2021年完送教片活动总结
撰写：___________
日 期：___________
2021年完送教片活动总结
着基础教育课程改革断深入更先进教育教学理念教学方法送偏远山区实现教育资源优化教师专业均衡发展市浦中心完教科室学校领导正确指挥积极动富创造性投入工作中：通调查访问——解基层需通课评课——深入解师资队伍现状通送教乡——送先进教学理念教学方法通互动研讨讲座——促进教师专业化发展……教科室精心筹划踏实工作真诚服务次送教片工作受基层学校潮评
送教活动中充分利教学资源发挥优秀骨干教师示范辐射作改变教研指导方式教研重心移面较偏远山区片课堂师生中解农村学校课改中存问题解决教师课改中困惑……整活动中教科室创造性开展工作调研教研教师培训相结合发挥骨干教师传帮带作极提高教研工作实效性效促进送教受教教师教学力断提高推动新课程改革提高课堂教学效率
实现送教者听课者双赢
次送教两片岩头山学校高山坪学校学校送教___节(岩头山学校六年级语文四年级数学五年级体育高山坪学校五年级语文五年级数学五六年级合班开节音乐课)分两天完成第天送教岩头山学校第二天送教高山坪学校两学校教师参加观摩送课教师精彩示范引领课学校教师领导评课抒已见改变教研课领导评课言堂局面听课者参研讨送课教师学校领导针困惑问题做具体指导热情解答角度全方位教师充电
通送教活动时历炼批年青骨干教师项活动创造磨练送教教师机会积累许班课教学验促进年轻教师身专业化成长教学副校长__高山坪学校集合五六年级学生亲堂示范课山里孩子学会音乐知识更听课教师学加深音乐教学理解孩子课边走边哼张副校长教歌场景感动着高山坪工作组行位教师作名研究型教师高年级语文组长李山老师积极投身语文课程改革通断学探索实践探索出预——汇报课教学模式逐步形成独特教学风格课非常激动说：想教学思路班课行通
实践检验调动学生兴趣入手通扎实效训练体现开放语文教学意识条件偏远片面陌生学生行效果错疑坚定研究信心高年级数学教研组长__第次送教乡更课认真钻研教材反复修改教学方案终节原生态具新理念基层教师学定高度示范课体育教研组长唐国宏制宜开展体育活动节体育课成功种体育拼搏精神传山里孩子高年级语文年级组长__数学年级组长__精心准备出色完成次授课务课堂教学风采良教学素养展现听课教师受老师啧啧称赞送教片活动受教学校送仅新教学理念教学模式课改信息科学教学方法高超教学技巧更学校领导边远片份关爱份鼓舞台广教师相互交流学程___提高
二提高教学观摩课信度
种种素影响少教师示范课表示怀疑认示范课表演课加强示范课指导教学设计具真实性科学性操作性送教教师受条件限制面什样学生没媒体样课参听课观摩教师真切意识：味埋怨客观条件差异提高教师专业化水优化教学设计充分挖掘学生身具巨潜教学成功重素
李山老师执教六年级阅读课然道教师备课时考虑周教师面样学生会唤醒学生学潜刘冬梅老师执教五年级阅读课文十年礼物课词引领学定教课题解读入手读两遍课文学生提问___十年收礼物？什样礼物等？学生带着问题学语文课程标准指出：阅读教学学生教师文三者间话刘老师学活动紧紧围绕学生提问题学生合作探究学学生合作中老师深入组解学生样学鼓励学生角度创意阅读利阅读期阅读反思阅读批评扩展学生思维空间学生阅读中加深理解体验受情感熏陶获思想启示享受审美乐趣较做语文教学文性工具性统王志刚老师根班实际学情学导教学目标达成度较高实现课堂教学效性高效性
三送教教师认识仅教学践行者更教学研究者
