撰写:___________
日 期:___________
2021年实践总结材料求
第篇:实践总结材料求(1)周晚8点前组述abd材料包传群里享
a职业岗位调查方案写作点:
题目
二调查目(参申报书)
三调查活动计划(参申报书)
四调查问卷(问题写出)
五调查活动员分工(组___学名字写活动中分工情况:
谁设计问卷谁调查般调查期调查报告谁负责汇总ppt谁制作谁代表组演讲等)
b职业岗位调查报告写作点:
题目
二调查活动总体介绍(写企业找企业基情况前期做
准备工作调查工作进行取什样资料等期做工作)
三调查问卷汇总成果(组五学调查问卷答案汇总罗列家调查问题写
前面性问题写面)通罗列调查问卷答案概括提炼核心容
四调查体会
五步搞专业学算
c求组调查问卷原始材料附
dppt交流材料(调查报告基础制作)请口学___作___分钟展示交流
第二篇:社会实践总结求社会实实践求
社会实实践目加强学生国情民情社会政治济文化生活等方面解接受思维技基训练具运专业理知识分析问题解决问题基力创新意识培养训练学生认识观察社会力
容会计专业相关工作社会实实践
二成绩评定标准合格合格
三成绩评定:
___字实___结求条理清楚观点鲜明紧扣
题进行实___结
四时间安排:
___月___日—___月___日进行社会实___月___日—___月___日撰
写实___结___月___日前实___结实反馈表交指导教师
五印求
1统a4纸印
2标题加粗二号黑体字型居中
3正文级标题四号宋体加粗
4正文宋体四号
5行距___倍
6页边距254厘米左右317厘米
7页码居中显示
六附封面信息反馈表:
___广播电视学
实___结
题目:
园林设计工程公司实___结
姓名:刘敏妃
学号:0944001480221
专业:会计学
入学时间:___年秋
指导教师职称:黄丽娴讲师电:___广播电视学
___年___月___日
第三篇:假期学生社会实践求(1)假期学生社会实践求
实报告书求
1封面:设计容包括:班级学号姓名文题目学校名称
2标题:应准确表达文特定容恰分反映研究范围达深度
3署名:署名置标题___学院+专业+班级+学号空格号隔开置署名底括号括起
4摘:文稿容准确概括加注释评简短陈述应量反映文稿信息容包括研究目方法成果结摘应具独立性般200~___字左右
5关键词:___反映文稿题容名词
6正文:点分析见解
7参考文献:参考文献著录文稿中引序排列序号___伯数字标注加标点符号条著录结尾处加标点
8总体求:文少___字a4纸印出
十实日志
1数量:连续间断数量必须等___篇a4纸印出
2篇字数少250
3实日志容必须充实:天工作心工作感受天工作回顾(天做事做需改善)天工作中学东西(包括专业知识做处事等)
4格式正确
第行写明__年__月__日星期天气日志加标题中心点更明确
第四篇:1综合实践讲解活动求1活动题快乐春天
题提出:
天气渐渐转暖春天知觉身边刚刚开学嫩绿枝桠盛放鲜花学感受浓浓春意学生春天感兴趣准备开展次综合实践活动
二活动目标:
1培养学生亲然春天植物然生活热爱情
2培养学生观察力调查分析力语言文字图画等进行表达力
3培养学生收集相关信息(包括网)收集信息进行简单加工处理应力
4学生获亲身探究体验培养学生提出问题分析问题解决问题力
5通组活动学生学会___劳动成果学会相互合作
三时间安排
第___周——第___周
快乐春天综合实践活动分四阶段第阶段:迎春(开题活动)课堂1课时第二阶段:踏春(实践活动)课外实践活动第三阶段:咏春(交流评价活动)课堂1课时第四阶段:赏春(成果展示活动)课堂1课时
第阶段:迎春(开题活动)
初步观察发现问题寻找春天——利合适时间走出教室校园村庄公园田野等处走走初步观察发现春天变化寻找春天印记见闻通种形式记录(写画拍摄带实物)观察中发现问题
二讨交流提出问题
1说说春天发现变化
2春天什困惑方提出家讨(前思考观察中发现疑问)
三问题类确定题
