治班级理高境界
治＇班级理高境界
什治＇？
治＇老子提出崇尚闻名治国安邦方针政策老子三十七章中写：道恒＇
许＇作听命运摆布种消极处世观实然世界闻名科学史专家李约瑟认＇真正含意应避开反然行＇妄乱应客观态势敬重然规律意思时求树立种超脱忘思想观念私欲利
＇种立身处世治国安邦态度方法＇指妄产生效果根万事万物身规律应时代潮流促进展万物复根＇天长久＇没身殆＇样达＇境界中国历史第盛世＇文景治＇便黄老＇思想治国安邦次胜利实践
改造然治国安邦班级理样班必需握学身心进展客观规律遵训练理原应时代进展潮流采纳科学正确理手段学达民化＇民正＇境
二样达治＇？
1行言教
老子二章中说：圣处事行言教万物作焉始生恃功成弗居＇圣态度处理世事实行身教重言教方法样万物会然生长争谁创始第蕃生繁衍私作恃功告成居功正居功功绩永存
班身教作必说身正令行身正令＇道理班懂关键学相处程中班没熟悉身言行举止细节会成学品评仿象稍慎会学造成良影响严格规范身言行处学做出表率作班达治＇先决条件
班道德求首私＇私富爱心私爱岗敬业私处事公正私班造公私品德高尚学老子五十七章中说：欲民朴＇老子三十七章中说：欲静天正＇
时班考虑切问题均应学利益动身点宿点老子提出抱负德领导圣恒心百姓心心善者善善者善善矣百姓皆注耳目圣皆孩＇班想学想急学急学心心全心全意学服务学会特意班言行班应象孩子样学
老子认德领导圣实行治＇方针彻底领导
2治术治心
佛家心里样句话：心万相宰＇治术治心心正行正学心态端正行端正整体班风纯正思想训练达治＇根
老子十九章提出：绝圣弃智民利百倍绝巧弃利盗贼＇谓弃智＇指抛弃智里智＇指阳奉阴违玩弄心术阴险狡诈损利等良心态老子提倡回纯净心回种安静序然生活社会秩序中消退争强胜尔虞诈带负面社会效应
弃智＇治＇基础首先班应坚持学正面训练正面引导说理堂堂正正学提出求绝采纳巧诈术骗取学班行支持次班应加强学思想道德训练消退学种良心理学具高尚道德情操学间师生间坦诚相见相互信友合作样班级谐班级工作开展
思想道德训练治心＇术应处入手呢？应培育学仁爱心入手仁爱心切道德品质基础学明白诸恶莫做众善奉行＇厚德积福＇爱者恒爱＇阴恶恶显善善＇老吾老老幼吾幼幼＇等道理身体力行时心愁正？班风愁纯？
3择势
孙子兵法势篇谈择势＇选择适充分利形式
班治理班级事巨细概亲问样增加工作量充分发挥班干动性调动学乐观性久久学动性制造性泯灭聪慧班善假物＇懂提纲挈领抓放原懂培育利班级整体力气道理
老子二十七章中说：圣常救弃常善救物弃物谓袭明＇老子认做治＇领导者擅长发挥专长疼惜充分调动乐观性世没没物（班工作banzhurencn）做点高超领导做应然理魏书生常年外讲学带班级学样学班级活动组织便充分调动学乐观性进行理胜利案例
班进行班级理时肯定充分发挥学治＇力量利两种力气达治＇稳
力班干部队伍班班级树立班干部权威赐予班干部胆理权力班干部制定理措施合理班应予认日常班级理实行值日班长负责制学干部轮值制重事班委会集体争制班干部应分工明确司职全班学进行效理
二全体学全班学制订班级公约落实班级理项措施明确责做事做事事做成立班级理监督组负责检查值日班长班委会成员工作状况定期全体班干进行考核民评议
学民治理班工作会收事半功倍效果：班干部工作乐观性提高学责感成感增加班级理稳定序班工作量减轻老子说：功成事遂百姓皆曰：然＇
4治国烹鲜
5政行察察
老子五十八章提：政闷闷（宽）民淳淳政察察（苛酷）民缺缺（满足埋怨）＇老子求执政宽宏严苛
学成长程中难免会产生错误错误阶段性老师假分追究反会起强化反作反适容忍忽视会学营造宽松环境学会错误中成长班时难糊涂学非观性错误总抓着辫子放
6＇前提＇
治＇境界蹴必需＇＇程带班初班必需亲线身先士卒赐予学指导学做出榜样事情班亲操刀阵学渐渐领路子班伴程
艺术家泼墨挥毫瞬间成幅艺术作品＇境界前＇甘辛必行少班想达＇治班境界定然＇阶段付出更艰辛
三治＇景致
老子十七章中说：太知次亲次誉次畏次侮信足焉信犹贵言哉功成事遂百姓皆曰：然＇
班级理佳状态班促学完全根意愿行事学听校纪班规没丝毫强迫感觉样形成班学间谐状态谐气氛中师生达成衷济熟悉着定目标奋斗高超班通治＇达心治班＇境界学心心相印意图学心领神会眼神学知道该做
治＇班级理中种棋高着超越建立敬重训练规律应客观形势基础表现敬重学信学学领导艺术种完全包涵学学风细雨潜移默化中领导驱策方法种方法求班处落笔握全局高屋建瓴实施理求班游刃余深谋远虑智真爱私心润物声情感化学动学领导学充分发挥聪慧智利＇方法达治＇境界班级理成效新台阶
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治＇班级理高境界
