幼园区域活动心
实施情况分析：区域活动适宜幼发展种活动形式区域活动中教育者充分利类教育资源组织幼进行选择合作交探索发现然区域活动否发挥应作关键材料材料幼参活动物质基础区域活动中材料投放重复杂重性体现缺少材料会影响区域活动正常开展复杂性体现满足幼兴趣保证达教育目标作幼教工作者应样科学投放区域活动材料满足层次幼发展需求呢？通日观察实践认应方面入手：
材料层次性：方面根幼力提供操作难易程度活动材料促进幼原水程度提高教师投放材料时考虑层次幼发展水果投放层次材料考虑数幼发展水样会阻碍部分力较强幼发展方面材料加工程度讲活动区提供原材料半成品成品美工区教师幼提供蛋壳制作倒翁沙子石蜡装饰制作倒翁样利幼操作探索更程度鼓励幼学
二 材料投放目标性针性（）区域活动题目标指导教师目引导幼开展系列活动材料投放应具目标性根期题目标幼活动需求时投放活动材料（二）活动区域中应根年龄段幼身心特点投放层次活动材料做放矢具针性样结构区结合班幼善模仿心理特点肌肉群够发达生理特点提供体积重量轻便取放类相建构材料班幼动手力强思维敏捷提供建构材料时注重样性精密性满足探究发展需求
步思考
投放区域材料探究性材料探究性引发幼动手动脑支持幼活动环境积极互动引导幼根兴趣爱客观事物进行动手操作动脑思考探究童动脑思考基础动手操作童动脑思考动手操作交织进行活动幼开动脑筋思考动手操作活动作探究活动材料提供应密切注意材料探究性具探究性活动材料真正引起幼兴趣活动具持久性起发展幼思考力探索力作
供分享验效挖掘周围利资源材料
教师投放区域活动材料挖空心思材料？实没材料善发现周围做材料东西想充分利周围现成材料首先引导幼学会积累材料幼活动中发现原时饮料瓶饼干盒等等区域做材料幼想收集材料活动区材料充实？材料定进行严格消毒第二充分利然资源豆子玉米粒花生壳石子等作区域活动材料善发现善利材料投放区域中教师善观察幼活动中注意观察解幼兴趣需断丰富调整材料利幼活动中断发展
尚努力方：材料动态性：材料提供成变根教育目标幼力断提高时调整补充材料教师发现前阶段备受幼喜爱表演区问津通幼区域活动观察解发现表演区里头饰道具投放时间长已满足幼表演需求果现材料已满足幼需幼活动会失
兴趣教师定时观察发现活动区材料否幼时活动起应作便作出调整更换材料决定材料动态性体现行班间互动班教师应时沟通交流幼区域活动情况做材料互补资源享材料真正幼活动服务
幼园区域活动心（2）：
学期班开展区域活动根孩子喜爱年龄特点投放材料整活动开展孩子区域中活动美工区剪纸孩子认认真真剪刀生活区穿珠子孩子根珠孔穿插益智区孩子模样动物搭起房子建起高桥益智区拼图图形排数孩子认真游戏语言区孩子呆呆坐手里翻阅着图书着区孩子刚开始点兴趣操作完没劲什会样呢？投放材料精心准备样投放材料什会差？
发现美工区剪纸生活区穿珠子孩子通定努力成果整程中幼没失败压力浓浓成感高兴孩子觉棒进步信心断增强参积极语言区阅读读书种选择操作结束然失兴趣教师投放材料果操作性强付出定努力成果会受孩子力欢迎果需等东西操作性强感兴趣接着语言区投放许材料：动物手偶图片排序图讲述等等样孩子新材料定兴趣开始喜欢带着手偶创编事等
材料投放重区域材料做班级活动延伸时活动进行材料投放区域活
动中幼区域活动中继续进行相关探索操作活动美工区里材料基活动开展投放样幼基解样操作更感兴趣
通努力班区域活动开展利孩子游戏水提高方面存着问题超市中孩子交性语言欠缺表演区域中准备道具满足孩子需学期游戏开展程中问题制订出针性计划方案孩子愉快游戏活动中提高班孩子游戏水升新台阶
