撞思想智慧砥砺智慧家阅读中问题展开探讨研究老师阅读深度广度提升现已成功组织现场坛43场中山东省中学办学理念现场研讨会金茵坛展示立刻掌声雷动会者高度评价中国教育电视台现代教育导报等新闻媒体实录形式予报道
四创新教师周前会教师周前会简短领导传达周工作指南外重项容读书交流采取年级组轮流承办方式年级组显样教师创设展示舞台学校领导繁杂准备会议中解脱出三年级组承办时假期加点盐题全面介绍学生起读书程体现强专业性老师震动
五建立教师博客倡导老师建立博客童心悦读提供研究交流空间淄金茵德研网站91名教师建立博客容丰富彩中分
类便读书心天读书收获时传留记录托博客学校组建教师博客群便老师读书心进行智慧享
六评选书香办公室学期结束评选书香办公室评选教师阅读数量读书收获质量评书香办公室学校学期月办公室位老师赠送书XX年开始学校年位教师免费配发12书学校鼓励教师建立家庭图书馆齐老师家里图书已3000已半数老师家庭藏书超500
特色活动开展唤醒老师读书金茵学老师走：专业阅读+专业写作+专业体专业化发展路
（二）唤醒学生读书融进孩子精神生命
成长需唤醒读书融进孩子生活美妙方式唤起孩子读书愿成长信
１晨诵午读暮省创造种美童生活方式
★晨诵——黎明舞
著名华德福学校孩子天早晨朗诵首诗歌直首诗歌生命融合起金茵学天早8点8点15分样美仪式：早读铃声响全校师生优美音乐中开始晨诵二年级学生诵读童诗三四五年级孩子诵读泰戈尔飞鸟集典古诗者语背诵终目晨
诵目孩子养成种黎明舞生活方式诵领略优美母语感受诗歌传达优美音乐感（录象：两班晨诵情况约1分钟）
★午读——塑造彩色童年
午读代表整童阶段非学科性质阅读中核心容阅读适合典童书
天午2点2点20分20分钟午读时间里全校师生优美轻音乐中静静阅读倡导班级读师生拥生活师生读书彼间便语言密码相互传递着快乐理解尊重次听位老师问学生：昨天晚鼹鼠原野？孩子兴奋点着头感头雾水：鼹鼠原野什方？城市里里会鼹鼠？问老师知道读童书鼹鼠原野伙伴日位名古田足日作家写童文学典作五十年常销衰讲孩子野外片荒里快乐玩耍事片成游戏乐园荒孩子称鼹鼠原野金茵区片树林老师常领孩子游戏玩耍鼹鼠原野便成片树林代名词意义讲读便拥生活
★暮省——美妙仪式
天学校生活结束时候全体师生集合进行暮省美妙仪式孩子非常喜欢分三环节进行：
首先孩子静心反思天学校生活
次讲典事孩子听事穿越孩子生命
师生互相致谢
学校李素洁王倩闫美玲老师持暮省仪式暮省仪式声滋润着孩子心灵持恒做直美妙种子播撒进孩子生命里
正晨诵午读暮省样种童生活方式孩子变热爱阅读开阔智力背景行心灵变优雅博起学校生活令相信着时间流逝样生活方式会样格调拥双庸眼睛会天天前走走进典走进优秀
２读书课读书节编书阅读生命相融
学校周连开两节阅读课阅读课程化科学化建立学生阅读记录册阅读变成天惯渐渐阅读形式规定走需求进融进孩子精神生命
校年9月25日举办书香致远读书节已举办三届届读书节学校邀请家书店走进校园开办金苹果图书超市开展读书王评选家长赠书读书演讲等种活动赠书仪式位家长根孩子阅读兴趣参考学校推荐书目孩子赠书书扉页题写家长赠言通种方式学生表达读书心举办读书沙龙读书演讲赛读书手抄报赛等形式新颖活泼生动趣孩子受激励读书热情日益高涨促进阅读行化中央电视台省市区电视台现代教育导报予报道
学校年举办两次编书赛年寒暑假开学第周周末固定
