乡村振兴战略学生返乡创业研究
摘：乡村振兴战略解决三农问题重举措促进农村济繁荣发展效渠道实施乡村振兴战略高校毕业生返乡创业减轻业压力具重意义受国家学校等素影响目前高校毕业生返乡创业成功率高改变种状况政府必须出台相应政策学校应进行教育教学改革增强创业力等激发学生返乡创业热情提高创业成功率
关键词：学生乡村振兴返乡创业
１学生返乡创业现实意义
１．１缓解学生业压力
阻碍乡村济发展素缺失劳动力流城市增加城市业压力存业率高业环境理想等问题乡村振兴学生返乡创业结合起定程度缓解高校毕业生业难问题许高校毕业生想留线城市发展面僧粥少局面造成高成低困境学生返乡创业乡村区注入新鲜血液效缓解乡村短缺状况时学生利身专业知识先进理念创新乡村济发展模式培养更爱农业懂科学善营农民改善农村外流情况努力缩城乡济差距促进农村济发展［１］
１．２加快乡村振兴建设步伐
学生作社会规模知识分子群体振兴力军乡村振兴建设中着独特身优势拥先进科学知识丰厚理基础专业职业技乡土文明着较精准认知学生参乡村建设充分发挥学科专业优势促进乡村振兴时制约乡村振兴发展原农村思想落［２］学生融入乡村利身文化优势乡村孩子科普教育知识传播社会义核心价值观宣传社会义先进思想通宣传栏宣传手册走访农户方式普保护生态环境节约资源意识先进文化思想带入基层提升村民素质促进乡村文化繁荣发展
１．３提高学生素养
学生素养离开理知识栽培需社会实践磨炼通参加社会实践活动助强化学生国家社会深入解培养爱国爱社情怀前国赢脱贫攻坚战乡村振兴俨然成务乡村振兴战略实施学生素养培育提供生动教材实践舞台方面乡村振兴战略拉学生社会发展距离学生明白肩重方面学生积极参乡村建设学生更深入解国家政策破两耳闻窗外事心读圣贤书困境［３］乡村振兴战略符合时展求目前短板农村通具体实践学生解乡村改革历史发展加强领导位认识帮助树立正确政治方远理想增强乡村认感命感乡村振兴贡献力量
２学生返乡创业现实困境
２．１国家政策素
国家政策方面存问题政策制定政策落实两方面第政策制定够全面乡村振兴战略够学生返乡创业提供更支持机遇返乡创业更满足乡村振兴振兴需求提高战略执行效性实效性政府应该力支持学生返乡创业提供全方位创业服务然学生返乡创业活动中部分政策制定够全面方面政府制定创业培训创业补贴等政策定程度缓解学生创业压力政策侧重高校毕业生返乡创业前期工作然效减轻高校毕业生业压力返乡学生言真正难啃硬骨头创业期营程中出现风险防控问题返乡创业学生应国家政府层面采取扶持政策更调动学生返乡创业热情［４］方面政府出台保障制度够全面城市学生创业制度相乡村政策扶持福利补贴等方面欠缺返乡创业学生教育养老补贴医疗保障子女教育等方面政策完善贯彻彻底第二政策落实够彻底然国家出台系列激励学生返乡创业优惠政策保障措施部分政策表述笼统缺乏具体执行细节难实施外相较城市说农村生活节奏略微偏慢导致执行效率偏低办事程序烦琐部分学生难适应农村慢节奏生活方式热情消退创业动力足导致乡村流失局面愈发严重
２．２高校教育素
客观讲国实施双创政策高校开展创新创业教育起定推动作学生创业中心乡村创业示范基等学生创新创业教育重实践台国创新创业教育起步晚发展慢存问题第高校缺乏完整创新创业教育体系创新创业教育仅包含书理知识涉门学科：心理学理学法学等理性实践性重高校开设创业教育课程中重理轻实践学生心理素质实践力涉偏少导致数创业课程变成职业规划业指导第二师资力量限总说创业教育综合性教育创业型教师专业水素质着更高求目前部分高校创业课程教师缺少创业实战验导致教师注重课堂理教学忽视课外实践操作第三部分高校创业教育重视程度文化教育绝数高校开展种创业教育课程实际法做创业教育文化教育驾齐驱投资远文化教育缺乏充足费支持［５］