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实施情况分析：区域活动适宜幼发展种活动形式区域活动中教育者充分利类教育资源组织幼进行选择合作交探索发现然区域活动否发挥应作关键材料材料幼参活动物质基础区域活动中材料投放重复杂重性体现缺少材料会影响区域活动正常开展复杂性体现满足幼兴趣保证达教育目标作幼教工作者应样科学投放区域活动材料满足层次幼发展需求呢？通日观察实践认应方面入手：
材料层次性：方面根幼力提供操作难易程度活动材料促进幼原水程度提高教师投放材料时考虑层次幼发展水果投放层次材料考虑数幼发展水样会阻碍部分力较强幼发展方面材料加工程度讲活动区提供原材料半成品成品美工区教师幼提供蛋壳制作倒翁沙子石蜡装饰制作倒翁样利幼操作探索更程度鼓励幼学
二 材料投放目标性针性（）区域活动题目标指导教师目引导幼开展系列活动材料投放应具目标性根期题目标幼活动需求时投放活动材料（二）活动区域中应根年龄段幼身心特点投放层次活动材料做放矢具针性样结构区结合班幼善模仿心理特点肌肉群够发达生理特点提供体积重量轻便取放类相建构材料班幼动手力强思维敏捷提供建构材料时注重样性精密性满足探究发展需求
步思考
投放区域材料探究性材料探究性引发幼动手动脑支持幼活动环境积极互动引导幼根兴趣爱客观事物进行动手操作动脑思考探究童动脑思考基础动手操作童动脑思考动手操作交织进行活动幼开动脑筋思考动手操作活动作探究活动材料提供应密切注意材料探究性具探究性活动材料真正引起幼兴趣活动具持久性起发展幼思考力探索力作
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教师投放区域活动材料挖空心思材料？实没材料善发现周围做材料东西想充分利周围现成材料首先引导幼学会积累材料幼活动中发现原时饮料瓶饼干盒等等区域做材料幼想收集材料活动区材料充实？材料定进行严格消毒第二充分利然资源豆子玉米粒花生壳石子等作区域活动材料善发现善利材料投放区域中教师善观察幼活动中注意观察解幼兴趣需断丰富调整材料利幼活动中断发展
尚努力方：材料动态性：材料提供成变根教育目标幼力断提高时调整补充材料教师发现前阶段备受幼喜爱表演区问津通幼区域活动观察解发现表演区里头饰道具投放时间长已满足幼表演需求果现材料已满足幼需幼活动会失
兴趣教师定时观察发现活动区材料否幼时活动起应作便作出调整更换材料决定材料动态性体现行班间互动班教师应时沟通交流幼区域活动情况做材料互补资源享材料真正幼活动服务
幼园区域活动心（2）：
学期班开展区域活动根孩子喜爱年龄特点投放材料整活动开展孩子区域中活动美工区剪纸孩子认认真真剪刀生活区穿珠子孩子根珠孔穿插益智区孩子模样动物搭起房子建起高桥益智区拼图图形排数孩子认真游戏语言区孩子呆呆坐手里翻阅着图书着区孩子刚开始点兴趣操作完没劲什会样呢？投放材料精心准备样投放材料什会差？
发现美工区剪纸生活区穿珠子孩子通定努力成果整程中幼没失败压力浓浓成感高兴孩子觉棒进步信心断增强参积极语言区阅读读书种选择操作结束然失兴趣教师投放材料果操作性强付出定努力成果会受孩子力欢迎果需等东西操作性强感兴趣接着语言区投放许材料：动物手偶图片排序图讲述等等样孩子新材料定兴趣开始喜欢带着手偶创编事等
材料投放重区域材料做班级活动延伸时活动进行材料投放区域活
动中幼区域活动中继续进行相关探索操作活动美工区里材料基活动开展投放样幼基解样操作更感兴趣
通努力班区域活动开展利孩子游戏水提高方面存着问题超市中孩子交性语言欠缺表演区域中准备道具满足孩子需学期游戏开展程中问题制订出针性计划方案孩子愉快游戏活动中提高班孩子游戏水升新台阶
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