编书评时间评选出获奖者第二周升旗仪式校长亲发奖孩子种莫激励编水果世界春联全齐国物春秋七彩童年等书封面目录精美插图模样编辑记低年级老师仅带领孩子读绘鼓励孩子创编绘美术教师指导构思独特设计巧妙绘孩子手中诞生丰富童心悦读涵读书真正指孩子生命成长
（三）唤醒家长家长成志道合合作伙伴
家庭基础教育单位苏霍姆林斯基说：果没整社会首先家庭高度教育学素养教师付出努力收完满效果直唤醒家长作重务抓
1召开读书题家长会
读书体家长会采取专家讲教师讲家长讲学生讲相结合方式
XX年12月3日邀请著名绘研究专家彭懿博士做阅读图画书讲座天午淄区政府礼堂里家长座虚席仔细聆听午彭老师专程校听绘阅读课说：孩子手册图画书震撼知中国什方样场景？金茵学阅读童文学学校
校骨干教师朱新玉刘燕老师等讲童书——童年美妙种子读书呼吸样然等次读书题家长会家长明白阅读童书意义受家长致评年三月潍坊市教委组织60位中学班校观摩读书家长会感慨说：原家长会样开
学生家长杨泽妈妈家长会做培养孩子良阅读惯崔金伟妈妈作孩子讲事等引起家长强烈鸣家长电话成热线电话
正家长觉醒知道童书阅读孩子成长深远影响班级读会足够书籍做保障童心悦读会利实施
杨洪芬老师班学生学期买400元童书学期组织班里学生家长五次郊游五块日组织丰富彩活动核心班里家长委员会承担责（家长委员会家长民投票选举）
2举办亲子事会
指导家长搞亲子读学会孩子讲事童心阅读研究院教师利周末时间轮流举办亲子事会邀请家长带着孩子听事美妙事仅孩子喜欢听家长陶醉中常丽华讲事期间重环节老师会精心设计亲子话题刘春华老师讲爱心树时候留出分钟时间请爸爸妈妈讲讲孩子付出期孩子声爸爸妈妈说：爱爸爸妈妈吻表达父母感激样家长感受讲事乐趣推动班级亲子读活动深入开展
3便条交流家校互动
亲子读程中家长表示想孩子起读书交流知道围绕书中
问题种方式孩子读通便条形式家长建立起阅读交流台家长指导保证亲子读日常化效性四年级二班杨霞老师张便条：
XX年3月30日星期五
昨天读书特求学生见解书中读出改变思想进影响行读书意义特表扬张伟浩回答问题针身缺点然求确定目标觉棒：书中知道认真读书读书时求甚解拥信拥持恒精神学困难迎刃解果发出肺腑声音孩子进步指日
周日交流问题：
1长时间山姆带两条裤子三件毛衣破说说季节山姆穿什衣服做出？
2然山里行走双腿山姆创造特殊山中穿行工具说说创造工具
3书结尾意味深长认山姆家选择住山返回城市？果山姆会样选择？
4周交流时代广场蟋蟀请准备
4事妈妈进课堂
进步调动家长积极性家长发放招聘事妈妈通知举行事妈妈培训请优秀家长走进孩子班级课堂讲事样事妈妈带动事妈妈两事妈妈带动批事妈妈推动家庭童书阅读二年级三班路昀睿妈妈（ppt显示）次作事妈妈校老师问公司领导请假说：领导孩子金茵三年级早讲学校事情做请假正童心悦读家长成学校志道合伙伴理解支持工作学校教育事半功倍亲子阅读金茵家庭中悄然盛行起较推动书香家庭书香社会建设
四童心悦读校带喜变化
开展童心悦读四收获：
第收获学校发展XX年3月中国少年报毛虫蝴蝶读书沙龙题校童心悦读进行专版报道XX年4月校童心悦读特色项目作全市学唯代表申报中国特色教育理念实践项目学校两年学校先获全国百德育科研名校山东省教学示范校等国家省市集体荣誉40余项先全国基础教育工作会议山东省素质教育工作会山东省中学办学理念现场研讨会提供高标准现场XX年12月全省总分第名成绩山东省教育厅表彰中学教师校培训省级示范学校年1月4日北京师范学召开第届校培训年会校作全国唯名学代表会作题追寻教师专业化发展报告校授予北京师范学校培训基
