2024年部编版历史七年级册第7课百家争鸣教案
第7课 百家争鸣
教学目标
①解老子思想张知道孔子思想张教育成（史料实证）
②知道学派代表物思想张培养社会责感（史料实证家国情怀）
③理解百家争鸣背景历史影响认识社会变革思想发展关系（历史解释唯物史观）
教学重难点
教学重点孔子儒家学说
教学难点理解百家争鸣局面出现原影响
教学程
环节：导入新课
家座右铭什？知道座右铭？早座右铭句话件文物欹器讲样事孔子参观鲁桓公庙欹器孔子问守庙说：什东西呢？守庙回答说：放座位右边警戒器皿孔子说：听说右坐器盛满水会倾覆空斜着水装半时会垂直样？守庙回答说：样孔子弟子子路取水试果然孔子器寓意告诉弟子满招损谦受益道理
环节二：整体感知
1先导阅读：概念解析：百家争鸣
答案提示：百家泛指意数量分儒墨道法阴阳家杂家名家横家兵家说家等十家争鸣指学派思想家著书立说广收门徒高谈阔互相辩难争相发表见解提出治国救世张
教师指导：百家争鸣新兴阶级没落奴隶贵族间阶级斗争实质春秋战国社会变革意识形态反映质争国家治理方略
2先导阅读：阅读教材说说春秋战国时期重思想家学派
答案提示：思想家：老子孔子学派：儒家墨家道家法家兵家
环节三：新课教学
（）目标导学：老子道德
1学：老子简介
答案提示：老子（姓李名耳字聃） 春秋期 楚国 老子（称道德）道家学派创始
2教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
法法天天法道道法然——第二十五章
道生生二二生三三生万物——第四十二章
答案提示：核心思想：道世界万物原总规律应应然
教师指导：法法天天法道道法然——生活劳作繁衍生息天寒暑交化育万物天道运行变化排列时序道然性然成然道法然揭示整宇宙特性宇宙天间万事万物均效法遵循 然规律
道生生二二生三三生万物——老子认道独二道身包含阴阳二气阴阳二气相交形成种适匀状态万物种状态中产生道世界万物原
②问题：学历史事件体现出类生活中道行呢？
答案提示：禹治水
教师指导：禹治水改堵疏势疏通河道体现应然道理
3教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
祸福倚福祸伏——第五十八章
天莫柔弱水攻坚强者莫胜易柔胜刚弱胜强天莫知莫行
——第七十八章
答案提示：辩证思想：切事物立面立双方相互转化柔克刚
教师指导：祸福倚福祸伏——祸福存根理福总隐藏祸患中祸福然通常认知范围两立概念
质实互相存互相转化老子认世界事物相较存美丑善恶难易长短相互存彼非善恶表面两方面相互立实际相互包含相互渗透相互转化哲学种思想称辩证法
天莫柔弱水攻坚强者莫胜易柔胜刚弱胜强天莫知莫行——老子认天没什东西水更柔弱攻坚克强没什东西胜水弱胜强柔胜刚道理天没知道没实行说明弱胜强柔克刚道理
②问题：说祸福相家想起寓言事呢？
答案提示：塞翁失马焉知非福
教师指导：边塞中位精通术数家马跑胡里家安慰老说：知道件事呢？月家马带领着胡骏马回家祝贺老说：知道祸患呢？家里匹良马子喜欢骑马次马摔折断腿家安慰老说：知道件事呢？年胡举侵入边塞青壮年男子起弓箭参战边塞绝部分战争死唯独子腿摔断缘免征战父子保全性命事中老先历失马（祸）―马（福）―摔伤（祸）―幸存 （福）事告诉事情两面性定条件事变坏事坏事变成事胜骄败馁常怀颗乐观豁达心态面生活中困难挫折
4教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
民饥食税饥民难治难治——第七十五章
国寡民……邻国相鸡犬声相闻民老死相——第八十章
答案提示：政治思想：治国寡民
教师指导：民饥食税饥民难治难治——民陷饥饿统治者吞吃赋税太陷饥饿民治理统治者喜欢作治理出老子认统治者干涉应治
国寡民……邻国相鸡犬声相闻民老死相——老子认统治者建立社会应国家民少效率高达十倍百倍机械民爱惜生命远方迁徙然船车没方坐然武器装备没方陈列民生活感满意邻国家互相见鸡鸣狗声音互相听见民直老死相