２．３家庭环境素
家庭环境影响学生返乡创业重原第城市生活环境相农村整体济水相落基础设施完善生活体验感较差新时代学生生活条件较犹温室里花朵起风吹雨父母想孩子返乡创业历预料磨难锻炼第二部分家长希孩子毕业城市找份稳定工作认体制铁饭碗孩子工作佳宿学生放弃城市体面工作选择返乡创业意味着确定性增加承担更风险孩子返乡创业持反意见［６］第三家庭济条件重素家庭济条件孩子返乡创业程中家长予物质精神双重支持创业失败家长承担失败济力反说家庭济条件差学生难获家长亲属资金支持认创业带收入反增加家庭负担旦创业失败会济条件雪加霜
２．４学生素
第创业素质偏低学生作乡村振兴力军返乡创业仅够缓解业压力利学生实现价值促进乡村发展学生素质影响返乡创业否取成功重素然双创政策定程度激发学生返乡创业热情创业热情提高等创业素质提高选择返乡创业部分学生找满意工作希通创业实现价值存部分学生盲目创业动创业情况部分学生创业前没深入解创业路艰辛强心理素质足够信心创业成功两法宝新时代学生数缺乏艰苦奋斗精神困难面前容易畏缩半途废缺乏创新精神敢尝试新领域新事物外部分学生创业前没累积社会验没选择项目进行深入考察解眼高手低种盲目创业难成功第二受传统观念影响然学生返乡创业热情相较前提高受传统观念熏陶部分学生普遍认返乡创业件丢脸事情相较农村城市发展更留城市工作更体面学生解农村认农村基层工作想生活总说正没领会身乡村振兴中背负重没深刻体会乡村振兴中华民族实现伟复兴重性紧迫性缺乏沉意识［７］学生学会放格局意识身命运民族发展息息相关愿沉基层踏踏实实乡村振兴事业发展作贡献
３学生返乡创业策建议
３．１国家层面：制定完善相关政策
首先政府树立站式服务观念学生返乡创业前期启动工作中提供支持外应该学生创业提供全程服务学生返乡创业期营中会遇种风险作年轻缺乏社会阅历学毕业生承担风险力心理素质较弱难应创业程中遇种问题容易出现前期热情期放弃局面需政府创业学生提供相关法律援助政策帮扶风险评估资金运转等服务提高学生返乡创业成功率助力乡村振兴［８］次提高乡村硬件软件硬件部分指乡村服务基础设施建设：交通网络物流信息等交通堵塞线网络覆盖全面物流法送信息闭塞等问题制约学生返乡创业原乡村应增加建设投资实现城乡交通便捷网络互联返乡学生提供优质基础设施服务进提高学生返乡创业热情软件方面指种福利制度应该学生制定相关医疗保障制度子女教育制度养老补贴制度等解决返乡学生顾忧
３．２高校层面：完善创业教育体系
首先营造创业氛围学校通校刊校园广播宣讲会等形式积极引导学生参创业活动鼓励学生破固定观念树立正确业观营造良校园创业氛围［９］次完善课程体系创业教育综合性特点决定课程设置需全面提高学生综合素质思想政治教育宽泛教材系统化专业化丰富创业教育容时学校力引进双师型师资求具扎实理基础具丰富理实践验创业教师队伍输入新鲜血液次高校应加资金投入意创业学生高校应该予物质精神双重支持学生提供创业基设立创业基金外学校定期举办创业竞赛获奖学予定奖励资助激发学生创业热情３．