高职院校体育武术教学点分析
摘：新课改推动改革国高职教育提出新求目标高职教育目标培养应型时求高职院校学生仅仅具备理知识水具非常强实践力高职院校中体育武术教学仅培养提高学生素质实现国高职院校教育目标基文针素质教育背景高职院校体育武术教学点策略展开分析
关键词：素质教育高职院校体育武术教学点分析
新时期国已步入素质教育阶段学生教育中重视学生专业知识力培养重点关注学生素质教育尤身体素质素质教育背景体育武术教学获定发展仅强化学生身体素质时激发学兴趣促进健康成长等着非常重作更定程度丰富学生全面发展涵定体育武术教学重视应起教育价值发挥出
体育武术教学概述
（）体育武术教学涵
体育武术门全新课程体育武术音乐机结合高职院校中加强体育武术教学活跃学生学氛围强化学生身武术水进步提高学生素质教育促进学生更发展成长[1]正体育武术特点受学生青睐
（二）体育武术教学意义
体育武术教学通俗易懂理解实体育武术融合起种教学体育强身健体作武术保持体态作两者进行效融合基础作提高应价值高职院校教育中学生部分时间会教室中完成知识学会定程度缺乏身体锻炼影响发展素质教育背景求学生全面健康发展体育武术教学中强化学生身体素质时受武术作影响改善学生形态柔韧度帮助学生拥健康信身体通身体锻炼促进学生身体血液循环活跃脑机提高反应力次体育作学生审美力增强利进步强化学生素养实现国武术传承弘扬提高学生肢体协调性体育武术教学中男女间相互协作改善学生胆懦弱心理减少学生性格远离群体缺乏合作意识说培养学生心态时增强团队协作重视更加信积极学发展
二素质教育背景高职院校体育武术教学中存问题
（）学生武术水存差异性
高职院校学生普遍没接受专业性较强武术训练然部分学生接受武术训练学生间差异性会加高职学生已成年练体育武术时候会身体素法更练体育武术肢体协调力柔韧性肌肉力等会体育武术教学带困难终会学生间差[2]异性影响教学效果
（二）学生缺乏参体育武术教学意识
目前体育武术教学学生动参学训练意识强具体体现方面：第受专业训练影响学生专业武术基础较差加武术身存难度学生体育武术学积极性降低动参学意识法提高第二体育武术教学够重视缺乏动参意识传统高职院校教学中部分老师学生会更加重视专业力学未切实意识体育武术教学重性优势单纯认活跃气氛业余爱罢会影响学生参意识新时期业压力非常学生受传统教育思想会更加重视理知识学更时间应专业知识学导致体育武术学失兴趣积极性
（三）体育武术课程安排时间少
高职院校教育说三年制教学学时间较短专业知识容较课程安排会体育武术教学安排课程种情况老师想学生短时间提高体育武术教学认识投入体育武术学中现实会存困难学生学程中会体育武术课程安排时间较少缺乏体育武术认识仅停留基[3]础阶段会影响学生体育武术水
（四）教学观念传统教学方法单
素质教育体育武术提高学生全面综合素质帮助高度重视应起实际高职院校体育武术教学中会受传统观念影响体育武术教学直处落状态外教学活动展开时候教学方法较传统定程度降低学生热情兴趣教学容较浅显法实现教学目标法程度满足学生现实需求会定程度影响高职院校体育武术教学质量效率
三素质教育背景高职院校体育武术教学点分析
（）学生武术水
高职院校体育武术教学中学生求非常高求学生具备体育力具备基础武术功底众周知高职院校中专业非常专业学生学体育武术课时候差异性武术专业学生说体育武术老师会更加重视传授学生体育力武术教学学生难度系数求专业学生说缺乏武术功底学起会定难度然专业学生体育武术学浓厚兴趣身素放弃学者难达学目标身素包括兴趣身体素质肌肉力骨骼软硬度等会影响体育武术教学质量想素质教育背景提高高职院校体育武术教学效率老师定提高学生武术基础水作教学点展开教学促进学生学力教学质量提高
（二）老师教学意识
素质教育背景想效提高高职院校体育武术教学效率需老师教学意识学生学意识体育武术教学体育教学存明显区体育武术教学求学生武术功底实际高职院校体育武术教学中学生选择课程学前没接受武术训练学程中会遇困难甚会困难放弃学利学生继续学素质教育培养种困难面前低头退缩国素质教育背景需培养教学程中需老师具备正确教学意识积极培养学生学意识教学点高职院校体育武术教学更展开
（三）加强现代化教学方式应
