艺术分类中美术称造型艺术视觉艺术空间艺术指艺术家运定物质材料颜色纸张画布泥土石头木料金属等塑造视面立体视觉形象反映然社会生活表达艺术家思想观念感情种艺术活动包括绘画雕塑工艺建筑等类型
西方现代美艺术概念形成确立历漫长发展程意利文艺复兴时期出现artideldis啨gn西方古代艺术概念现代美艺术概念渡第重概念法国应概念beauxarts初作绘画雕塑建筑统称出现着现代美艺术体系法国形成确立beauxarts单纯视觉艺术概念原艺术门类基础增加诗歌音乐模仿美艺术美艺术体系概念核心原外天想象力效相立愉悦审美等样现代艺术体系基原beauxarts概念助百科全书渠道进入英语世界应概念fineart次发生变化首先Art逐渐取代fineart次英语概念更作视觉艺术特指绘画雕塑建筑等纯艺术旨装饰艺术实艺术拉开距离
世纪西方现代美术呈现出流派迭起千姿百态局面1905年诞生马蒂斯代表野兽派绘画1908年崛起布拉克毕加索代表立体派绘画着德国1905年桥社1909年蓝骑士社先成立表现义作种重流派登画坛派绘画注重表现画家观精神情感1909年意利出现未义美术运动抽象义美术作品约1910年前产生第次世界战期间产生达达义思潮派艺术家仅反战争反权威反传统否定艺术身否定切着达达义运动消退基础出现超现实义艺术思潮第二次世界战美国产生波洛克德库宁代表抽象表现义绘画综合抽象义表现义特点世纪年代初萌发英国年代中期鼎盛美国波普艺术继承达达义精神70年代兴起超级写实义(称相写实义)运动特征利摄影成果进行客观复制逼真描绘
世纪历史发展程中美术史研究逐步开始学科化伴着文科学研究整体推进表现出超快速发展发展速度80年代更前未 美术发展史学科发展史家断提出史研究创作关系目希重视史画家重视史工作方面通提升代美术创作方面推动史研究确立史学科美术界位
美术鉴赏课走进学校园更培养学生提高学生素质根问题提升学生精神境界美术鉴赏终意义学生情感陶冶思想净化品格完善身心谐发展精神境界升华身美化
第:美术鉴赏益学生灵魂雕铸格完善艺术教育注重开发挖掘身潜致力培养尊信爱立强意识断提升精神文化品味生活质量断提升生存发展力促进全面发展完善全面发展正恩格斯认样包括智力体力思想道德意志信念情感等方面全面发展专素质型发展鉴学生艺术素养已日益融入时代潮流中倍受重视关注学生美术鉴赏作美育种手段促进学生灵魂雕铸格完善全面发展中起着重作
第二:满足学生审美需提高培养审美力美术鉴赏课通量广泛鉴赏优秀艺术作品会逐渐具提高感受美理解美力里单单提高学生鉴赏水问题发展学生价值取问题提高学生美术意义认识培养正确审美理想健康审美情趣提高美感受力鉴赏力表现力创造力
第三:陶冶学生思想情操提高学生精神境界通美术鉴赏美艺术增进理解疑提高文化素质思想境界会产生估量作
第四:帮助学生开阔眼界扩知识领域种鉴赏活动中美术作品提供种种产生鸣历感受够种艺术眼光态度周围切事物获种全新洞察力
第五:美术鉴赏娱情怡神激发想象力培养创造性通鉴赏仅视觉愉悦心情舒畅更美术作品通点线面色彩空间肌理等形式组成画面节奏感韵律感会视觉产生影响进产生联想鉴赏美术作品时遇见赏心悦目写实作品现代派艺术家抽象作品会获种喜悦满足美术作品鉴赏程中更促进身心健康发展陶冶情操激发创作热情创造力
总作美育重组成部分学美术鉴赏课开设提高学生素质培养创新精神实践力塑造健全格具代作通美术鉴赏课学发展学生形象思维培养创新精神实践力树立正确审美观念培养高雅审美品位提高文素养提高感受美表现美鉴赏美创造美力促进德智体美全面发展培养文明合格代具重意义
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