学校理门理科学认学校理分四种境界:威权理二权威理三制度理四文化理学校理威权理权威理制度理达文化理境界应该理想理境界文化理应该学校战略理威权理权威理制度理策略性理
威权理
谓威权理应该行政权力手段采取高压强制措施达定理目种境界非常时期应该定效力某学校直混乱教师理达法泛滥步教育行政部门空降校长全力支持校长快刀斩乱麻采取果断措施治理混乱局面短期达序效果果断处理批教育批迅速带领学校走出混乱局面威权理种理境界服行高压境界长仅行政权力理必定长远策达长期良效果
二权威理
谓权威理应该校长教育理念教学艺术形成定教学权威教育界形成威教师中受家拥戴尊重学校项理措施够落实家着领导权威工作遵守服领导理缺陷旦位领导离开学校新领导教师未必会服新领导位新领导没权威性学校项理措施会停滞前出
现问题
三制度理
制度理学校制定项规章制度形成长效机制切工作章循规办事制度理学校理达序进行谁做某项工作会定制度规程序进行学校项工作会条紊进行
四文化理
学校文化理包含方面包括学校精神办学理念办学发展战略理制度教育思想工作态度工作动力教师素质专业化发展学校文化生活学校校园景点校园文化布置等等体现着学校文化理里重应该学校精神文化行文化校长学校精神理念引领全体师生学校文化浸润熏陶潜移默化润物声校园生活中体现出系列行文化达文化理境界
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