立足实际 全面分析 接厉 创光辉
老师午
学生校两月时间作毕业班老师职责:培养合格中学生社会交份满意答卷学期抓方面工作:
紧张氛围毕业班老师学生走路脚步声更快课堂里学生练更专注课桌学资料垒更高办公室围着老师转学生更课间跑步体育课体育训练抓更紧动老师交流家长……然种动紧张种然紧张种谐紧张营造紧张学氛围方法:堂课设计更紧凑容量更点班级宣传阵设计更中考信息学生早知道学生接触中考题目等等马洪燕老师常提前课种紧张表现
二远理想教育学生远理想教师首先理想目标说句实话担九年级教学身种光荣正常计算位教30年老师轮教毕业班十余次届500名怀揣着梦想少男少女没信心会会超越实现远理想目标老师太重定知道学生潜力限切年验推算学生获科70分数考取中老师更树立信心相信学生样定成功学生获成功教师首先树信心立目标
三科学方法投入种方法毕业班老师花更时间思考花更时间准备备课花更时间提优补差花更时间沟通交流时教育教学方法重:精讲练关键知识整合策略辅导法宝张兰老师时候分班级里出学生时行提问种方法然九年级老师办法举例
四合作团队合作出战斗力样说学校已积极老师创设较台班班风建设重点学科组学科成绩重点非常相信老师整套方法想法服团队配合团队开展项教学工作班课老师交流学科组长学科组老师交流充分利周半天集体备课时间然老师班学科组长沟通提供更信息帮助团队断进步体观动性融入团队中产生更效果然程中位老师精心处理种利教学关系家长家长学生学生老师家长老师学生形成良关系网着目标样合力佳
五强调问题
1课作业时课天义年级学生现状非常乐观面样压力更应该紧张起然时老师做错想出现奇迹更更力气想出超常办法付出更付出消耗更精力出现结果错希老师教学中执行候课制原课效果原更吃苦耐劳精神继续发扬光坚决杜绝拖拖拉拉课备课进课堂松松垮垮讲课课堂意进出等良现象提前布置务充分利学委员科代表信息员学什问题时反馈老师老师时
解决学生学中遇困难切忌课盯班盯班长时间站楼道里老师昂首挺胸前攥起拳头前利完成应该完成务
2作业学期开始 科作业必须教师亲批阅禁止学生代批业务检查时专门检查项容
3集体备课深刻理解集体含义什集体?集体意味着什?想位老师清清楚楚正清楚进步希位老师集体备课时毫吝啬智慧毫保留迸发出形成种合力供家亨达教学服务目
4班前两周极班时时位外余班提前位时盯班级里特早餐前位较早周开始班正常休班应该校时间必须校特晚期间科目老师盯班更需班辅助班级理样确保班级秩序稳定序保证教学质量学校周开始晚期间抽查班岗情况希九年级全体班前两周做更
5餐值班学生餐站队早晚餐值班学生站队较中餐时值班老师时位学生站队整齐甚学生搂搂抱抱等雅行班教师定强调早中晚时出站队二中餐值班老师时位值班否出问题承担起已学期118事件压喘气丝毫疏忽责品行责素养责外表责全部
6查课楼道值班校采取确保课质量师生安全种力措施周开始两
级部原基础进步细化安排员时值班查课记录实事求虚假行楼道值班教师班学生禁止出现空岗否责问题
7班知识结构图张贴整张纸四周透明胶带贴早少部分学位较晚特班老师引起高度重视班课堂记录表时填写教室时锁门关掉饮水机电源课间操时位班齐跑跑跑步原指定位监督学生跑步(112起跑处310明志教学楼西南角58明志教学楼东南角67奶房门口49综治办门口拐角处211教工车棚东门拐角处)禁止学生跑步围学生检查方班老师律操场做操出勤情况记入考核
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