３家庭层面：造谐支持环境首先家庭成员应转变传统业观念家长作孩子第教师孩子影响容觑通常家庭支持鼓励程度够强化学生返乡创业意愿激发责感命感家庭成员应抛弃陈旧思想观念转变业择业观明白业城市工作选择返乡创业锻炼孩子意志心理素质培养艰苦奋斗勇创新精神提高孩子综合力次家庭成员应予物质精神双重鼓励家庭济条件学生家长加孩子返乡创业投资孩子免资金顾忧家庭济条件较差学生家长予精神支持孩子创业行鼓励面创业瓶颈期家长应帮助孩子解决困难出谋划策创业期间家长时刻关注孩子心理健康遇挫折积极进行心理疏导开放包容心态孩子渡难关做孩子坚强盾３．４层面：提高创新创业力首先学生努力学专业知识外时刻关注国家新政策创业相关新闻做符合身长远发展职业规划避免盲目创业量参学校举办创业竞赛赛程中积累实践验体会团队合作重性时结识专业朋友创业积累脉闲暇余通互联网学创业知识：力资源建设业务推广营理等总结前辈创业成功验善发现身前辈间差距尤心理素质创业需克服种困难学生应日常生活中培养艰苦奋斗精神提升政治素质［１０］次培养学生服务三农意识针学生沉意识薄弱问题积极引导学生正确国农业发展形势解国前农业形势然严峻农业科技缺乏创新农村建设缺乏粮食安全受威胁讲三农事学生明白乡村兴民族兴破学生农村穷乡僻壤刻板印象树立振兴家乡伟情怀时学生应积极参加乡村社会实践活动通实践走进农村解农村农村基层干部群众零距离接触亲身体验乡村新风貌激发学生返乡热情
４结语
综述实行乡村振兴战略符合新时代发展求实现中华民族伟复兴必然选择乡村振兴战略学生返乡创业相结合定程度缓解高校毕业生业压力缓解业岗位竞争激烈现状更重够推动乡村振兴战略实施带动乡村发展时清醒认识学生返乡创业程中遇困难探究影响学生返乡创业原制定支持学生创业措施提高学生返乡创业效性
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摘：乡村振兴战略解决三农问题重举措促进农村济繁荣发展效渠道实施乡村振兴战略高校毕业生返乡创业减轻业压力具重意义受国家学校等素影响目前高校毕业生返乡创业成功率高改变种状况政府必须出台相应政策学校应进行教育教学改革增强创业力等激发学生返乡创业热情提高创业成功率
关键词：学生乡村振兴返乡创业
１学生返乡创业现实意义
１．１缓解学生业压力
阻碍乡村济发展素缺失劳动力流城市增加城市业压力存业率高业环境理想等问题乡村振兴学生返乡创业结合起定程度缓解高校毕业生业难问题许高校毕业生想留线城市发展面僧粥少局面造成高成低困境学生返乡创业乡村区注入新鲜血液效缓解乡村短缺状况时学生利身专业知识先进理念创新乡村济发展模式培养更爱农业懂科学善营农民改善农村外流情况努力缩城乡济差距促进农村济发展［１］
１．２加快乡村振兴建设步伐
学生作社会规模知识分子群体振兴力军乡村振兴建设中着独特身优势拥先进科学知识丰厚理基础专业职业技乡土文明着较精准认知学生参乡村建设充分发挥学科专业优势促进乡村振兴时制约乡村振兴发展原农村思想落［２］学生融入乡村利身文化优势乡村孩子科普教育知识传播社会义核心价值观宣传社会义先进思想通宣传栏宣传手册走访农户方式普保护生态环境节约资源意识先进文化思想带入基层提升村民素质促进乡村文化繁荣发展
１．３提高学生素养
学生素养离开理知识栽培需社会实践磨炼通参加社会实践活动助强化学生国家社会深入解培养爱国爱社情怀前国赢脱贫攻坚战乡村振兴俨然成务乡村振兴战略实施学生素养培育提供生动教材实践舞台方面乡村振兴战略拉学生社会发展距离学生明白肩重方面学生积极参乡村建设学生更深入解国家政策破两耳闻窗外事心读圣贤书困境［３］乡村振兴战略符合时展求目前短板农村通具体实践学生解乡村改革历史发展加强领导位认识帮助树立正确政治方远理想增强乡村认感命感乡村振兴贡献力量