新时期素质教育背景高职院校老师想实现学生素质教育培养提高体育武术教学效率需结合时代发展特点学生学特点利现代化教学方法展开教学体育武术教学点提高学生体育武术水帮助新时期现代化教学方法已应专业教学中取教学效果种情况体育武术老师应该正确应通应学生带元化现代化教学方法更培养学生体育武术力老师利媒体教学通播放视频学生武术作品进行欣赏培养学生鉴赏力利媒体教学优势学生带全球优秀武术作品通学分析正确应体育武术教学实践中需通典动作总结反复学加强学生指导教学样效提高学生体育武术学兴趣热情促进教学深度学生创造性思维力激发出实现学生素质教育培养
（四）体育武术教学中需注意点
高职院校体育武术教学说动作教学非常重容重教学点果单纯进行武术教学动作会软失支撑力单纯体育教学动作生硬缺乏美感法效正确实现素质教育培养两者效结合起体育武术教学具武术美感艺术感具体育阳刚气魅力老师教学程中定注意体育武术动作教学质量武术教学中指导引导学生抬头挺胸收腹肩膝松等动作领培养学生信落落方姿态体育武术教学中重点关注武术特点神韵风格表现形式等更实现学生素质教育培养老师需体育武术教学中根武术风格表现学生设置音乐背景加强提高学生音乐素养培养效激发学生情感意识学生音乐体育武术结合更体会两者关系终实现学生素质教育培养需老师教学程中定动作教学作教学点提高教学质量时实现学生素质教育
四素质教育背景高职院校体育武术教学策略分析
（）完善体育武术教学课程体系
众周知高职院校培养说实性毕竟学生面业问题素质教育背景体育武术教学高职院校中重教学容占非常重位置体育武术教学增强学生身体素质促进学生综合素质力提高帮助容约束需老师现体育武术教学课程体系进行完善培养实性教育目标设计完善教学课程时候老师需加入审美元素实践应力新武术方法理念实现满足学生素质教育求外课程安排体育武术间例关系进行调整保证学生解体育武术基础知识情况课程安排具实性需重视点学生体位发挥出高职院校体育武术教学中量灌输式课堂教学进行避免学生带更选择性选择更具实性体育武术教学进调动学生学积极性学兴趣激发学热情程中值注意专业知识基础力足学生老师需[4]采激励策略潜力激发出
（二）加强师资团队建设
高职院校教育中老师作非常重教师教学力水会教学质量带直接性影响特体育武术课程老师求会更高具体方[5]面展开：第转变固教学观念展开体育武术教学基条件素质教育背景体育武术教学着极关键作仅国家教育部门重视起学校够重视没作知道学校教育观念重性学校重视起破传统教育观念束缚体育武术教学重视实施起第二加强体育武术老师培训提高武术教师身专业性素养力体育武术教学然门新型应课程会着时展变化素质教育背景体育武术教学具实性具时代性创新性老师具备掌握先进教学方法力带领学生起迈入新台阶促进学生综合素质提高第三考核机制进行完善俗话说竞争力压力句话样适合老师学校想学生建设支高力高素质教师团队考核制度必少提高教师专业力教学水着促进作
（三）改变传统教学方法
素质教育背景常规教学方法已适合学生学发展尤信息技术快速发展现代化教学工具应体育武术教学中老师需重点考虑问题传统教学方法适合学生学素质水提高教师教学方式进行完善创新教学期间老师媒体教学重视起学生播放段体育武术学生通视频观进行正确赏析老师国家体育武术资源进行整合学生通提高体育武术认识理解提高学生文化素质检验学生体育武术领认识理解老师学生语言区国家体育武术名称规格领等容进行表述容易出现错误方进行阐述提高学生体育武术理解学兴趣提高体育武术水[6]力
（四）实践教学重视起
高职院校体育武术教学中实践教学着非常重位作时促进学生体育武术水力获进步提高重点学生理知识基础进行训练实践利进步激发学生学积极动性教师通学生实行实践指导够提高理知识时学生实践力强化然实践程中老师组练班级合作练等形式促进学生心理素质提高帮助学生更学发展结束语总言素质教育背景体育武术教学高职院校教育中关键作日渐凸显够进步强化学生整体素质力老师定体育武术教学重视起通体育武术教学帮助学生身心健康发展
参考文献：
[1]谢霜浅谈高职体育素质教育中体育武术教学[J]农家参谋2020No651(7)298298
[2]宋倩浅析高校体育素质教育中体育武术教学[J]代体育科技20199(11)137138
[3]李鸿鸽郭思化体育武术教育中素质教育研究[J]代体育科技202010(10)142143
[4]陈春梅提升高职院校体育武术课堂教学实效性策略研究[J]科技资讯202018(3)9091
[5]宋王芳高职体育武术教学现状策研究[J]科教导刊电子版（旬）2019(8)248248
[6]李娟试高职学院开展体育武术教学必性行性[J]体育风尚2019(8)291291
