祖国飞速发展年见证波澜进步两年尤心学期匆匆度展未际更应该驻足观反思足处未步步努力学期工作情况进行总结
计划分析成绩
()常规工作
学期教学工作基做刚开学时候制订教学工作计划首先学期积极参加教研活动珍惜团队合作学机会集体帮助努力成长次落实基础学期特殊性字词训练标点训练词语搭配训练放非常重位置天固定课堂听写养成听写惯形成班级天固定课堂环节学生适应良复课时间较紧堂课重点解决问题寓言二中引导学生事发展序初步解虫子重点引导学生训练总分结构写法画杨桃引导学生观察标点符号特省略号号前引号引号法太空生活趣事训练学生提取信息力青蛙卖泥塘重点放青蛙吆喝仿写训练祖先摇篮鼓励学生说动宾搭配词语……总争取做课落脚点讲练结合外学期教研组老师全书重点难点词语偏旁部首做梳理讲课时候特注意抓住机会进行渗透期复阶段更进行相关训练班建立相应奖励机制鼓励学生相互督促相互进步学拼形成相良学风总回首期初计划做少事情
(二)特色工作
学期重点放词汇语段积累课写话面班学生阅读量低词汇积累量少出现写话语言苍白简短力生动现象教学时间仓促前提出读书目计划搁浅课文选编篇篇典利天课时间抓紧完成教学务时候便指导学生完成语文练册相应作业务完成便鼓励学生背诵课文诗歌散文类全篇背诵长文选择重点段落背诵动作写法景物描写典部分实行边讲课边背诵惯课文篇目外选取较典古诗词指导学生背诵积累词汇量量背诵外勤练笔篇课文中选择进行仿写点结构修辞补白续写等等班奖励点评学生反映良
二剖析反思发现问题
然发现足处学期前设想没完成说组合作训练疫情关系暂时搁浅班级读书日班级读书课等设想教学时间紧张进度安排放弃需等学期重新落实外学生期出现浮躁情绪班级学气氛降低开学学生恢复线学角色带入慢容易兴奋着日常学生活缓解期末考试阶段浮躁情绪复燃学气氛减淡问题外发现存问题基础落实听写做关总感觉天事情学生天事情学生听写反馈学生改错选择出错率较高字第二天听写前进行讲解度听写关事情仅仅反映听写中实专项练专项复中出现问题果做基础手关相信情况回扣时间理老师学生双重时间理特旦升入三年级会出两门学科疫情恢复正常社团活动安排出现学生完成事情中时间理更需加强然家校合作家校沟通力教材重难点考点握完成基教学务课堂容量扩需加强磨练仅仅日常班级教学中会出现学生动作慢专注度强务抗拒等情绪会时常出现特着学业难度提升反应慢学困难行惯差者家长学业求高学生学方面会越越困难困难十分警惕
三改进措施提出设想
1利四组发动学生力量兵带兵分突破基础务交学生干部督促基础薄弱学生基础知识关掌握
2科老师指定潜生名单重点关注踩线生
3制定奖励措施培养学生积极性
4家长保持联系关注学生表现
5夯实基础基础鼓励学生阅读果时间充裕开展读书目活动培养学生动吸纳词句惯
6加强组教研学集体备课针教材进行深入研究
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