②问题：老子治指统治者什做？
答案提示：干预万物然规律发展
（二）目标导学二：孔子儒家学说
1学：知道视频中两谁？治理国家法？
答案提示：老子孔子 老子张治孔子提倡周礼治国
2学：孔子简介
答案提示：孔子名丘字仲尼 春秋期 鲁国 弟子整理语 思想家教育家儒家学派创始
3教师指导：史料实证语孔子思想什仁？爱？
樊迟问仁子曰：爱
欲勿施欲立立欲达达
答案提示：仁者爱 爱心理心情心
教师指导：欲勿施——喜欢强加方
欲立立欲达达——想成功首先成功想理解首先理解孔子仁概念加扩充涵盖仁全部美德成处理关系高行准道德规范
4教师指导：仁德外表现应该什样？
子曰：仁礼？仁乐？[果没仁德遵守礼仪呢？果没仁德遵守礼乐呢？]
答案提示：遵守礼乐制度
教师指导：仁种道德规范具性礼统治者维护社会秩序种制度具外性两者相辅相成孔子张道德觉基础
建立礼乐文明社会
5教师指导：史料实证语孔子思想
子曰：克复礼仁
子曰：政德譬北辰居众星
答案提示：恢复西周礼乐制度 政德反苛政
教师指导：克复礼仁——克制私欲行恢复合规定礼仪求仁见实现仁外求遵循礼乐恢复西周礼乐制度
政德譬北辰居众星——孔子认统治者道德力量治理国家会北极星样安然处位置星辰环绕着提倡德治国
6问题探究：史料实证认孔子提倡政德道德齐礼什积极意义？
答案提示：统治者爱护百姓体现出民思想利改善民生
道德教育利社会教化弘扬正气天提倡德治国建设谐社会鉴意义
7教师指导：观视频思考孔子理想什？周游列国程中实现？结合时背景思考孔子思想张没诸侯重？
答案提示：传播仁礼没
分封制走瓦解周王室衰微周礼制度已适应时社会诸侯追逐利益相互争霸孔子仁思想显然法满足诸侯现实需
教师指导：孔子周游列国宣扬政治张国采纳晚年孔子回家乡事教育整理编订文化典籍
8教师指导：孔子教育张成？
答案提示：创办私学张教类提出系列教学原方法
教师指导：行束脩（干肉）吾未尝诲（教诲）焉——愿着十余干肉礼见没教诲
闻斯行诸——子路问道：听件合义理事立刻做？孔子说：父亲兄长活着(先请教)听做呢？冉问道：听件合义理事立刻做？孔子说：听应该立刻做面两学生样问题孔子出答案孔子认冉求畏缩前必须鼓励进取仲勇提醒退孔子学生品质予教育体现材施教原
9问题探究：私学创办意义？
答案提示：破贵族王室垄断教育局面促进教育进步发展
10学：孔子文化贡献？中国古代社会影响？
答案提示：孔子思想整理成语 孔子整理六
①传承国古代文化典学术思想作出巨贡献②创立儒家学说成中国封建社会统治思想古代政治文化发展非常重意义提出道德规范国社会发展具深远影响
教师指导：孔子六指孔子整理传授六部先秦古藉曰：诗尚书仪礼乐周易春秋中乐已失传通常称五成儒家文化典
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第7课 百家争鸣
教学目标
①解老子思想张知道孔子思想张教育成（史料实证）
②知道学派代表物思想张培养社会责感（史料实证家国情怀）
③理解百家争鸣背景历史影响认识社会变革思想发展关系（历史解释唯物史观）
教学重难点
教学重点孔子儒家学说
教学难点理解百家争鸣局面出现原影响
教学程
环节：导入新课
家座右铭什？知道座右铭？早座右铭句话件文物欹器讲样事孔子参观鲁桓公庙欹器孔子问守庙说：什东西呢？守庙回答说：放座位右边警戒器皿孔子说：听说右坐器盛满水会倾覆空斜着水装半时会垂直样？守庙回答说：样孔子弟子子路取水试果然孔子器寓意告诉弟子满招损谦受益道理
环节二：整体感知
1先导阅读：概念解析：百家争鸣
答案提示：百家泛指意数量分儒墨道法阴阳家杂家名家横家兵家说家等十家争鸣指学派思想家著书立说广收门徒高谈阔互相辩难争相发表见解提出治国救世张
教师指导：百家争鸣新兴阶级没落奴隶贵族间阶级斗争实质春秋战国社会变革意识形态反映质争国家治理方略
2先导阅读：阅读教材说说春秋战国时期重思想家学派
答案提示：思想家：老子孔子学派：儒家墨家道家法家兵家