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摘：新课改推动改革国高职教育提出新求目标高职教育目标培养应型时求高职院校学生仅仅具备理知识水具非常强实践力高职院校中体育武术教学仅培养提高学生素质实现国高职院校教育目标基文针素质教育背景高职院校体育武术教学点策略展开分析
关键词：素质教育高职院校体育武术教学点分析
新时期国已步入素质教育阶段学生教育中重视学生专业知识力培养重点关注学生素质教育尤身体素质素质教育背景体育武术教学获定发展仅强化学生身体素质时激发学兴趣促进健康成长等着非常重作更定程度丰富学生全面发展涵定体育武术教学重视应起教育价值发挥出
体育武术教学概述
（）体育武术教学涵
体育武术门全新课程体育武术音乐机结合高职院校中加强体育武术教学活跃学生学氛围强化学生身武术水进步提高学生素质教育促进学生更发展成长[1]正体育武术特点受学生青睐
（二）体育武术教学意义
体育武术教学通俗易懂理解实体育武术融合起种教学体育强身健体作武术保持体态作两者进行效融合基础作提高应价值高职院校教育中学生部分时间会教室中完成知识学会定程度缺乏身体锻炼影响发展素质教育背景求学生全面健康发展体育武术教学中强化学生身体素质时受武术作影响改善学生形态柔韧度帮助学生拥健康信身体通身体锻炼促进学生身体血液循环活跃脑机提高反应力次体育作学生审美力增强利进步强化学生素养实现国武术传承弘扬提高学生肢体协调性体育武术教学中男女间相互协作改善学生胆懦弱心理减少学生性格远离群体缺乏合作意识说培养学生心态时增强团队协作重视更加信积极学发展
二素质教育背景高职院校体育武术教学中存问题
（）学生武术水存差异性
高职院校学生普遍没接受专业性较强武术训练然部分学生接受武术训练学生间差异性会加高职学生已成年练体育武术时候会身体素法更练体育武术肢体协调力柔韧性肌肉力等会体育武术教学带困难终会学生间差[2]异性影响教学效果
（二）学生缺乏参体育武术教学意识
目前体育武术教学学生动参学训练意识强具体体现方面：第受专业训练影响学生专业武术基础较差加武术身存难度学生体育武术学积极性降低动参学意识法提高第二体育武术教学够重视缺乏动参意识传统高职院校教学中部分老师学生会更加重视专业力学未切实意识体育武术教学重性优势单纯认活跃气氛业余爱罢会影响学生参意识新时期业压力非常学生受传统教育思想会更加重视理知识学更时间应专业知识学导致体育武术学失兴趣积极性
（三）体育武术课程安排时间少
高职院校教育说三年制教学学时间较短专业知识容较课程安排会体育武术教学安排课程种情况老师想学生短时间提高体育武术教学认识投入体育武术学中现实会存困难学生学程中会体育武术课程安排时间较少缺乏体育武术认识仅停留基[3]础阶段会影响学生体育武术水
（四）教学观念传统教学方法单
素质教育体育武术提高学生全面综合素质帮助高度重视应起实际高职院校体育武术教学中会受传统观念影响体育武术教学直处落状态外教学活动展开时候教学方法较传统定程度降低学生热情兴趣教学容较浅显法实现教学目标法程度满足学生现实需求会定程度影响高职院校体育武术教学质量效率
三素质教育背景高职院校体育武术教学点分析
（）学生武术水
高职院校体育武术教学中学生求非常高求学生具备体育力具备基础武术功底众周知高职院校中专业非常专业学生学体育武术课时候差异性武术专业学生说体育武术老师会更加重视传授学生体育力武术教学学生难度系数求专业学生说缺乏武术功底学起会定难度然专业学生体育武术学浓厚兴趣身素放弃学者难达学目标身素包括兴趣身体素质肌肉力骨骼软硬度等会影响体育武术教学质量想素质教育背景提高高职院校体育武术教学效率老师定提高学生武术基础水作教学点展开教学促进学生学力教学质量提高
（二）老师教学意识
素质教育背景想效提高高职院校体育武术教学效率需老师教学意识学生学意识体育武术教学体育教学存明显区体育武术教学求学生武术功底实际高职院校体育武术教学中学生选择课程学前没接受武术训练学程中会遇困难甚会困难放弃学利学生继续学素质教育培养种困难面前低头退缩国素质教育背景需培养教学程中需老师具备正确教学意识积极培养学生学意识教学点高职院校体育武术教学更展开
（三）加强现代化教学方式应