什治＇？
治＇老子提出崇尚闻名治国安邦方针政策老子三十七章中写：道恒＇
许＇作听命运摆布种消极处世观实然世界闻名科学史专家李约瑟认＇真正含意应避开反然行＇妄乱应客观态势敬重然规律意思时求树立种超脱忘思想观念私欲利
＇种立身处世治国安邦态度方法＇指妄产生效果根万事万物身规律应时代潮流促进展万物复根＇天长久＇没身殆＇样达＇境界中国历史第盛世＇文景治＇便黄老＇思想治国安邦次胜利实践
改造然治国安邦班级理样班必需握学身心进展客观规律遵训练理原应时代进展潮流采纳科学正确理手段学达民化＇民正＇境
二样达治＇？
1行言教
老子二章中说：圣处事行言教万物作焉始生恃功成弗居＇圣态度处理世事实行身教重言教方法样万物会然生长争谁创始第蕃生繁衍私作恃功告成居功正居功功绩永存
班身教作必说身正令行身正令＇道理班懂关键学相处程中班没熟悉身言行举止细节会成学品评仿象稍慎会学造成良影响严格规范身言行处学做出表率作班达治＇先决条件
班道德求首私＇私富爱心私爱岗敬业私处事公正私班造公私品德高尚学老子五十七章中说：欲民朴＇老子三十七章中说：欲静天正＇
时班考虑切问题均应学利益动身点宿点老子提出抱负德领导圣恒心百姓心心善者善善者善善矣百姓皆注耳目圣皆孩＇班想学想急学急学心心全心全意学服务学会特意班言行班应象孩子样学
老子认德领导圣实行治＇方针彻底领导
2治术治心
佛家心里样句话：心万相宰＇治术治心心正行正学心态端正行端正整体班风纯正思想训练达治＇根
老子十九章提出：绝圣弃智民利百倍绝巧弃利盗贼＇谓弃智＇指抛弃智里智＇指阳奉阴违玩弄心术阴险狡诈损利等良心态老子提倡回纯净心回种安静序然生活社会秩序中消退争强胜尔虞诈带负面社会效应
弃智＇治＇基础首先班应坚持学正面训练正面引导说理堂堂正正学提出求绝采纳巧诈术骗取学班行支持次班应加强学思想道德训练消退学种良心理学具高尚道德情操学间师生间坦诚相见相互信友合作样班级谐班级工作开展
思想道德训练治心＇术应处入手呢？应培育学仁爱心入手仁爱心切道德品质基础学明白诸恶莫做众善奉行＇厚德积福＇爱者恒爱＇阴恶恶显善善＇老吾老老幼吾幼幼＇等道理身体力行时心愁正？班风愁纯？
3择势
孙子兵法势篇谈择势＇选择适充分利形式
班治理班级事巨细概亲问样增加工作量充分发挥班干动性调动学乐观性久久学动性制造性泯灭聪慧班善假物＇懂提纲挈领抓放原懂培育利班级整体力气道理
老子二十七章中说：圣常救弃常善救物弃物谓袭明＇老子认做治＇领导者擅长发挥专长疼惜充分调动乐观性世没没物（班工作banzhurencn）做点高超领导做应然理魏书生常年外讲学带班级学样学班级活动组织便充分调动学乐观性进行理胜利案例
班进行班级理时肯定充分发挥学治＇力量利两种力气达治＇稳
力班干部队伍班班级树立班干部权威赐予班干部胆理权力班干部制定理措施合理班应予认日常班级理实行值日班长负责制学干部轮值制重事班委会集体争制班干部应分工明确司职全班学进行效理
二全体学全班学制订班级公约落实班级理项措施明确责做事做事事做成立班级理监督组负责检查值日班长班委会成员工作状况定期全体班干进行考核民评议
学民治理班工作会收事半功倍效果：班干部工作乐观性提高学责感成感增加班级理稳定序班工作量减轻老子说：功成事遂百姓皆曰：然＇
4治国烹鲜
5政行察察
老子五十八章提：政闷闷（宽）民淳淳政察察（苛酷）民缺缺（满足埋怨）＇老子求执政宽宏严苛
学成长程中难免会产生错误错误阶段性老师假分追究反会起强化反作反适容忍忽视会学营造宽松环境学会错误中成长班时难糊涂学非观性错误总抓着辫子放
6＇前提＇
治＇境界蹴必需＇＇程带班初班必需亲线身先士卒赐予学指导学做出榜样事情班亲操刀阵学渐渐领路子班伴程
艺术家泼墨挥毫瞬间成幅艺术作品＇境界前＇甘辛必行少班想达＇治班境界定然＇阶段付出更艰辛
三治＇景致
老子十七章中说：太知次亲次誉次畏次侮信足焉信犹贵言哉功成事遂百姓皆曰：然＇
班级理佳状态班促学完全根意愿行事学听校纪班规没丝毫强迫感觉样形成班学间谐状态谐气氛中师生达成衷济熟悉着定目标奋斗高超班通治＇达心治班＇境界学心心相印意图学心领神会眼神学知道该做
治＇班级理中种棋高着超越建立敬重训练规律应客观形势基础表现敬重学信学学领导艺术种完全包涵学学风细雨潜移默化中领导驱策方法种方法求班处落笔握全局高屋建瓴实施理求班游刃余深谋远虑智真爱私心润物声情感化学动学领导学充分发挥聪慧智利＇方法达治＇境界班级理成效新台阶
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