第二收获老师提高
开展童心悦读教师职业道德专业化水显著提高年先培养出国家级骨干教师１山东省十教育创新物1省级优秀教育工作者1省级骨干教师7省级教学手２齐鲁名师建设工程选1淄博市特级教师1市优秀教师优秀班市学科带头区优秀教师区级学科带头教学手60余童心悦读仅仅提升教师专业化水更重改变教师生活方式生存状态年轻高玉娜老师持暮省仪式兴奋跑校长面前说：台双双晶亮眼睛限信目光注视着体会价值感受做教师幸福次暮省讲吧正老师生机勃勃动成长真实写
第三收获孩子进步
欣慰孩子进步童心悦读极提升学生阅读力综合素质XX年孩子180篇文章先代学生欢乐写话成功少年等杂志发表XX年3月中央教科中国教育学会联合举办第九届世纪星全国青少年童艺术教育成果展中168名学生获奖学校获艺术教育活动特色单位称号学校合唱队连续三年淄博市音乐教学合唱赛中获等奖参加中央电视台首歌演出学校铜乐队获淄博市鼓号操赛特等奖全国少工委命名中国少年先锋队鼓乐团级分团XX年全省智力七巧板赛中校78获奖成全市获奖数学校刚刚结束少年童英语风采赛全市30进入决赛校占9占全市三分XX年7月淄博市中学生第届足球节赛中校获学女子组冠军
第四收获家长支持
童心悦读家长感受非常深位家长样说：（录象）
尊敬位领导位仁：
步毛虫蝴蝶童阶梯性阅读项目组指导次研讨会新起点做三方面工作第童心悦读作学校科研重点围绕读什书读等容开展子课题研究第二童心悦读课作核心校课程继续丰富完善阅读书目分学生教师家长等阅读象编写富性校教材第三童心悦读学校德育智育体育美育劳动教育等紧密结合起点带面促进学校全面谐健康发展
尊敬位领导位仁：
金茵学老师群新教育梦感召追寻教育理想毛毛虫走路然艰难感觉幸福憧憬蜕变成蝴蝶翩翩起舞天
谢谢家
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开展童心悦读塑造幸福生
尊敬位领导位仁：
家午
首先请允许代表金茵学1600名师生位莅校视察指导工作表示热烈欢迎衷心感谢
淄区金茵学始建XX年占45市亩总建筑面积1XX方米现29教学班1415名学生92名教职工学校教育局正确领导建校时提出孩子拥幸福生办学宗旨确立承传古代文明弘扬现代文明璧合两文明培育代代文明办学思路XX年新教育第六届年会听朱永新老师提出种幸福完整教育生活口号时子想办学宗旨孩子拥幸福生惊喜相通处颇志道合感新教育实验第解缘第二解缘：金茵学建校确立建设书文化核心金茵文化第五年规划中学校走古代文明现代文明相融合双文明育路阅读典古诗文研究齐文化家校育方面取较阶段性成果着学校阅读方面断深入XX年学校第二五年规划中明确提出学校办学特色：童心悦读希老师学生家长拥颗童心阅读变轻松愉悦孩子生幸福奠定基础XX年接触新教育童阶梯性阅读理真种久旱逢甘霖惊喜感童心悦读更谋合童阶梯性理指导干老师首课题组指导坚定信心：定童心悦读核心全力提升学校办学品位
关童心悦读理解样包括三层含义：第童应该阅读童书年龄阶段童应该阅读时刻适宜书阅读应该愉悦没功利直接指童生命成长第二教师应该阅读童书样教师拥颗童心通童年邮票第三家长应该阅读童书样孩子拥语言密码走进孩子心灵孩子起成长
