2024人教部编版二年级语文下册《神州谣》教案设计

2024教部编版二年级语文册神州谣教案设计

教学目标
1知识技：认识州涌峰等15生字会写州湾岛等9字
2程方法：正确流利感情朗读课文感受三字韵律美
3情感态度价值观：体会祖国山河壮美中华民族团结激发学生热爱祖国情感
二教学重难点
1教学重点：认识州涌峰等15生字会写州湾岛等9字
2教学难点：感受三字韵律美体会祖国山河壮美中华民族团结
神州谣首赞美祖国三字通祖国河山民族团结描述表达作者祖国热爱豪情全诗四句前两句分列举黄河长江长城珠峰等祖国标志性景观展现祖国山河壮美两句表达民族团结心发展美愿整首诗语言简洁节奏感强适合学生朗诵记忆时激发学生祖国热爱情培养民族豪感
三教学方法
讲授法朗读法情境教学法
四教学程
1导入新课
——展示中国图引导学生观察图找家乡
——提问：学知道祖国什？（中国）
——引出课题：天学篇课文做神州谣
2初读课文学生字
——教师范读课文学生边听边圈出认识生字
——学生朗读课文助拼音读准字音
——检查学生读情况出示生字卡片指名认读相机正音
——引导学生种方法识记生字加加减减换换等
3读课文理解容

——学生次朗读课文思考：篇课文写什？
——指名回答教师结：篇课文三字形式赞美祖国壮丽山河中华民族团结
——引导学生找出文中描写祖国山河句子进行赏析
——理解民族情谊浓含义体会中华民族团结
4指导书写
——出示求会写字引导学生观察字形
——教师示范书写学生着书空
——学生练书写教师巡视指导
5课堂结
——学生齐读课文感受三字韵律美
——教师结：祖国山河壮美民族团结热爱祖国
五板书设计
神州谣
黄河奔长江涌
长城长珠峰耸
台湾岛隔海峡
陆家
民族情谊浓
齐奋发繁荣
六教学反思
教学程中注重引导学生通种方式识字激发学生识字兴趣时通朗读赏析课文学生感受祖国山河壮美中华民族团结指导书写环节注重培养学生书写惯书写力总体说节课教学效果较时间控需进步改进
份基教部编版二年级语文册神州谣教案设计根实际情况进行修改调整


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