送教乡活动搭设中心学校片交流桥梁建立中心片互帮互助教研热线优质教育资源享通反思——伴互助——专业引领教师课程视野开阔教师学会思考教学研究意识蔚然成风杨玲老师课反思中样写：节课学生学情出发设计课堂提问教学中难问题求高学生难回答失作答信心易问题学生学起没劲学生解答起定难度通努力解决问题调动学生学积极性通课前分钟观察发现山区孩子回答问题积极性高时调整教案学生易难浅入深结合课堂教学中学生表现敏锐发现灵活设计学生解答难度解答问题调动学生学积极性提高课堂提问效率体现师生互动方面配合较突出注重学生力训练学方法指导学生学价值数学教学中需加强学摸索出更适合学生理解掌握教学技帮助学生提高学效率学生乐学爱学动学活动教学副校长张景慧教科室谭华林副王必早课堂教学模式课标体现动态（范）教学生成课堂实效性等方面进行点评启迪教师思维提升教师专业化水教学副校长张景慧评课中说道：送教骨干教师学校培养加时学成长起希位教师学反思工作中失业务力教学水更强教科室谭华林评课活动中位送教教师课予高度评价感慨说：次活动中感谢陈仕国校长活动力支持高度重视感谢张景慧副校长亲示范课推动线教师工作信心力量鼓舞
四送教教师现身说法新课程教学理念抽象
送教片充分发挥骨干教师学科带头专业引领作土生土长实践专家现身说法激发教师参教研积极性促进教师间沟通教师学名教师教学方法教学技巧教学语言时逐步意识作名教师断时更新身教育教学观念专业知识结构努力转变改进教学行促进身专业成长发展李山老师执教然道教师真切感受尊重学生独特感受实现师生文话程中帮助学生提高认识抽象教学理念转化见感受教学行王志刚老师尊重童性活跃童思维着称送教四年级笔算法课时精心设计课堂教学注重学生前知识联系观摩者约产生鸣：王老师课堂根区分出谁学困生体现新课程重理念次送教乡广山区教师提供转变教学观念更新教育理念发展空间实践证明送教乡活动提高偏远区教师专业化水便捷迅速效培训方式
五制宜开展送教活动凸显实效性
域差异中心学校片教育资源相充分利现教育资源帮助基层学校解决实际问题教科室开动脑筋创造性开展工作容次语文数学综合学科认真筛选送教骨干教师简简单单节课草草事送教前骨干教师做充分准备针具体送教点做出相应教学设计媒体教学前解学生实际情况教师见摸着学方法教师提供专业知识专业技术支持陈仕国校长活动总结中两片教师提出殷切希：次送教活动点带面听课教师相互学机会希位工作点启示点帮助活学活更期盼两学校教师虚行课堂教学方法中突破课堂教学效率效提高
市浦中心完送教片活动侧面着校城乡教育均衡发展深入教科室成员继续转变观念进步提高服务意识充分利校现力资源物力资源基层学校需作教研工作目标基层急送基层需切实提高校教师专业化水优质教育资源托促进校教育全面发展
市浦中心完
教科室
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送教活动中充分利教学资源发挥优秀骨干教师示范辐射作改变教研指导方式教研重心移面较偏远山区片课堂师生中解农村学校课改中存问题解决教师课改中困惑……整活动中教科室创造性开展工作调研教研教师培训相结合发挥骨干教师传帮带作极提高教研工作实效性效促进送教受教教师教学力断提高推动新课程改革提高课堂教学效率
实现送教者听课者双赢
次送教两片岩头山学校高山坪学校学校送教___节(岩头山学校六年级语文四年级数学五年级体育高山坪学校五年级语文五年级数学五六年级合班开节音乐课)分两天完成第天送教岩头山学校第二天送教高山坪学校两学校教师参加观摩送课教师精彩示范引领课学校教师领导评课抒已见改变教研课领导评课言堂局面听课者参研讨送课教师学校领导针困惑问题做具体指导热情解答角度全方位教师充电
通送教活动时历炼批年青骨干教师项活动创造磨练送教教师机会积累许班课教学验促进年轻教师身专业化成长教学副校长__高山坪学校集合五六年级学生亲堂示范课山里孩子学会音乐知识更听课教师学加深音乐教学理解孩子课边走边哼张副校长教歌场景感动着高山坪工作组行位教师作名研究型教师高年级语文组长李山老师积极投身语文课程改革通断学探索实践探索出预——汇报课教学模式逐步形成独特教学风格课非常激动说：想教学思路班课行通
实践检验调动学生兴趣入手通扎实效训练体现开放语文教学意识条件偏远片面陌生学生行效果错疑坚定研究信心高年级数学教研组长__第次送教乡更课认真钻研教材反复修改教学方案终节原生态具新理念基层教师学定高度示范课体育教研组长唐国宏制宜开展体育活动节体育课成功种体育拼搏精神传山里孩子高年级语文年级组长__数学年级组长__精心准备出色完成次授课务课堂教学风采良教学素养展现听课教师受老师啧啧称赞送教片活动受教学校送仅新教学理念教学模式课改信息科学教学方法高超教学技巧更学校领导边远片份关爱份鼓舞台广教师相互交流学程___提高