面三方面位领导仁汇报校开展童心悦读做法处敬请批评指正
树立童心悦读理念
美国诗惠特曼首诗：孩子前走诗里说：孩子天前走见初东西变成东西东西变成部分
开展童心悦读程中重理念理念边天宽金茵学教师学生家长反复研究形成识确立读书理念：
1读书呼吸样然
2阅读史精神发展史
3带着童心路阅读变轻松愉悦
4阅读典童书享受幸福生
5学生老师家长读书创造拥语言密码
6年龄童读时刻适宜书
理念已深入金茵学学生老师家长心田成读书信念支撑
二营造童心悦读良氛围
马克思恩格斯说：创造环境样环境创造创造良读书环境唤醒师生阅读激情着重意义年校直致力营造童心悦读浓郁环境师生成长奠定坚实基础
1营造高品位校园文化学校建设暗香园空谷园幼篁园东篱园荷园五绿化园区园里意散放着造型致岩石岩石刻写着咏颂梅兰竹菊诗篇古代教育家名言警句办公楼教学楼文化进行统布局设计办公楼重突出童心悦读办学特色走进厅迎面校开展童心悦读幅幅画面教学楼构建起赏心悦目立体文化五层楼走廊盆盆鲜花常年盛开办公室前墙报中笔集锦读书心等栏目定期更换学校角落精心雕琢成师生读书快乐园草坪里甬路旁操场边树阴成师生读书处
2建设高层次师生阅览室苏霍姆林斯基说学校足够供师生读书简陋学校果缺少书籍学校建设漂亮真正意义学校学校建设间隔式教师阅览室配备100种教育教学报刊杂志种前新书老师里徜徉书海洋里品味着浓郁书香教学楼层楼根年级学生年龄特点兴趣爱建设五童心悦读苑班班级书架阅读课课外活动时间学聚集里情享受着阅读快乐
3推荐阶梯性阅读书目
学校低段中断高段2060书推荐位学生家长年龄童够读时刻适宜书
低段
猜猜爱
孤独乌鸦
爷爷定办法
起吃
爱心树
风里
永远爱
特
极特快
木偶奇遇记
香草女巫
棒棒糖姐
中段
绘中国神话
弗雷迪佛罗里达
起狐狸爸爸
苹果树外婆
亲爱汉修先生
波丽安娜
爱丽思漫游奇境
绿野仙踪
帅狗杜明尼克
飞侠彼·潘
山居岁月
高段
百条裙子
特女生萨哈拉
夏洛网
鸦
时代广场蟋蟀
爱教育
希腊神话
德国群老鼠童话
草房子
王子
秘密花园
书籍学校购进学生购买渠道学校年拨出专项基金五万元购买童书充实学校图书馆级部阅览室里鼓励学生购书家长老师联系书店集体购进读书统版班级图书学生愿提供认书实现书享外充分做宣传工作动员家长社会力量学校捐书年读书节社会捐书总成新闻报道亮点
三开展童心悦读学校焕发生命活力教育唤醒生命粒神奇种子蕴藏着知神秘阅读够唤醒种蕴藏着美神奇开展童心悦读程中断唤醒着教师读书成教师生活方式断唤醒着学生读书融进学生精神生命断唤醒着家长家长成志道合合作伙伴样唤醒金茵学焕发出穷生命活力
（）唤醒教师读书成教师生活方式
1成立童心悦读研究院
成立童心悦读研究院院长常丽华副院长杨世臣吸收61名热爱阅读教师加入带动全体教师阅读加入研究院老师相应权利义务：
＊新教育实验指导手册理指导阅读活动开展
＊学校月会员老师买两书读写读书笔记研究院老师已陆陆续续读50童书
＊双周三晚固定研究院活动时间老师学读书交流写作研究童阶梯性阅读形成非常浓厚研究氛围
＊会员月少带领班里学生读书节童心悦读读书研讨课
