市级骨干教师研修验材料
身名市级骨干教师深感肩责重实际工作中起模范带头作全力带徒弟断进步短时间形成独特教学风格影响带动教师认真专研整体提高学校教育教学质量需断针性进行完善研修容年度进步研修预设：
指导思想
时代飞速发展课程改革潮起云涌断提高身教育理水准教学业务水更新观念提升力完善提高素质适应现代课堂走教师专业化发展道路
二研修目标
1集体培训研修相结合树立正确世界观生观价值观爱岗敬业乐奉献铸良师德师风
2树立终身学理念断更新教育观念掌握现代教育思想树立正确教育观学生观教学观
3教学研究相结合掌握教育科研理方法掌握新教育技术手段提升驾驭课程力提高身教育教学水推动教学质量稳步提升
4解决实际教学中困难问题总结推广教学验探索教学规律
三研修务
学数学组合作学技培养研究
四研修形式
实施课题带动策略提升素质学数学组合作学技培养研究
实验课题解决课题研究程中遇难点问题教研回教学新思想新做法具指导性操作性
宗旨目标：
围绕利学生合作技培养灵活选择合作容合作形式合作学程中学生拥良合作技需教师意识进行培养训练
1培养学生专心倾听说话惯
2学生敢表达想法养成敢说勇气
3养成耐心倾听发言乐陈述观点惯
4诚相互助互利
五实施策略
说合作学建立学生体合作需基础学生解答某数学问题遇障碍苦思解时进行合作学价值成效教学理发展表明教学中没种教学方法策略够时达教学目标教学应种样教学模式方法相应样组合作学教学组织形式方法策略应该班级集中教学指导机结合发挥应作方面具体实施策略：
(1)听技实施策略
首先教师训练学生听发言专心发言时便插嘴断意见耐心听说完提出次努力听懂发言边听边想记住点考虑说话否符合实际没道理听做出思考说话做出判断倾听意见基础反思观点学会站方立场考虑问题体会法感受
(2)说技实施策略
组讨时教师引导学生次序发言声音轻影响组学训练学生说完整话说话时条理清楚逻辑性外教育学生独立思考敢提出胆设想学会开动脑筋提出法理提出具体行动方案措施
(3)交技实施策略
交中训练训练学生耐心倾听发言乐陈述意见敢修正观点善采纳意见修改补充原想法提出疑问时针问题耐心解释做出令满意答复虚心考虑意见修正补充原法中正确完善方敢公开承认错误认识肯定甚相反正确法教师加强交中具体技训练说话时应注视方恰方断谈话陈述观点说话时插话机会见解统时学会保留意见学会站方立场考虑问题体会法感受
(4)诚相互助互利
组中成员学中渴伴肯定组中组者次活动会相弱势学生学生排斥冷漠教师应该充分利弱势学生存教育学生学体谅开始弱势学生体谅中感受温暖提供帮助伴中感受予玫瑰手留香快乐
组合作技培养研究中会样规定：伴通努力实现目标成员应该竖起拇指表示赞扬者说句真诚表扬投赞许目光规定组中成员完成务够佳组奖励果组成员动热心耐心帮助伴实现目标乐助奖
六预期效果
合作学程中通合作技培养学生学会交学会表达学会倾听学会质疑学会做
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身名市级骨干教师深感肩责重实际工作中起模范带头作全力带徒弟断进步短时间形成独特教学风格影响带动教师认真专研整体提高学校教育教学质量需断针性进行完善研修容年度进步研修预设：
指导思想
时代飞速发展课程改革潮起云涌断提高身教育理水准教学业务水更新观念提升力完善提高素质适应现代课堂走教师专业化发展道路
二研修目标
1集体培训研修相结合树立正确世界观生观价值观爱岗敬业乐奉献铸良师德师风
2树立终身学理念断更新教育观念掌握现代教育思想树立正确教育观学生观教学观
3教学研究相结合掌握教育科研理方法掌握新教育技术手段提升驾驭课程力提高身教育教学水推动教学质量稳步提升
4解决实际教学中困难问题总结推广教学验探索教学规律
三研修务
学数学组合作学技培养研究
四研修形式
实施课题带动策略提升素质学数学组合作学技培养研究
实验课题解决课题研究程中遇难点问题教研回教学新思想新做法具指导性操作性
宗旨目标：
围绕利学生合作技培养灵活选择合作容合作形式合作学程中学生拥良合作技需教师意识进行培养训练
1培养学生专心倾听说话惯
2学生敢表达想法养成敢说勇气
3养成耐心倾听发言乐陈述观点惯
4诚相互助互利
五实施策略
说合作学建立学生体合作需基础学生解答某数学问题遇障碍苦思解时进行合作学价值成效教学理发展表明教学中没种教学方法策略够时达教学目标教学应种样教学模式方法相应样组合作学教学组织形式方法策略应该班级集中教学指导机结合发挥应作方面具体实施策略：
(1)听技实施策略
首先教师训练学生听发言专心发言时便插嘴断意见耐心听说完提出次努力听懂发言边听边想记住点考虑说话否符合实际没道理听做出思考说话做出判断倾听意见基础反思观点学会站方立场考虑问题体会法感受
(2)说技实施策略
组讨时教师引导学生次序发言声音轻影响组学训练学生说完整话说话时条理清楚逻辑性外教育学生独立思考敢提出胆设想学会开动脑筋提出法理提出具体行动方案措施
(3)交技实施策略
交中训练训练学生耐心倾听发言乐陈述意见敢修正观点善采纳意见修改补充原想法提出疑问时针问题耐心解释做出令满意答复虚心考虑意见修正补充原法中正确完善方敢公开承认错误认识肯定甚相反正确法教师加强交中具体技训练说话时应注视方恰方断谈话陈述观点说话时插话机会见解统时学会保留意见学会站方立场考虑问题体会法感受
(4)诚相互助互利
组中成员学中渴伴肯定组中组者次活动会相弱势学生学生排斥冷漠教师应该充分利弱势学生存教育学生学体谅开始弱势学生体谅中感受温暖提供帮助伴中感受予玫瑰手留香快乐
组合作技培养研究中会样规定：伴通努力实现目标成员应该竖起拇指表示赞扬者说句真诚表扬投赞许目光规定组中成员完成务够佳组奖励果组成员动热心耐心帮助伴实现目标乐助奖
六预期效果
合作学程中通合作技培养学生学会交学会表达学会倾听学会质疑学会做
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