竞聘教科室讲演稿
时间：2005年9月6日2044
竞聘教科室演讲稿
位老师位领导：
家首先非常感谢样机会发表演说
竞聘岗位教科室副
天讲三方面：
教育科研美丽
清楚教师太阳底光辉职业类灵魂工程师
教师许美称呼说教师园丁说教师蜡烛说教师春蚕赞三种说法园丁着吃苦耐劳精神整齐划 修枝剪叶 扼杀学生性造成千面局面蜡烛亮时燃烧奉献持续春蚕吐出玲珑剔透银丝作茧缚
认教师喻渡船老板更妥帖
日复日年复年努力着批批学生生岸渡生彼岸原踏步前
果渡船老板高科技造渡船效益教师必须通教育科研武装头脑
前认教师工作教书育现须加点科研
教书育科研教师三种基职
教育科研教育第生产力
世界国十分重视科教兴国清楚认识基础教育国力竞争中战略位国力竞争竞争教育教育竞争教师整体素质教师整体素质提高科研
许许教师渴通参教育科研活动解决教育实践中出现系列敏感问题彻底改变苦教苦学时间质量现状逐步走教育科研质量路子开展教育科研活
动增强劳动创造性简单教书匠转变学者型科研型专家型教师
尤新课改浪潮中位教师懂教育科研教师淘汰
二 教育科研生约
教育科研教育发展中着低估作
认学校教科室学校中占举足轻重位
学校聘教科室副十分高兴坐位学富五车高八斗高手云斗胆前竞聘岗位
95年毕业浙江师范学中文系汉语言文学专业02年函授科毕业中员
热爱教育事业热爱学生师表
坚持教育方针认真实践三代表重思想时俱进务实创新
走工作岗位直担班工作01年5月评兰溪市优秀班
农村初中做6年团支书工作担8年语文教研组长应该说较强组织理力协调力
许IQ较低红五麻缘教学爱写点文章见诸报刊数量品位高乐疲娱
已11篇文兰溪金华获奖7篇文教学笔中学语文教学研究语文报家庭教育导报兰溪日报等刊物发表
进聚仁学校语文组申报科研课题初中生文学素养培养实践研究获2003年教育科研课题评等奖
年6月份荣幸参加金华市初中语文骨干教师培训班听学教授关教育科研方法讲座受益非浅教育科研更深层次领会
三 教育科研敞开心扉
聚仁学校领导高瞻远瞩聚仁学校老师精明干建校伊始科研兴校写
进办学方针
聚仁学校领导教育科研行家教育科研放非常重位位教师牢固树立教育科研教育第生产力观念
聚仁学校教育科研氛围十分浓厚批老师直教育科研块领默默耕耘着已取令瞩目成绩
九年贯制学校创造型课堂教学模式实践研究荣获浙江省基础教育科研优秀成果等奖学校相继评浙江省教育科研先进集体浙江省教育科研200强
说句心理话面教育教育科研累累硕果前常激动欢喜天应聘教科室副心里难免安总感点高攀味道
通晚苦苦思索假应聘成功方面着手聚仁学校教育科研更新台阶：
提高教师理素养普教育科研知识方法位教师学会科研方法
位教育研究工作者具备良实践基础加强理学读点关哲学书籍
科研非两种形式理研究理二理研究实践理实践研究哲学思维方式思考
教育理哲学思想水乳交融孔子蔡元培柏拉图杜威说明道理
线教师缺乏理修养哲学思想
少老师会读教学理专著
教师文中引材料第二手甚第三手第四手材料极少引原著断章取义张冠李戴现象时发生
教育科研兴起80年代科研成果断涌现
学校教育科研高手批教师生畏
教师懂开展科研工作教师懂选择研究课题进行课题方案设计……觉写篇文简单
实写文科研成果种形式文中许事实材料必须通研究
认应该力提倡教师读理专著建议学校阅览室购买教师必读教育理书籍
国叶圣陶教师百封信袁振国〈代教育学〉陶行知中国教育改造张定远中国著名特级教师教育思想精粹国外夸美纽斯〈教学〉苏霍姆林斯基教师建议〈样培养真正〉杜威〈民义教育〉阿德勒〈卑超越〉马卡连柯〈教育诗〉加达默尔〈哲学解释学〉等等
时聘请教育科研专家教授校讲学辅导位教师真正加入教育科研中提高教师素质更新教育理念
二抵制形式义行急功利思想强化规范课题程理追求教育科研原创性
常听老师说文笔行适合搞教育科研
觉种确行说太卑更说吃葡萄说葡萄酸关键懂教育科研真正涵
教育科研种运科学方法目计划探索教育规律认识活动
应该注重脚踏实扎扎实实观察记录积累反思程
学校教育科研取巨成绩积累丰富验时应该存形式义急功利现象
教育研究须严谨创造献身精神苏联教育家苏霍姆林斯基研究教育通观察学生引发思考观察日记里名姓达3000
现倡导素质教育原创性切实开展研究原始数云云鹦鹉学舌谈教育思想原创性
尤实施新课标程中更须步脚印实践探索
三创办校科研杂志积极推广科研成果
教育科研仅仅探索教学规律真正价值运规律指导教育工作教育质量效益进步提高
校九年贯制学校创造型课堂教学模式实践研究课题已取显著成果
成果推广工作明显没位
学校老师知道该课题成果物
加强宣传力度成果深入心寻找成果推广种途径
推广校成果时更须推广学科研成果
设想创办刊物阵优秀科研成果聚仁园里扎根发芽
老师知道惰性成长需定压力竞聘教科室副职想增加点压力转化动力飞更高点
愿愿年轻聚仁起飞
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时间：2005年9月6日2044
