指导思想
着课程改革推进教学发生变化评价制度改革越越备受关注建立教师成长记录袋〞改革评价制度项新举措新课程理念加强教师理教师进行科学评价重容方法促进教师专业化开展重手段通建立教师成长记录袋〞评价制度教师敬业成绩反思成长程步步明确前进目标实现教师评价鉴定性鼓励性终结性程性转变
二设计目
1记录进步鼓励潜成长记录袋中教师收集系列作品样学校事提供进步信息展示成教师回忆工作历程体验成功时会产生豪感激发继续努力斗志挖掘潜促进教师开展帮助教师形成爱岗敬业积极进取整体气氛形成学赶帮超良性循环学校形成良校风教风学风搭建台
2评价反思成长记录袋展示成绩时教师断回想取成绩程方法中找成功验失败教训学会反省参观教师记录袋时发现长处找出优势时找差距教师正确评价帮助教师找新开展区找提高改良途径教师形成教学风格奠定根底
3交流验完善教师通学解相学科教师成长记录袋拓展专业知识通学解学科教师成长记录袋丰富知识老教师里学敬业奉献中年教师里学干劲验年轻教师里学创新畏助教师验升理促进教师队伍专业化成长教师构建理体系形成独特专业观念起积极作
4学校开展提供学校领导助教师成长记录袋解校教师队伍优势缺乏时掌握位教师教学特色中筛选总结教师教育教学中产生验时进行推广形成学校办学特色
三设计原
1性化开展性原教师成长记录袋〞种质性评价方式仅关注教师教学工作结果更加关注教师工作程专业开展程教师日常教学活动专业开展十分密切记录袋中收集教师教育教学程资料包括教师性化简介优秀教学设计精彩教学实录教学文教学案例读书笔记教学反思工作方案总结指导学生获奖作品学生心灵话获种奖励反映专业成长程相关资料等通定期展示教师拟横拟促进身持续开展
2鼓励性导性原评价目促进位教师专业开展教师成长记录袋〞设计应利教师认识成长程反思成长程认识身缺乏动寻求改良方法途径步步明确前进目标促进身专业水原根底获新开展
3性元性原教师成长记录袋〞设计应强调参评评相结合教师评价学校领导单体采取体评价方式逐步形成教师评学校领导教师间学生家长社会参元评价机制
4整体性差异性原教师成长记录袋〞设计应科学系统全面反映新课程理念教师素质求教师教学工作程特教师专业成长程时教师教学具特色动态变体改正强调学生考试成绩作评价教师唯标准评价方法注意教师差异性充分发挥身优势建立信断完善超越
5操作性原教师成长记录袋〞评价活动展开简单易行便教师掌握操作便教师开展工作教师成长记录袋〞评价活动学校时期中心工作紧密结合方抓课改应记录袋中表达教学设计教学理念反思等方面容抓校研训应记录袋中表达专业学科研成果等方面容实现教师开展学校开展致性达教师学校双赢
四设计求
教师成长记录袋〞作品系列收集进步表达容应真实反映教师教学工作专业开展程涵盖教育教学领域包括方面:
——容清单:项具体名称记录袋容目然
——教师性化介绍
——知识技鉴定:学历文教师资格证书职称普通话水测试等级证书计算机水等级证书等复印件
——荣誉称号获奖记录〔含辅导学生获奖情况〕
——成果记录:〔1〕份学期工作方案〔2〕学期份优秀教案〔3〕份意学生作业加满意鼓励性评语〔4〕读书笔记教学反思十篇〔5〕份校课程开发设想讲座材料〔6〕学期堂公开课课堂实录说课材料〔7〕学期创造性教学策略介绍〔8〕份学期精彩演讲稿〔9〕份学期教学工作总结〔10〕制作媒体课件〔磁盘〕〔11〕张教学工作目标评价表〔12〕参加种培训情况记录〔13〕展示专业开展相关材料
教师成长记录袋〞学校统设计设专柜展示收集容教师根清单求断充实更新
五实施求
1学校建立教师成长记录袋〞前分召开领导座谈会骨干教师座谈会全体教师会议发放调查问卷解教师态度关注教师意教师理解实施教师成长记录袋〞评价制度意义明确成长记录袋目掌握收集容方式评价标准动参记录袋设计建立评价全程
2教师成长记录袋〞评价教师评学校领导教师间学生家长社会元评价相结合教师成长记录袋〞评价结果作教师评优专业技术员年度考核重
3实施展示型教师成长记录袋〞实施程中充分表达特功通种展示促进全体教师成长〔1〕定期展示取长补短教师成长记录袋〞学期进行定期展示期中展示教师解前半学期取成绩缺乏事成长记录袋明确半学期努力方期末展示教师进行全面考核评定〔2〕分层展示展长学期初教学方案中制定学期成长记录袋展示形式例:骨干教师成长记录袋展示课改实验教师成长记录袋展示中老年教师成长记录袋展示青年教师成长记录袋展示等〔3〕活动展示进行宣传校参观领导教师进行展示客意见建议转达老师家长开放日召开家长会时家长观班课教师成长记录袋家长解课教师情况教师成绩家长教师满意学校放心
4成长记录袋建立程中讲求实效防止形式切记资料简单收集成长袋变资料袋注意资料筛选合类成长记录袋全面真实反映教师实际水
5创立教师成长记录袋〞项长期艰苦工作加强领导教导处具体指导组织落实坚持懈形成制度教师成长记录袋〞设立专柜加强理学期期末教师成长记录袋收集资料整理档
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