时解学生情况发挥家长合理科学教育孩子作调整学生教育方法提高教育教学效果建立制度
定期家访
1学期初普访次家长提出学校班求介绍课教师情况征求家长学校老师意见建议
2期中考试普访次家长汇报学生校学情况研究针学生实际情况确定学方法
3期末普访次家长介绍学生学期校总情况提出假期求
二情况进行定期家访
1学期初普访次家长提出学校班求介绍课教师情况征求家长学校老师意见建议
2期中考试普访次家长汇报学生校学(包括学态度课听讲情况完成作业情况考试测验成绩)研究针学生实际情况确定学方法
3期末普访次家长介绍学生学期情况提出期求
三机家访
1学生思想波动家访时解思想根源调解教育方法特针学生心理问题研究出科学教育方法
2辍学苗头家访学生缺席天早检班电话联系
解情况确定否辍学趋势第二天缺席学校进行家访直学生学
3发生突发事件(学生)家访
4特励学生观察家访
四情况进行机家访
1学生思想波动时解思想根源调整教育方法特针学生心理情况研究科学教育方法
2学生辍学趋势进行机家访学生缺席天早检班电话联系解情况确定否辍学趋势第二天缺席马学生家进行家访直学生学出现想学学生时报告学校
3学生发生突发事件时进行机家访
4特励学生进行踪机家访
五班家访填写家访登记表需报告学校问题时报告学校便研究解决办法
六德育处代表学校进行机家访般问题处理报告学校特殊问题通校长意进行家访访时校长汇报
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