儿科医学生实习鉴定

科医学生实鉴定
　　医学生实鉴定范文
　　期十月实生活转眼已结束时间真快实理转化力迈床第步实期间受益匪浅终生受面次实期间表现进行实鉴定：
　　XX年7月份桂林市民医院实医院学校求规定分急诊骨伤妇外五官等7科室学实期间严格遵守医院医院科室项规章制度遵纪守法尊敬师长团结事严格律做迟早退旷工擅离工作岗位病细心顾蔼亲努力理知识结合实践验实程中断总结学方法床验努力培养独立思考独立解决问题独立工作力实生活培养全心全意民服务崇高思想医务工作者必须具备职业素养年实实践熟练掌握病程记录会诊记录出院记录等医疗文件书写掌握床科室特点科室常见发病诊治掌握常见化验正常值床意义类危重急病紧急处理较完成科室学务未发生医疗差错医疗事
　　外作名预备员实医院支部保持联系离开学校继续接受组织教育时刻保持中央决策思想致努力组织拢十月实踊跃参加实医院科室组织政治活动努力思想道德更历年重床轻教学思想影响医院理层床线带教医生床教学重视足带教作种负担少教学医院实生理流形式考核中仅带教老师理员纸鉴定应付学生分优劣律评优缺乏教学进行客观
评价利医学培养量化理数事实判断质量种科学标准化理方法量化指标确立利客观评价质量优劣[1]方面通量化理明确教学目标客观指标进行量化改变学生实盲目性转变学生思想态度考核中技考核重点加强学生实践力培养符合床教学目标求时采取灵活样考核形式现场技操作采取模拟国家医师执业技考试形式进行学生适应毕业全国执业考试基础数学生较乐接受方面带教教师通教学量化指标解明确床带教务学生科室实时提出明确求床带教程中意识予强化会促带教教师断学断总结验教学意识力进步培养提高[2]外学生量化理相配套年进行1～2次师资培训明确责落实务纳入年终考转： 核必时选送部分教师高校进修两年科室已1～2派高校进行期半年床带教培训充实师资力量量化理规范化制度化利床教学质量提高
　　42量化理利医院理规范化提升医院品位
　　床教学理医院理重组成部分医学生量化理形式针学生实际涉面相广泛首先实生量化理量化指标制订相应制度建立求医院理层线医务员密切配合通力协作必然会牵动医院理制度互相配套形成体化理模式融合医院理整体中次通学生量化理学生形成严谨治学态度工作作风动配合医院理减少医疗差错避免医疗纠纷时通量化理彻底转变医务员重医疗轻教学思想明白医教体两者相互存相互作通医带教教促医推进医院品位提升
　　然全面效实施量化理必须量力物力支持提高床教学量化理认识积极协调医疗教学间关系加强教学设施投入师资建设
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