月实体会老师乐趣十年学生第次转换角色名老师身份实体验务视角感受
前两周听课更适应学生教育环境认真听课记笔记时指导老师沟通反复推敲老师教案认真熟悉教材
两周批改学生作文批改作业时纠正学生错误非常重纠正学生错误时候写激励评语改正错误时会失信心程中发现学生英语写作程中普遍存问题体情况分四类:
第类:存严重单词拼写问题学分清词性
第二类:句子结构清晰时态错误喜欢中文思维进行写作
第三类:注意标点意乱点现象严重
第四类:学生态度问题类学生字迹潦草认真作业
两周听课第三周便开始准备教案讲课作准备指导老师指导写教案建议第四周周早进行第次试讲然试讲正式讲课程中然会暴露缺点结束郑老师说构思时提宝贵建议认真听着积极总结时予修改周二晚郑老师抽出宝
贵时间听试讲次次老师提意见周三正式讲台
2月6日周三午第次正式登讲台课前感非常紧张紧张介绍完深呼吸次终调整情绪开始讲起课计划逐步进行着容学配合积极参课堂十分趣便充分放松胆讲起课时间没握准备容没讲完课郑老师评价说讲挺搭档说挺疑极信建议回讲课容进行改进2月7日周四午讲两节课正谓熟生巧次明显没第次紧张时间握容进步学生旧配合老师搭档里获益匪浅
三节课充分体会老师感觉种感觉着学生渴眼神会觉责教
通次实总结点关教育建议具体:
第点兴趣学生说关重必须学生学兴趣调动起快乐中动学课堂学生充分调动学动性积极性学转化学教学方式
第二点老师耐心学生缺点纠正老师想方设法创设民谐教学气氛教学活动中建立等师生关系成活动中员
第三点注重鼓励学生老师赞扬积极性提高课堂气氛活跃会起教学效果
第四点学生讲课容反映注重学交流明白究竟需求什
次实中明白备课节课重性老师职业更深理解真正教师具高尚师德勇奉献精神品质群辛勤蜜蜂国家建设造坚实基石次实学许书没东西找缺点足增长方面力生中意义次活动生道路会前样胆怯次实中变勇敢成熟生道路会时刻铭记着段歌岁月激励努力前进
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