中年员工岗位综合技提升培训工作心体会
XX年6月27――7月3日幸参加**院中年员工岗位综合技提升（师资）培训班通周系统学收获身银行训师深深体会中年员工岗位培训工作紧迫性岗位责重性笔者年写篇文章170010危机阐述行员工年龄结构严峻形势提出开源节流解决建议总行分行掀起次中年员工岗位综合技培训活动理解搞次开源活动次针中年员工群体调动积极性挖掘潜提升整体素质重活动作名年事基层员工教育培训（兼职教师）中年员工现全行中年员工岗位技提升培训工作谈谈粗浅意见
1提高认识加强教育培训组织理工作中年员工占员工总量重偏员工队伍老龄化日趋严重全国工行系统数基层行争事实量补充新生力量情况盘活现资源样中年员工焕发青春工行力资源项目提升件事项系统工程建议二级分行层面设置专职员专门负责中年员工培训教育工作负责培训理够担训师培训教学工作时配备必教学培训设备便送培训基层级分行范围建立训师师资资源享机制级分行辖统开展中年员工培训教育工作
2转变中年员工思想观念放首位读书做态度决定切认现阶段工行中年员工表现问题心态问题（）情绪消极满腹牢骚应付工作求进取拒绝发展…笔者认：中年员工教育培训应该首解决态度观念问题谓心病 心药 医建议心理辅导课程引入行中年员工教育培训中读名生命重建（美露易
丝・海著）书里面句名言爱接受找生命价值正数中年员工缺失东西
信心希转变观念良方配套效切合实际考核激励机制点燃希提振信心催化剂想培训教育发挥更效应现实工作中必须建立套科学完善绩效激励机制说中年员工教育培训工作系统工程
3力提升业务知识学结合具体工作岗位具体实施中年员工岗位技提升培训涉原岗位技提升转岗员工基础培训解决观念态度等问题前提岗位技业务（产品）知识培训会较容易达成目标岗位技业务知识培训结合前面提绩效激励机制搞效果会非常明显岗位技提升业务知识教育采取集中培训员工学相结合办法充分调动中年员工动性觉性必起事半功倍效果
4次中年员工教育培训活动采送请相结合方式舍时间投入资金投入谓磨刀误砍柴功够中年员工群资源发挥效次教育培训终目时必须注重师资力量培育挑选热爱培训教育事业具相培训教学验较高专业素养充实培训线师资岗位必安排专职事训师岗位工作岗位级等方面予合理顾
谈代表认识见解仅供级领导参考
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1提高认识加强教育培训组织理工作中年员工占员工总量重偏员工队伍老龄化日趋严重全国工行系统数基层行争事实量补充新生力量情况盘活现资源样中年员工焕发青春工行力资源项目提升件事项系统工程建议二级分行层面设置专职员专门负责中年员工培训教育工作负责培训理够担训师培训教学工作时配备必教学培训设备便送培训基层级分行范围建立训师师资资源享机制级分行辖统开展中年员工培训教育工作
2转变中年员工思想观念放首位读书做态度决定切认现阶段工行中年员工表现问题心态问题（）情绪消极满腹牢骚应付工作求进取拒绝发展…笔者认：中年员工教育培训应该首解决态度观念问题谓心病 心药 医建议心理辅导课程引入行中年员工教育培训中读名生命重建（美露易
丝・海著）书里面句名言爱接受找生命价值正数中年员工缺失东西
信心希转变观念良方配套效切合实际考核激励机制点燃希提振信心催化剂想培训教育发挥更效应现实工作中必须建立套科学完善绩效激励机制说中年员工教育培训工作系统工程
3力提升业务知识学结合具体工作岗位具体实施中年员工岗位技提升培训涉原岗位技提升转岗员工基础培训解决观念态度等问题前提岗位技业务（产品）知识培训会较容易达成目标岗位技业务知识培训结合前面提绩效激励机制搞效果会非常明显岗位技提升业务知识教育采取集中培训员工学相结合办法充分调动中年员工动性觉性必起事半功倍效果
4次中年员工教育培训活动采送请相结合方式舍时间投入资金投入谓磨刀误砍柴功够中年员工群资源发挥效次教育培训终目时必须注重师资力量培育挑选热爱培训教育事业具相培训教学验较高专业素养充实培训线师资岗位必安排专职事训师岗位工作岗位级等方面予合理顾
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