1家提出问题进行分类
2确定研究题
(1)描写春天词语古诗
(2)春天植物变化
(3)春天动物变化
(4)春天水果春天适宜吃水果
(5)春天节日节日什俗
(6)春天保健常识做保护
四划分组制定方案
1根兴趣爱选择课题成立课题研究组选出组长(学生分配教师适调整):天气组植物组动物组水果组节日组保健组„„
2组讨开展研究制定研究方案明确分工负责
第二阶段:踏春(课外实践活动)
1组汇报组课题中算研究方面
2分组讨方面算样研究具体时间成员安排制定组研究计划
3探讨研究程中需准备合理安排时间成员
4组合作:根研究侧重点制定具体研究方案
______交流交流组方案相互学相互启发
6分组行动组方案开展实施(方案实施程中根实际情况略作调整)
第三阶段:咏春(交流评价活动)
1组组员组资料进行汇总整理分析研究形成结程中注重合作评价
2指导学生实践活动程进行结反思提出质疑
3完成结题报告老师帮助修订定稿
4讨课题展示容形式成员积极予参考意见力争表现
5组准备课题展示容形式做展示成员分工
第四阶段:赏春(成果展示活动)
春天丰富彩春天生机勃勃阶段全班学分成组走进春天品味春天天起___春天快乐吧开展快乐春天总结交流会
第图文赏走进春天(天气组汇报)
(1)赏图(摄影绘画)
(2)欣赏词佳句(成语诗散文)
第二认识植物亲春天(植物组汇报)
(1)展示树叶种子(实物书签)
(2)春天花:迎春花桃花
(3)田野里草野花长出树木发芽第
三走动物激活春天(动物组汇报)
(1)鸟类(燕子___飞回北方)
(2)昆虫(温暖春天躲卵里虫子出热闹冬眠动物出欣赏春天美景)
第四歌颂节日珍惜春天(节日组汇报)
(1)三八妇女节(2)植树节(3)清明节(4)学雷锋纪念日第
五保健拥抱春天(保健组汇报)
春天冷热交气候变化注意时增减衣物容易感诱发肺炎等呼吸道疾病___春捂秋冻
春捂秋冻指冬天穿衣春天然开始暖忽冷忽热果快棉衣毛衣脱掉容易着凉感春天穿衣服适捂点夏天穿衣少秋天天气凉起衣服慢慢加样身体受点冷空气锻炼春天充满生机春天象征着希学正值生春季切美美生季节正学时间牢牢抓住美时光学学领做
拓展延伸:留住春天
选中种喜欢方式表达春天感想:画幅春天关美术作品写篇春天关文章办期春天关板报背组春天关古诗词唱首春天关歌曲办期春天关手抄报
种盆植物写出观察日记„„
2火灾预防救
活动背景
年国年童玩火火慎等引发火灾事呈逐年升趋势触目惊心死亡数财产损失令深思时五年级孩子防火知识匮乏缺乏消防安全意识火灾中保护力救护力弱学生远离火灾危害必须通实践学获积极体验丰富验活动题引导学生通调查访问查阅资料讨分析知识竞赛模拟逃生等活动认识火灾带危害掌握火灾中逃生避险方法
二活动目标情感态度价值观
1通网查书调查等活动方式认识火灾危害增强安全意识培养热爱生命珍视生命思想情感
2模拟逃生活动中增强面灾难态度培养团结互助关爱情感
力目标
3学会拟定访谈提纲采访中动交培养会问善听巧记采访力运学方法调查结果进行统计分析
4学网络书籍报刊查阅收集资料方法提高收集处理信息力
5根学校环境设计火灾逃生路线图撤离方案培养分析策划力
6通模拟演练掌握紧急逃生救互救方法技巧培养敏锐应变力解决问题力知识目标
解火灾发生原灾害知道日常生活中火防火灭火掌握相关救护知识
认识常见消防安全标志解相关知识
三活动周期:4课时
四教学程
()确定活动题阶段(1课时)第环节:创设情景引发触动
教师播放视频图片等呈现身边期发生典型火灾案例:火灾发生时房屋倒塌物品烧毁员死伤等严重情景引发学生情感触动激发探究兴趣生成活动题:火灾预防救第二环节:确定研究题
1提出问题
学生围绕题进行讨提出感兴趣关火灾问题作记录
2交流问题
组交流提出感兴趣问题教师问题写黑板:区发生少起火灾___会发生火灾火灾什关系火灾危害火灾发生时办样灭火样逃生火灾时外界联系教室逃生遇火灾办……
3纳问题
指导学生提出问题进行纳意思相相互包容存逻辑关系问题类概括整理成研究专题:
火灾发生灾害
二模拟逃生