童心悦读研究院成立教师阅读促进现研究院60位老师痴迷阅读痴迷研究老师已走条专业化发展路例校路文静老师网名板凳热爱童书已购买两千元童书周家长写封信引领家长孩子起读书XX年暑假费苏州参加毛虫蝴蝶研讨会精彩发言专家领导留深刻印象关童书阅读文章分山东教育新教育简报等报刊发表路文静老师刚调入校三年老师成长学校年轻教师缩影
2特色活动引领提升拓展教师童心阅读
举办暑期读书会教师阅读需文化底蕴做支撑种底蕴丰厚离开专家引领努力年暑假举办金茵学读书会XX年暑假请青岛实验学李玲老师清华附张红老师等线成长起名师老师做4场报告老师受启发结合假期学校发位老师三书方法总问题36天美国旅〉等举办读书交流会老师读书心报刊杂志发表专业阅读道路迈出喜步年暑假组织全体老师北师接受期周专业培训拓展培训教师专业化成长搭桥铺路
二成立名师工作室童心悦读需名师带动身边名师够老师成长动力校常丽华老师专业领域形成思想读书反思实践写作已成生活方式年学语文教师山东教育等省级刊物发表文章十万字带学生年级开始杂志发表作常老师全国诗文素养研讨会执教观摩课受家评年先海江苏青岛等做指导学生阅读报告校专门成立常丽华工作室时成立市学美术学科带头齐老师工作室设立名师工作室网站样老师学校配备笔记电脑拨5000元科研费事教育科研学进修提高
三举办金茵坛类似稷学宫老师里畅欲言思想碰撞思想智慧砥砺智慧家阅读中问题展开探讨研究老师阅读深度广度提升现已成功组织现场坛43场中山东省中学办学理念现场研讨会金茵坛展示立刻掌声雷动会者高度评价中国教育电视台现代教育导报等新闻媒体实录形式予报道
四创新教师周前会教师周前会简短领导传达周工作指南外重项容读书交流采取年级组轮流承办方式年级组显样教师创设展示舞台学校领导繁杂准备会议中解脱出三年级组承办时假期加点盐题全面介绍学生起读书程体现强专业性老师震动
五建立教师博客倡导老师建立博客童心悦读提供研究交流空间淄金茵德研网站91名教师建立博客容丰富彩中分
类便读书心天读书收获时传留记录托博客学校组建教师博客群便老师读书心进行智慧享
六评选书香办公室学期结束评选书香办公室评选教师阅读数量读书收获质量评书香办公室学校学期月办公室位老师赠送书XX年开始学校年位教师免费配发12书学校鼓励教师建立家庭图书馆齐老师家里图书已3000已半数老师家庭藏书超500
特色活动开展唤醒老师读书金茵学老师走：专业阅读+专业写作+专业体专业化发展路
（二）唤醒学生读书融进孩子精神生命
成长需唤醒读书融进孩子生活美妙方式唤起孩子读书愿成长信
１晨诵午读暮省创造种美童生活方式
★晨诵——黎明舞
著名华德福学校孩子天早晨朗诵首诗歌直首诗歌生命融合起金茵学天早8点8点15分样美仪式：早读铃声响全校师生优美音乐中开始晨诵二年级学生诵读童诗三四五年级孩子诵读泰戈尔飞鸟集典古诗者语背诵终目晨
诵目孩子养成种黎明舞生活方式诵领略优美母语感受诗歌传达优美音乐感（录象：两班晨诵情况约1分钟）
★午读——塑造彩色童年
午读代表整童阶段非学科性质阅读中核心容阅读适合典童书
天午2点2点20分20分钟午读时间里全校师生优美轻音乐中静静阅读倡导班级读师生拥生活师生读书彼间便语言密码相互传递着快乐理解尊重次听位老师问学生：昨天晚鼹鼠原野？孩子兴奋点着头感头雾水：鼹鼠原野什方？城市里里会鼹鼠？问老师知道读童书鼹鼠原野伙伴日位名古田足日作家写童文学典作五十年常销衰讲孩子野外片荒里快乐玩耍事片成游戏乐园荒孩子称鼹鼠原野金茵区片树林老师常领孩子游戏玩耍鼹鼠原野便成片树林代名词意义讲读便拥生活