２学生返乡创业现实困境
２．１国家政策素
国家政策方面存问题政策制定政策落实两方面第政策制定够全面乡村振兴战略够学生返乡创业提供更支持机遇返乡创业更满足乡村振兴振兴需求提高战略执行效性实效性政府应该力支持学生返乡创业提供全方位创业服务然学生返乡创业活动中部分政策制定够全面方面政府制定创业培训创业补贴等政策定程度缓解学生创业压力政策侧重高校毕业生返乡创业前期工作然效减轻高校毕业生业压力返乡学生言真正难啃硬骨头创业期营程中出现风险防控问题返乡创业学生应国家政府层面采取扶持政策更调动学生返乡创业热情［４］方面政府出台保障制度够全面城市学生创业制度相乡村政策扶持福利补贴等方面欠缺返乡创业学生教育养老补贴医疗保障子女教育等方面政策完善贯彻彻底第二政策落实够彻底然国家出台系列激励学生返乡创业优惠政策保障措施部分政策表述笼统缺乏具体执行细节难实施外相较城市说农村生活节奏略微偏慢导致执行效率偏低办事程序烦琐部分学生难适应农村慢节奏生活方式热情消退创业动力足导致乡村流失局面愈发严重
２．２高校教育素
客观讲国实施双创政策高校开展创新创业教育起定推动作学生创业中心乡村创业示范基等学生创新创业教育重实践台国创新创业教育起步晚发展慢存问题第高校缺乏完整创新创业教育体系创新创业教育仅包含书理知识涉门学科：心理学理学法学等理性实践性重高校开设创业教育课程中重理轻实践学生心理素质实践力涉偏少导致数创业课程变成职业规划业指导第二师资力量限总说创业教育综合性教育创业型教师专业水素质着更高求目前部分高校创业课程教师缺少创业实战验导致教师注重课堂理教学忽视课外实践操作第三部分高校创业教育重视程度文化教育绝数高校开展种创业教育课程实际法做创业教育文化教育驾齐驱投资远文化教育缺乏充足费支持［５］
２．３家庭环境素
家庭环境影响学生返乡创业重原第城市生活环境相农村整体济水相落基础设施完善生活体验感较差新时代学生生活条件较犹温室里花朵起风吹雨父母想孩子返乡创业历预料磨难锻炼第二部分家长希孩子毕业城市找份稳定工作认体制铁饭碗孩子工作佳宿学生放弃城市体面工作选择返乡创业意味着确定性增加承担更风险孩子返乡创业持反意见［６］第三家庭济条件重素家庭济条件孩子返乡创业程中家长予物质精神双重支持创业失败家长承担失败济力反说家庭济条件差学生难获家长亲属资金支持认创业带收入反增加家庭负担旦创业失败会济条件雪加霜
２．４学生素
第创业素质偏低学生作乡村振兴力军返乡创业仅够缓解业压力利学生实现价值促进乡村发展学生素质影响返乡创业否取成功重素然双创政策定程度激发学生返乡创业热情创业热情提高等创业素质提高选择返乡创业部分学生找满意工作希通创业实现价值存部分学生盲目创业动创业情况部分学生创业前没深入解创业路艰辛强心理素质足够信心创业成功两法宝新时代学生数缺乏艰苦奋斗精神困难面前容易畏缩半途废缺乏创新精神敢尝试新领域新事物外部分学生创业前没累积社会验没选择项目进行深入考察解眼高手低种盲目创业难成功第二受传统观念影响然学生返乡创业热情相较前提高受传统观念熏陶部分学生普遍认返乡创业件丢脸事情相较农村城市发展更留城市工作更体面学生解农村认农村基层工作想生活总说正没领会身乡村振兴中背负重没深刻体会乡村振兴中华民族实现伟复兴重性紧迫性缺乏沉意识［７］学生学会放格局意识身命运民族发展息息相关愿沉基层踏踏实实乡村振兴事业发展作贡献