二提高教学观摩课信度
种种素影响少教师示范课表示怀疑认示范课表演课加强示范课指导教学设计具真实性科学性操作性送教教师受条件限制面什样学生没媒体样课参听课观摩教师真切意识：味埋怨客观条件差异提高教师专业化水优化教学设计充分挖掘学生身具巨潜教学成功重素
李山老师执教六年级阅读课然道教师备课时考虑周教师面样学生会唤醒学生学潜刘冬梅老师执教五年级阅读课文十年礼物课词引领学定教课题解读入手读两遍课文学生提问___十年收礼物？什样礼物等？学生带着问题学语文课程标准指出：阅读教学学生教师文三者间话刘老师学活动紧紧围绕学生提问题学生合作探究学学生合作中老师深入组解学生样学鼓励学生角度创意阅读利阅读期阅读反思阅读批评扩展学生思维空间学生阅读中加深理解体验受情感熏陶获思想启示享受审美乐趣较做语文教学文性工具性统王志刚老师根班实际学情学导教学目标达成度较高实现课堂教学效性高效性
三送教教师认识仅教学践行者更教学研究者
送教乡活动搭设中心学校片交流桥梁建立中心片互帮互助教研热线优质教育资源享通反思——伴互助——专业引领教师课程视野开阔教师学会思考教学研究意识蔚然成风杨玲老师课反思中样写：节课学生学情出发设计课堂提问教学中难问题求高学生难回答失作答信心易问题学生学起没劲学生解答起定难度通努力解决问题调动学生学积极性通课前分钟观察发现山区孩子回答问题积极性高时调整教案学生易难浅入深结合课堂教学中学生表现敏锐发现灵活设计学生解答难度解答问题调动学生学积极性提高课堂提问效率体现师生互动方面配合较突出注重学生力训练学方法指导学生学价值数学教学中需加强学摸索出更适合学生理解掌握教学技帮助学生提高学效率学生乐学爱学动学活动教学副校长张景慧教科室谭华林副王必早课堂教学模式课标体现动态（范）教学生成课堂实效性等方面进行点评启迪教师思维提升教师专业化水教学副校长张景慧评课中说道：送教骨干教师学校培养加时学成长起希位教师学反思工作中失业务力教学水更强教科室谭华林评课活动中位送教教师课予高度评价感慨说：次活动中感谢陈仕国校长活动力支持高度重视感谢张景慧副校长亲示范课推动线教师工作信心力量鼓舞
四送教教师现身说法新课程教学理念抽象
送教片充分发挥骨干教师学科带头专业引领作土生土长实践专家现身说法激发教师参教研积极性促进教师间沟通教师学名教师教学方法教学技巧教学语言时逐步意识作名教师断时更新身教育教学观念专业知识结构努力转变改进教学行促进身专业成长发展李山老师执教然道教师真切感受尊重学生独特感受实现师生文话程中帮助学生提高认识抽象教学理念转化见感受教学行王志刚老师尊重童性活跃童思维着称送教四年级笔算法课时精心设计课堂教学注重学生前知识联系观摩者约产生鸣：王老师课堂根区分出谁学困生体现新课程重理念次送教乡广山区教师提供转变教学观念更新教育理念发展空间实践证明送教乡活动提高偏远区教师专业化水便捷迅速效培训方式
五制宜开展送教活动凸显实效性
域差异中心学校片教育资源相充分利现教育资源帮助基层学校解决实际问题教科室开动脑筋创造性开展工作容次语文数学综合学科认真筛选送教骨干教师简简单单节课草草事送教前骨干教师做充分准备针具体送教点做出相应教学设计媒体教学前解学生实际情况教师见摸着学方法教师提供专业知识专业技术支持陈仕国校长活动总结中两片教师提出殷切希：次送教活动点带面听课教师相互学机会希位工作点启示点帮助活学活更期盼两学校教师虚行课堂教学方法中突破课堂教学效率效提高
市浦中心完送教片活动侧面着校城乡教育均衡发展深入教科室成员继续转变观念进步提高服务意识充分利校现力资源物力资源基层学校需作教研工作目标基层急送基层需切实提高校教师专业化水优质教育资源托促进校教育全面发展
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