★暮省——美妙仪式
天学校生活结束时候全体师生集合进行暮省美妙仪式孩子非常喜欢分三环节进行：
首先孩子静心反思天学校生活
次讲典事孩子听事穿越孩子生命
师生互相致谢
学校李素洁王倩闫美玲老师持暮省仪式暮省仪式声滋润着孩子心灵持恒做直美妙种子播撒进孩子生命里
正晨诵午读暮省样种童生活方式孩子变热爱阅读开阔智力背景行心灵变优雅博起学校生活令相信着时间流逝样生活方式会样格调拥双庸眼睛会天天前走走进典走进优秀
２读书课读书节编书阅读生命相融
学校周连开两节阅读课阅读课程化科学化建立学生阅读记录册阅读变成天惯渐渐阅读形式规定走需求进融进孩子精神生命
校年9月25日举办书香致远读书节已举办三届届读书节学校邀请家书店走进校园开办金苹果图书超市开展读书王评选家长赠书读书演讲等种活动赠书仪式位家长根孩子阅读兴趣参考学校推荐书目孩子赠书书扉页题写家长赠言通种方式学生表达读书心举办读书沙龙读书演讲赛读书手抄报赛等形式新颖活泼生动趣孩子受激励读书热情日益高涨促进阅读行化中央电视台省市区电视台现代教育导报予报道
学校年举办两次编书赛年寒暑假开学第周周末固定
编书评时间评选出获奖者第二周升旗仪式校长亲发奖孩子种莫激励编水果世界春联全齐国物春秋七彩童年等书封面目录精美插图模样编辑记低年级老师仅带领孩子读绘鼓励孩子创编绘美术教师指导构思独特设计巧妙绘孩子手中诞生丰富童心悦读涵读书真正指孩子生命成长
（三）唤醒家长家长成志道合合作伙伴
家庭基础教育单位苏霍姆林斯基说：果没整社会首先家庭高度教育学素养教师付出努力收完满效果直唤醒家长作重务抓
1召开读书题家长会
读书体家长会采取专家讲教师讲家长讲学生讲相结合方式
XX年12月3日邀请著名绘研究专家彭懿博士做阅读图画书讲座天午淄区政府礼堂里家长座虚席仔细聆听午彭老师专程校听绘阅读课说：孩子手册图画书震撼知中国什方样场景？金茵学阅读童文学学校
校骨干教师朱新玉刘燕老师等讲童书——童年美妙种子读书呼吸样然等次读书题家长会家长明白阅读童书意义受家长致评年三月潍坊市教委组织60位中学班校观摩读书家长会感慨说：原家长会样开
学生家长杨泽妈妈家长会做培养孩子良阅读惯崔金伟妈妈作孩子讲事等引起家长强烈鸣家长电话成热线电话
正家长觉醒知道童书阅读孩子成长深远影响班级读会足够书籍做保障童心悦读会利实施
杨洪芬老师班学生学期买400元童书学期组织班里学生家长五次郊游五块日组织丰富彩活动核心班里家长委员会承担责（家长委员会家长民投票选举）
2举办亲子事会
指导家长搞亲子读学会孩子讲事童心阅读研究院教师利周末时间轮流举办亲子事会邀请家长带着孩子听事美妙事仅孩子喜欢听家长陶醉中常丽华讲事期间重环节老师会精心设计亲子话题刘春华老师讲爱心树时候留出分钟时间请爸爸妈妈讲讲孩子付出期孩子声爸爸妈妈说：爱爸爸妈妈吻表达父母感激样家长感受讲事乐趣推动班级亲子读活动深入开展
3便条交流家校互动
亲子读程中家长表示想孩子起读书交流知道围绕书中
问题种方式孩子读通便条形式家长建立起阅读交流台家长指导保证亲子读日常化效性四年级二班杨霞老师张便条：
XX年3月30日星期五
昨天读书特求学生见解书中读出改变思想进影响行读书意义特表扬张伟浩回答问题针身缺点然求确定目标觉棒：书中知道认真读书读书时求甚解拥信拥持恒精神学困难迎刃解果发出肺腑声音孩子进步指日
