指导思想
促进校师资队伍专业化发展深化教育教学改革断提高教师全面素质特教育创新思维力学科知识拓展力信息技术运力教育科学研究力形成教师实施新课程教育教学实践中进步提高教育教学水成现代型优秀教师学校决定教师实施计划培养逐步提高教师教育教学水
二培养目标
通理学教学实践信息技术运教育科学研究专家指导等形式培养教师教育创新思维力学科知识拓展力信息技术运力教育科学研究力三年三名教师成市学县级教学手五名教师成县级骨干教师
三培养模式
1沙龙式培训权威坛 聘请知名专家学者前教育科学前理教育改革发展面问题策进行辅导讲座建立青年教师读书班班沙龙教师读书沙龙建立骨干教师青年教师培训机制
2请进走出培训校继续聘请名师专家校示范课作讲座选派骨干教师参加区名师工作室培训
3反思式培训校培训方式研讨式教学模式引入课堂现代科学教育理指
导独立思考——集体研讨——引导反思活动序组织教学开展堂听课周活动鼓励教师解掌握学科中知识点教学科关二采取定期集体备课办法学科教师起研究关问题三教师学掌握跨学科知识提出明确求作教师业务考核项考核结果表彰奖励挂钩激发广教师断加强学动力
四具体措施:
1成立健全组织成立教师培养工作领导组校长担组长教学副校长带领教导处科研室具体实施领导组加强教师培养培训工作领导坚持教师培养工作放学校工作十分突出位置培养工作成效列教研组年级组备课组考核容
2强化干部队伍建设
认真学邓教育理三代表重思想学教育方面关文件精神深刻领会全教会实质深入开展关教育思想教育观念讨结合学校实际断探索学校发展新机制法实行教代会参民理理体制着科学民高效原断完善项规章制度
建设支高素质理队伍抓干部队伍思想作风建设优秀教师中培养选拔年轻干部加强干部理监督增强干部责意识全局意识合作意识建设支勤奋进取团结高效廉洁干部队伍骨干教师队伍培养奠定力基础
3优化教师队伍结构
优化教师结构建设高素质教师队伍学校建设永恒题学校持续发展重基础保证认真实施校教师队伍建设三项工程师德建设工程源头工程名师工程
师德修养教师整体素质核心仅制约着教师教书育水直接关系青少年健康成长决定着素质教育成败做三抓三三提高:抓学先进教育教学理武装教师爱岗敬业精神显著提高抓理健全制度约束教师道德水文化修养显著提高抓典型榜样力量影响教师规范觉性显著提高坚持师德求纳入教师学期考核年度考核实行票否决制
开展教师读书活动通学教育典理转变教育观念提高教育教学力教育创新力教育科研力通读书丰富身文涵养强化身修养精神世界变更丰富彩学期科研室工会组织次全校性教职工读书交流活动教职工写篇读书心评选读书积极分子予奖励
4加快骨干教师培养
立足教师整体优化基础面未重点选拔梯次培养合理分布原努力培养造批高水学科带头骨干教师采取树典型搭台子铺路子压担子方法位教师获成功机会显露身手空间鼓励引导教师立足岗成中创新学校积极教师成名成家提供机遇创造条件铺设骨干教师名优教师脱颖出高速公路
树典型宣传校涌现学科带头市骨干教师敬业爱生勤奋进取先进事迹发挥示范导辐射作
搭台子学期坚持开展课堂教学听说做评选活动采取观摩教学验交流信息反馈展示成果评议总结等形式鼓励支持教师参加市县级竞赛活动展示教改成果提供舞台创设竞争氛围促广教师实践中锻炼脱颖出
铺路子选送骨干教师参加种培训进修研究生班学学校制定政策教育培训问题予必支持
压担子教学基功扎实业务力较强教师尤青年教师适时加压挑起教育教学重担安排高三关教学备课组长等岗位锻炼发挥教学科研力骨干教师作参关课题研究挑起教学科研重时提出新更高求采取效措施激励教师断完善丰富提高
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