4设计活动方案
1组单位初步讨设计活动方案教师参组活动中
2组单位介绍活动方案说明___选择题具备研究条件准备采取什研究方法遇困难问题样解决组学提出建议教师进行指导
3组修改完善确定研究方案
4阶段实践中需活动方式进行指导(采访网)
(二):实践探究
收集处理信息
1阶段学生采种方式进行收集资料组单位预定方案进行调查采访活动
教师指导点:活动准备:明确采访目确定采访容设计采访提纲确定采访记录形式___预约时间分工准备设备需邀请辅导教师家长行
进行调查采访做调查记录写研究日记感悟等
调查结果进行统计讨分析教师___学生交流调查程汇报调查结果感悟讨造成火灾原研究预防火灾
2利网络资源图书资源等查找关资料
教师协信息技术教师指导学生查找筛选编辑保存记录资料
3整理资料
组单位资料进行分类整理分析筛选提练出价值容制作知识卡片
(三)展示交流
享成果(1课时)
1交流准备
分组准备课题展示容做展示时员分工教师指导学生根研究结果选择适展示方式
2展示交流
第组:调查区年发生火灾火灾发生原造成损失展示调查统计表数结教师引导学生汇报搜集资料途径程___全班学生谈感受第二组:调查学校家庭社区防火状况展示片
教师展示收集相关片___学生补充引导学生思考面存安全隐患应该办激发学生社会责感
第三组:解消防安全标志消防器材展示图片资料
教师引导学生认识消防安全标志学生示范讲解灭火器方法
第四组:汇报预防火灾展示相关资料进行现场演示教师相机提出问题引导全班学生思考解答
第五组:汇报灭火逃生方法展示相关资料进行示范演示
教师针学生汇报强调火灾时逃生方法___学生作相应示范练
(四)模拟逃生(1课时)
1明确务
教师引导学通种途径解少关防火火灾救知识需实践中掌握方法尤学校里更应防患未然作火灾逃生准备工作学想想应该事先做准备突发火灾时快速序逃生呢
学生思考发言
教师纳总结起设计学校火灾逃生方案确定家撤离火场路线进行实战演示训练
2设计方案
分组设计学校班级疏散逃生路线图撤离方案
次回顾掌握灭火逃生知识思考果学校发生火灾应该办学生发言师生纳:发现火灾马报告老师果火时补救遇火听老师指挥迅速撤离思考撤离时注意什
3模拟演
教师发出起火紧急疏散
教师发出指令撤离时门学先行严禁三名学排前行防造成拥挤踩踏等事行动中毛巾衣捂住口鼻弯腰墙前行防止浓烟造成窒息
师生疏散操场组迅速统计数
4次活动进行总结纠正正确做法写篇活动感言
3合理消费
题提出确定:
着生活水日益提高学生口袋日益鼓起学生学会家理财理智消费养成良理财惯家庭社会必结合五年级学生特点教材编排求学期确立家理财综合实践活动题
二活动具体务:
知识技通理财学问学探究初步掌握理财知识培养较强理财知识懂学会理财学生成长重意义
程方法通亲历调查体验探究程初步掌握调查探究方法喜欢方法记录调查探究结果
情感态度价值观活动程中感受学理财参理财乐趣树立正确理财观念养成勤俭节约合理安排开支惯通参家庭理财感受家庭体验家庭生活中责
三活动程
()活动准备阶段:
1零花钱开支情况调查
(1)创设情景谈话导入孩子天花零花钱零花钱花呢花价值请带着问题填写学生月零花钱情况调查表
注意事项表格填写时间持续月教师派专检查监督学生记录情况教师时发现学生记录时出现问题指导学生时调整记学生鼓励培养学生持恒精神
(2)汇总调查结果
先学组交流展开调查汇总:调查表发现什问题组学零花钱合理开支数量___合理支出___少少然班组单位汇报师生合作填写全班零花钱开支调查情况汇总表容包括:班学零花钱合理开支数量___合理支出___少少
(3)总结情况继续调查
教师学零花钱问题进行调查结突出合理开支重视
2家庭月收支情况调查
(1)提前月发学生家庭月收支情况调查表告诉学生表格统计家里月收支情况父母解情况定天填写
(2)分析表格班交流家中钱样父母做什工作辛苦家支出科学合理合理科学必支出合理支出占少父母指定改变支出结构计划
(二)探索研究阶段
1确立题:家学理财