周日交流问题：
1长时间山姆带两条裤子三件毛衣破说说季节山姆穿什衣服做出？
2然山里行走双腿山姆创造特殊山中穿行工具说说创造工具
3书结尾意味深长认山姆家选择住山返回城市？果山姆会样选择？
4周交流时代广场蟋蟀请准备
4事妈妈进课堂
进步调动家长积极性家长发放招聘事妈妈通知举行事妈妈培训请优秀家长走进孩子班级课堂讲事样事妈妈带动事妈妈两事妈妈带动批事妈妈推动家庭童书阅读二年级三班路昀睿妈妈（ppt显示）次作事妈妈校老师问公司领导请假说：领导孩子金茵三年级早讲学校事情做请假正童心悦读家长成学校志道合伙伴理解支持工作学校教育事半功倍亲子阅读金茵家庭中悄然盛行起较推动书香家庭书香社会建设
四童心悦读校带喜变化
开展童心悦读四收获：
第收获学校发展XX年3月中国少年报毛虫蝴蝶读书沙龙题校童心悦读进行专版报道XX年4月校童心悦读特色项目作全市学唯代表申报中国特色教育理念实践项目学校两年学校先获全国百德育科研名校山东省教学示范校等国家省市集体荣誉40余项先全国基础教育工作会议山东省素质教育工作会山东省中学办学理念现场研讨会提供高标准现场XX年12月全省总分第名成绩山东省教育厅表彰中学教师校培训省级示范学校年1月4日北京师范学召开第届校培训年会校作全国唯名学代表会作题追寻教师专业化发展报告校授予北京师范学校培训基
第二收获老师提高
开展童心悦读教师职业道德专业化水显著提高年先培养出国家级骨干教师１山东省十教育创新物1省级优秀教育工作者1省级骨干教师7省级教学手２齐鲁名师建设工程选1淄博市特级教师1市优秀教师优秀班市学科带头区优秀教师区级学科带头教学手60余童心悦读仅仅提升教师专业化水更重改变教师生活方式生存状态年轻高玉娜老师持暮省仪式兴奋跑校长面前说：台双双晶亮眼睛限信目光注视着体会价值感受做教师幸福次暮省讲吧正老师生机勃勃动成长真实写
第三收获孩子进步
欣慰孩子进步童心悦读极提升学生阅读力综合素质XX年孩子180篇文章先代学生欢乐写话成功少年等杂志发表XX年3月中央教科中国教育学会联合举办第九届世纪星全国青少年童艺术教育成果展中168名学生获奖学校获艺术教育活动特色单位称号学校合唱队连续三年淄博市音乐教学合唱赛中获等奖参加中央电视台首歌演出学校铜乐队获淄博市鼓号操赛特等奖全国少工委命名中国少年先锋队鼓乐团级分团XX年全省智力七巧板赛中校78获奖成全市获奖数学校刚刚结束少年童英语风采赛全市30进入决赛校占9占全市三分XX年7月淄博市中学生第届足球节赛中校获学女子组冠军
第四收获家长支持
童心悦读家长感受非常深位家长样说：（录象）
尊敬位领导位仁：
步毛虫蝴蝶童阶梯性阅读项目组指导次研讨会新起点做三方面工作第童心悦读作学校科研重点围绕读什书读等容开展子课题研究第二童心悦读课作核心校课程继续丰富完善阅读书目分学生教师家长等阅读象编写富性校教材第三童心悦读学校德育智育体育美育劳动教育等紧密结合起点带面促进学校全面谐健康发展
尊敬位领导位仁：
金茵学老师群新教育梦感召追寻教育理想毛毛虫走路然艰难感觉幸福憧憬蜕变成蝴蝶翩翩起舞天
谢谢家
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