３学生返乡创业策建议
３．１国家层面：制定完善相关政策
首先政府树立站式服务观念学生返乡创业前期启动工作中提供支持外应该学生创业提供全程服务学生返乡创业期营中会遇种风险作年轻缺乏社会阅历学毕业生承担风险力心理素质较弱难应创业程中遇种问题容易出现前期热情期放弃局面需政府创业学生提供相关法律援助政策帮扶风险评估资金运转等服务提高学生返乡创业成功率助力乡村振兴［８］次提高乡村硬件软件硬件部分指乡村服务基础设施建设：交通网络物流信息等交通堵塞线网络覆盖全面物流法送信息闭塞等问题制约学生返乡创业原乡村应增加建设投资实现城乡交通便捷网络互联返乡学生提供优质基础设施服务进提高学生返乡创业热情软件方面指种福利制度应该学生制定相关医疗保障制度子女教育制度养老补贴制度等解决返乡学生顾忧
３．２高校层面：完善创业教育体系
首先营造创业氛围学校通校刊校园广播宣讲会等形式积极引导学生参创业活动鼓励学生破固定观念树立正确业观营造良校园创业氛围［９］次完善课程体系创业教育综合性特点决定课程设置需全面提高学生综合素质思想政治教育宽泛教材系统化专业化丰富创业教育容时学校力引进双师型师资求具扎实理基础具丰富理实践验创业教师队伍输入新鲜血液次高校应加资金投入意创业学生高校应该予物质精神双重支持学生提供创业基设立创业基金外学校定期举办创业竞赛获奖学予定奖励资助激发学生创业热情３．３家庭层面：造谐支持环境首先家庭成员应转变传统业观念家长作孩子第教师孩子影响容觑通常家庭支持鼓励程度够强化学生返乡创业意愿激发责感命感家庭成员应抛弃陈旧思想观念转变业择业观明白业城市工作选择返乡创业锻炼孩子意志心理素质培养艰苦奋斗勇创新精神提高孩子综合力次家庭成员应予物质精神双重鼓励家庭济条件学生家长加孩子返乡创业投资孩子免资金顾忧家庭济条件较差学生家长予精神支持孩子创业行鼓励面创业瓶颈期家长应帮助孩子解决困难出谋划策创业期间家长时刻关注孩子心理健康遇挫折积极进行心理疏导开放包容心态孩子渡难关做孩子坚强盾３．４层面：提高创新创业力首先学生努力学专业知识外时刻关注国家新政策创业相关新闻做符合身长远发展职业规划避免盲目创业量参学校举办创业竞赛赛程中积累实践验体会团队合作重性时结识专业朋友创业积累脉闲暇余通互联网学创业知识：力资源建设业务推广营理等总结前辈创业成功验善发现身前辈间差距尤心理素质创业需克服种困难学生应日常生活中培养艰苦奋斗精神提升政治素质［１０］次培养学生服务三农意识针学生沉意识薄弱问题积极引导学生正确国农业发展形势解国前农业形势然严峻农业科技缺乏创新农村建设缺乏粮食安全受威胁讲三农事学生明白乡村兴民族兴破学生农村穷乡僻壤刻板印象树立振兴家乡伟情怀时学生应积极参加乡村社会实践活动通实践走进农村解农村农村基层干部群众零距离接触亲身体验乡村新风貌激发学生返乡热情
４结语
综述实行乡村振兴战略符合新时代发展求实现中华民族伟复兴必然选择乡村振兴战略学生返乡创业相结合定程度缓解高校毕业生业压力缓解业岗位竞争激烈现状更重够推动乡村振兴战略实施带动乡村发展时清醒认识学生返乡创业程中遇困难探究影响学生返乡创业原制定支持学生创业措施提高学生返乡创业效性
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