师孩子零花钱支出家庭支出存着问题想想通努力学会家理财成理财手
师家理财解决什问题达什目请学生想研究问题通汇报交流进行梳理里选择感兴趣确立组研究题
教师尊重学生选择推选出组长
(1)组制定研究计划方法确保利实施
(2)引导学生调查访谈查阅资料
(3)注意事项提醒学生养成做事计划序讲效率惯做条查研究记录保存调查程中原始资料学生进行安全卫生礼貌等方面教育
2开展活动交流成果(1)开展研究活动
带着计划孩子利课余时间开始展开种研究活动
(2)交流研究成果通次活动懂道理取收获面请成果收获展示吧(展示方式:艺展示成果展示会题队会形式形成调查报告研究报告办报手工制作图片整理写出活动感想提出活动建议活动创想作品等等)
4网络生活
教学目标:
1学生知道什信息获取信息渠道
2学生网什处弊端什
第课时问题发现
事梅突然种怪病住院医生难确诊试疗法见效学华非常着急通互联网世界发出求救信信中详细描述梅症状发病前情形快收世界医生回复三分二意见认种怪病某种金属中毒致华迅速消息转梅医院梅救
事二___岁男孩眼中考成绩优秀名列前茅竟然滑倒数名问原始终肯说出___家发现天放学网吧玩游戏爸爸非常生气抓回家痛顿男孩离家出走没音讯中考没原直网吧玩着网络游戏快没钱回家钱时奶奶家奶奶然肯苦口婆心劝回家谁知厨房里刀连捅奶奶数十已场死亡抢走身仅十元钱„„
两事想说什
学底网络生活着样密切联系呢应该样面网络呢次活动起走进网络解网络正确网络吧
活动准备
1学关网络生活题想探究什呢起做活动开展准备吧请先说说网络解少
2关网络生活想探究方面问题准备采取什方式探究
3活动开展前做准备准备接伙伴起策划开展感兴趣活动吧(课件出示活动策划书)活动建议活动建议网络知少
网络世界通讯工具快捷方便灵活丰富优势迅猛渗透社会生活领域走入千家万户网络社会带巨效益济效益改变着类社会发生方式生活方式推动社会进步网娱乐收发___济交易查找资料读新闻提高工作效益网络成生活缺少部分学解
资料
1什网络
2网络类生活什帮助
3网络语言
体验网络___力
学起学着网浏览著名网站忘感受写哦
活动建议二
网络线连沟通极限
网络出现改变原单生活方式虚拟网络生活带种全新学娱乐概念网络丰富生活增强知识开拓视野特点交互性足出户解世界轻松世界旅游释放压抑情绪千里外朋友聊天网产生新深受喜爱沟通方式利网络沟通底着样特点优势呢起调查调查吧(课件出示解网络沟通方式调查表)
活动建议三
网络利弊
常说网络双刃剑美丽拥着毒性网络世界丰富彩增强外界沟通交流时难免会良容造成精神伤害底网络利弊弊利呢起调查调查家说吧
里提供份调查问卷样表学设计调查表调查学老师调查家邻居路组合作行动起吧(课件出示关网络认识调查)调查完伙伴起做份详细统计表吧
活动建议四
网络中保护
然网络益处目赌网络存许弊端许学正确处理网生活网络生活区时间花费网络沉溺网络垃圾信息网络游戏网络聊天网恋陷入中拔网络中保护正确网络呢
讨该办
梅初二年级学生时沉默寡言喜欢独独网善解意天网渐渐发现天马网友谈现实生活中苦恼找倾诉久梅产生强烈奇心:长什样年龄帅帅特想睹真实天马风采时天马正提出见面该办呢
家讨网友见面会什结果会产生什影响应该办请说说意见吧
调查网络迅速发展法分子带钻空子少_________等良网站应运生法分子牟取暴利顾网站信息青少年思想健康危害性断网站传播良信息网络带估量便利机遇财富带法预期许潜危机设计份题学网络安全意识调查表学网络安全意识进行次调查吧忘调查情况调查记录表调查日记形式记录(课件出示资料)
青少年迷失电脑网络虚拟世界里中国许方已屡见鲜网络游戏网络交友网聊天等泛滥正改变侵蚀着代生活„„
★新统计国网民超亿中青少年网民占___%青少年网玩游戏聊天网络成瘾网络受骗网络犯罪等问题日益突出
★网全国青少年犯罪率年___%速度增长
★___押___名少年犯中___%网瘾造成___更___%青少年犯罪案网瘾关
★位清秀文静孩子家里网砍伤父亲杀___次
★更位沉迷网络游戏___岁少年面带微笑双手伸双脚交叉网络游戏中飞天姿势24楼跃杀身亡„„