新时期素质教育背景高职院校老师想实现学生素质教育培养提高体育武术教学效率需结合时代发展特点学生学特点利现代化教学方法展开教学体育武术教学点提高学生体育武术水帮助新时期现代化教学方法已应专业教学中取教学效果种情况体育武术老师应该正确应通应学生带元化现代化教学方法更培养学生体育武术力老师利媒体教学通播放视频学生武术作品进行欣赏培养学生鉴赏力利媒体教学优势学生带全球优秀武术作品通学分析正确应体育武术教学实践中需通典动作总结反复学加强学生指导教学样效提高学生体育武术学兴趣热情促进教学深度学生创造性思维力激发出实现学生素质教育培养
（四）体育武术教学中需注意点
高职院校体育武术教学说动作教学非常重容重教学点果单纯进行武术教学动作会软失支撑力单纯体育教学动作生硬缺乏美感法效正确实现素质教育培养两者效结合起体育武术教学具武术美感艺术感具体育阳刚气魅力老师教学程中定注意体育武术动作教学质量武术教学中指导引导学生抬头挺胸收腹肩膝松等动作领培养学生信落落方姿态体育武术教学中重点关注武术特点神韵风格表现形式等更实现学生素质教育培养老师需体育武术教学中根武术风格表现学生设置音乐背景加强提高学生音乐素养培养效激发学生情感意识学生音乐体育武术结合更体会两者关系终实现学生素质教育培养需老师教学程中定动作教学作教学点提高教学质量时实现学生素质教育
四素质教育背景高职院校体育武术教学策略分析
（）完善体育武术教学课程体系
众周知高职院校培养说实性毕竟学生面业问题素质教育背景体育武术教学高职院校中重教学容占非常重位置体育武术教学增强学生身体素质促进学生综合素质力提高帮助容约束需老师现体育武术教学课程体系进行完善培养实性教育目标设计完善教学课程时候老师需加入审美元素实践应力新武术方法理念实现满足学生素质教育求外课程安排体育武术间例关系进行调整保证学生解体育武术基础知识情况课程安排具实性需重视点学生体位发挥出高职院校体育武术教学中量灌输式课堂教学进行避免学生带更选择性选择更具实性体育武术教学进调动学生学积极性学兴趣激发学热情程中值注意专业知识基础力足学生老师需[4]采激励策略潜力激发出
（二）加强师资团队建设
高职院校教育中老师作非常重教师教学力水会教学质量带直接性影响特体育武术课程老师求会更高具体方[5]面展开：第转变固教学观念展开体育武术教学基条件素质教育背景体育武术教学着极关键作仅国家教育部门重视起学校够重视没作知道学校教育观念重性学校重视起破传统教育观念束缚体育武术教学重视实施起第二加强体育武术老师培训提高武术教师身专业性素养力体育武术教学然门新型应课程会着时展变化素质教育背景体育武术教学具实性具时代性创新性老师具备掌握先进教学方法力带领学生起迈入新台阶促进学生综合素质提高第三考核机制进行完善俗话说竞争力压力句话样适合老师学校想学生建设支高力高素质教师团队考核制度必少提高教师专业力教学水着促进作
（三）改变传统教学方法
素质教育背景常规教学方法已适合学生学发展尤信息技术快速发展现代化教学工具应体育武术教学中老师需重点考虑问题传统教学方法适合学生学素质水提高教师教学方式进行完善创新教学期间老师媒体教学重视起学生播放段体育武术学生通视频观进行正确赏析老师国家体育武术资源进行整合学生通提高体育武术认识理解提高学生文化素质检验学生体育武术领认识理解老师学生语言区国家体育武术名称规格领等容进行表述容易出现错误方进行阐述提高学生体育武术理解学兴趣提高体育武术水[6]力
（四）实践教学重视起
高职院校体育武术教学中实践教学着非常重位作时促进学生体育武术水力获进步提高重点学生理知识基础进行训练实践利进步激发学生学积极动性教师通学生实行实践指导够提高理知识时学生实践力强化然实践程中老师组练班级合作练等形式促进学生心理素质提高帮助学生更学发展结束语总言素质教育背景体育武术教学高职院校教育中关键作日渐凸显够进步强化学生整体素质力老师定体育武术教学重视起通体育武术教学帮助学生身心健康发展
参考文献：
[1]谢霜浅谈高职体育素质教育中体育武术教学[J]农家参谋2020No651(7)298298
[2]宋倩浅析高校体育素质教育中体育武术教学[J]代体育科技20199(11)137138
[3]李鸿鸽郭思化体育武术教育中素质教育研究[J]代体育科技202010(10)142143
[4]陈春梅提升高职院校体育武术课堂教学实效性策略研究[J]科技资讯202018(3)9091
[5]宋王芳高职体育武术教学现状策研究[J]科教导刊电子版（旬）2019(8)248248
[6]李娟试高职学院开展体育武术教学必性行性[J]体育风尚2019(8)291291
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