竞聘教科室演讲稿
位老师位领导：
家首先非常感谢样机会发表演说
竞聘岗位教科室副
天讲三方面：
教育科研美丽
清楚教师太阳底光辉职业类灵魂工程师
教师许美称呼说教师园丁说教师蜡烛说教师春蚕赞三种说法园丁着吃苦耐劳精神整齐划 修枝剪叶 扼杀学生性造成千面局面蜡烛亮时燃烧奉献持续春蚕吐出玲珑剔透银丝作茧缚
认教师喻渡船老板更妥帖
日复日年复年努力着批批学生生岸渡生彼岸原踏步前
果渡船老板高科技造渡船效益教师必须通教育科研武装头脑
前认教师工作教书育现须加点科研
教书育科研教师三种基职
教育科研教育第生产力
世界国十分重视科教兴国清楚认识基础教育国力竞争中战略位国力竞争竞争教育教育竞争教师整体素质教师整体素质提高科研
许许教师渴通参教育科研活动解决教育实践中出现系列敏感问题彻底改变苦教苦学时间质量现状逐步走教育科研质量路子开展教育科研活
动增强劳动创造性简单教书匠转变学者型科研型专家型教师
尤新课改浪潮中位教师懂教育科研教师淘汰
二 教育科研生约
教育科研教育发展中着低估作
认学校教科室学校中占举足轻重位
学校聘教科室副十分高兴坐位学富五车高八斗高手云斗胆前竞聘岗位
95年毕业浙江师范学中文系汉语言文学专业02年函授科毕业中员
热爱教育事业热爱学生师表
坚持教育方针认真实践三代表重思想时俱进务实创新
走工作岗位直担班工作01年5月评兰溪市优秀班
农村初中做6年团支书工作担8年语文教研组长应该说较强组织理力协调力
许IQ较低红五麻缘教学爱写点文章见诸报刊数量品位高乐疲娱
已11篇文兰溪金华获奖7篇文教学笔中学语文教学研究语文报家庭教育导报兰溪日报等刊物发表
进聚仁学校语文组申报科研课题初中生文学素养培养实践研究获2003年教育科研课题评等奖
年6月份荣幸参加金华市初中语文骨干教师培训班听学教授关教育科研方法讲座受益非浅教育科研更深层次领会
三 教育科研敞开心扉
聚仁学校领导高瞻远瞩聚仁学校老师精明干建校伊始科研兴校写
进办学方针
聚仁学校领导教育科研行家教育科研放非常重位位教师牢固树立教育科研教育第生产力观念
聚仁学校教育科研氛围十分浓厚批老师直教育科研块领默默耕耘着已取令瞩目成绩
九年贯制学校创造型课堂教学模式实践研究荣获浙江省基础教育科研优秀成果等奖学校相继评浙江省教育科研先进集体浙江省教育科研200强
说句心理话面教育教育科研累累硕果前常激动欢喜天应聘教科室副心里难免安总感点高攀味道
通晚苦苦思索假应聘成功方面着手聚仁学校教育科研更新台阶：
提高教师理素养普教育科研知识方法位教师学会科研方法
位教育研究工作者具备良实践基础加强理学读点关哲学书籍
科研非两种形式理研究理二理研究实践理实践研究哲学思维方式思考
教育理哲学思想水乳交融孔子蔡元培柏拉图杜威说明道理
线教师缺乏理修养哲学思想
少老师会读教学理专著
教师文中引材料第二手甚第三手第四手材料极少引原著断章取义张冠李戴现象时发生
教育科研兴起80年代科研成果断涌现
学校教育科研高手批教师生畏
教师懂开展科研工作教师懂选择研究课题进行课题方案设计……觉写篇文简单
实写文科研成果种形式文中许事实材料必须通研究
认应该力提倡教师读理专著建议学校阅览室购买教师必读教育理书籍
国叶圣陶教师百封信袁振国〈代教育学〉陶行知中国教育改造张定远中国著名特级教师教育思想精粹国外夸美纽斯〈教学〉苏霍姆林斯基教师建议〈样培养真正〉杜威〈民义教育〉阿德勒〈卑超越〉马卡连柯〈教育诗〉加达默尔〈哲学解释学〉等等
时聘请教育科研专家教授校讲学辅导位教师真正加入教育科研中提高教师素质更新教育理念
二抵制形式义行急功利思想强化规范课题程理追求教育科研原创性
常听老师说文笔行适合搞教育科研
觉种确行说太卑更说吃葡萄说葡萄酸关键懂教育科研真正涵
教育科研种运科学方法目计划探索教育规律认识活动
应该注重脚踏实扎扎实实观察记录积累反思程
学校教育科研取巨成绩积累丰富验时应该存形式义急功利现象
教育研究须严谨创造献身精神苏联教育家苏霍姆林斯基研究教育通观察学生引发思考观察日记里名姓达3000
现倡导素质教育原创性切实开展研究原始数云云鹦鹉学舌谈教育思想原创性
尤实施新课标程中更须步脚印实践探索
三创办校科研杂志积极推广科研成果
教育科研仅仅探索教学规律真正价值运规律指导教育工作教育质量效益进步提高
校九年贯制学校创造型课堂教学模式实践研究课题已取显著成果
成果推广工作明显没位
学校老师知道该课题成果物
加强宣传力度成果深入心寻找成果推广种途径
推广校成果时更须推广学科研成果
设想创办刊物阵优秀科研成果聚仁园里扎根发芽
老师知道惰性成长需定压力竞聘教科室副职想增加点压力转化动力飞更高点
愿愿年轻聚仁起飞
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