★___年___学开___名学生沉迷网络知路„„
★___岁女学生网吧呆___竟然认识生父陶宏开教授说:中国千万青少年堕落千万家长幸健康网络游戏开始„„
专家介绍网瘾孩子带危害分种身体危害表现视力降目光呆滞听力降食欲振等心灵伤害焦虑安脾气爆燥空虚生活没目标出现___倾等学危害表现网成瘾孩子厌学逃课学成绩降甚辍学等家庭危害家长担心忧虑计施父母子女网成瘾造成感情合离异社会危害学生网偷甚抢低年级学生钱偷家长老师东西变卖甚家长钱家长社会带极坏影响
读读:
全国青少年网络文明公约
善网学浏览良信息
诚实友交流侮辱欺诈
增强护意识意约会网友
维护网络安全破坏网络秩序
益身心健康沉溺虚拟时空
写写:
复杂网络世界面前底该样保护呢学策划份安全文明网保护细吧建议张贴教室里时刻提醒家注意网络世界里保护
安全网保护规
1应学校家中网网吧网时间宜太长
2姓名住址___号码等身份关信息资料意公布网络
第三课时总结交流交流建议
举行活动资料展示交流会
1组整理活动中调查表统计表图片文字等资料
2组推选名代表介绍展示组活动成果
3全班交流评价组成果交流建议二
开展次题辩会
认网利弊认弊利赞成观点呢说出观点理全班问题___开展次辩会吧活动拓展
围绕次活动题策划开展次题班会更深层次学感受网络关系
全班___制作块题网络生活宣传板放学校进行展示更学解网络学会正确面网络
第五篇:工作总结求1工作总结求
搞总结注意点:
1重视调查研究熟悉情况
总结象做工作完成某项务进行总结时通调查研究努力掌握全面情况解整工作程样进行全面总结避免偏概全
2热爱职工作熟悉业务
热爱职工作事业心强做工作前提搞总结基础写总结涉职业务果业务熟悉难免言义
3坚持实事求原
总结工作评价必须坚持实事求原样益现益夸成绩报喜报忧违反作总结目应该摒弃
4重点出验找规律
总结终目出验吸取教训找出做工作规律总结停留表面现象认识客观事例罗列必须实践中纳出规律性结
外必须注意工作总结写作结构遵循三原:全面紧凑精炼
二总结写法
工作总结结构形式容
月终总结(含综合性总结)活动总结标题通常采两种写法种发文单位名称+时间+文种种采新闻标题形式
正文般分三部分表述:
1情况回顾
总结开头部分前言引交代总结缘总结容范围目作限定做工作程作扼概述评估部分文字篇幅宜长作概括说明展开分析评议
2验体会
部分总结体第部分概述情况展开分述标题分阐明成绩问题做法体会者成绩缺点果样法抓住领专题性总结提炼出条验起醒目明运种方法注意部分间关系部分相独立性密切联系形成合力说明基验
3算
总结结尾部分部分总结出验教训根已取成绩新形势新务求提出设法算成月制订计划容包括应发扬成绩克服存问题明确努力方展未出新奋斗目标
三工作总结文字表述求
1善抓重点
总结涉单位工作方方面面分次轻重面面俱必须抓住重点什重点指工作中取验发现问题探索出客观规律分散笔墨兼收蓄中心突出
2写特色
特色区事物属性部门成绩异避免形式化写总结时充分占材料基础认真分析较找重点停留般化
3注意观点材料统
总结中验体会实际工作中量事实材料中提炼出验体会旦形成选择必材料予说明验体会立起具实价值观点材料统常见验总结注意点材料观点割断讲材料时候没观点讲观点时候没材料材料观点互联系
4语言准确简明
总结文字做判断明确必须词准确例确凿评断含糊简明求阐述观点时做概括具体相结合言烦切忌笼统累赘做文字朴实简洁明
四撰写总结应注意问题
()首先实事求态度工作总结中常常出现两种倾:种喜功搞浮夸讲成绩谈问题种总结写成检讨书工作说成处两种实事求态度总结特点回顾理性正反映实分二分析评价工作成绩夸问题轻描淡写
(二)总结写理价值方面抓矛盾谈成绩谈存问题面面俱方面矛盾进行深入细致分析谈成绩写清做___样做效果验什谈存问题写清什问题___会出现种问题性质什教训什样总结前段工作反思感性认识升理性认识
(三)总结第称
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