环节三：新课教学
（）目标导学：老子道德
1学：老子简介
答案提示：老子（姓李名耳字聃） 春秋期 楚国 老子（称道德）道家学派创始
2教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
法法天天法道道法然——第二十五章
道生生二二生三三生万物——第四十二章
答案提示：核心思想：道世界万物原总规律应应然
教师指导：法法天天法道道法然——生活劳作繁衍生息天寒暑交化育万物天道运行变化排列时序道然性然成然道法然揭示整宇宙特性宇宙天间万事万物均效法遵循 然规律
道生生二二生三三生万物——老子认道独二道身包含阴阳二气阴阳二气相交形成种适匀状态万物种状态中产生道世界万物原
②问题：学历史事件体现出类生活中道行呢？
答案提示：禹治水
教师指导：禹治水改堵疏势疏通河道体现应然道理
3教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
祸福倚福祸伏——第五十八章
天莫柔弱水攻坚强者莫胜易柔胜刚弱胜强天莫知莫行
——第七十八章
答案提示：辩证思想：切事物立面立双方相互转化柔克刚
教师指导：祸福倚福祸伏——祸福存根理福总隐藏祸患中祸福然通常认知范围两立概念
质实互相存互相转化老子认世界事物相较存美丑善恶难易长短相互存彼非善恶表面两方面相互立实际相互包含相互渗透相互转化哲学种思想称辩证法
天莫柔弱水攻坚强者莫胜易柔胜刚弱胜强天莫知莫行——老子认天没什东西水更柔弱攻坚克强没什东西胜水弱胜强柔胜刚道理天没知道没实行说明弱胜强柔克刚道理
②问题：说祸福相家想起寓言事呢？
答案提示：塞翁失马焉知非福
教师指导：边塞中位精通术数家马跑胡里家安慰老说：知道件事呢？月家马带领着胡骏马回家祝贺老说：知道祸患呢？家里匹良马子喜欢骑马次马摔折断腿家安慰老说：知道件事呢？年胡举侵入边塞青壮年男子起弓箭参战边塞绝部分战争死唯独子腿摔断缘免征战父子保全性命事中老先历失马（祸）―马（福）―摔伤（祸）―幸存 （福）事告诉事情两面性定条件事变坏事坏事变成事胜骄败馁常怀颗乐观豁达心态面生活中困难挫折
4教师指导：
①问题：史料实证道德老子思想
民饥食税饥民难治难治——第七十五章
国寡民……邻国相鸡犬声相闻民老死相——第八十章
答案提示：政治思想：治国寡民
教师指导：民饥食税饥民难治难治——民陷饥饿统治者吞吃赋税太陷饥饿民治理统治者喜欢作治理出老子认统治者干涉应治
国寡民……邻国相鸡犬声相闻民老死相——老子认统治者建立社会应国家民少效率高达十倍百倍机械民爱惜生命远方迁徙然船车没方坐然武器装备没方陈列民生活感满意邻国家互相见鸡鸣狗声音互相听见民直老死相
②问题：老子治指统治者什做？
答案提示：干预万物然规律发展
（二）目标导学二：孔子儒家学说
1学：知道视频中两谁？治理国家法？
答案提示：老子孔子 老子张治孔子提倡周礼治国
2学：孔子简介
答案提示：孔子名丘字仲尼 春秋期 鲁国 弟子整理语 思想家教育家儒家学派创始
3教师指导：史料实证语孔子思想什仁？爱？
樊迟问仁子曰：爱
欲勿施欲立立欲达达
答案提示：仁者爱 爱心理心情心
教师指导：欲勿施——喜欢强加方
欲立立欲达达——想成功首先成功想理解首先理解孔子仁概念加扩充涵盖仁全部美德成处理关系高行准道德规范
4教师指导：仁德外表现应该什样？
子曰：仁礼？仁乐？[果没仁德遵守礼仪呢？果没仁德遵守礼乐呢？]
答案提示：遵守礼乐制度
教师指导：仁种道德规范具性礼统治者维护社会秩序种制度具外性两者相辅相成孔子张道德觉基础
建立礼乐文明社会
5教师指导：史料实证语孔子思想
子曰：克复礼仁
子曰：政德譬北辰居众星
答案提示：恢复西周礼乐制度 政德反苛政
教师指导：克复礼仁——克制私欲行恢复合规定礼仪求仁见实现仁外求遵循礼乐恢复西周礼乐制度
政德譬北辰居众星——孔子认统治者道德力量治理国家会北极星样安然处位置星辰环绕着提倡德治国
6问题探究：史料实证认孔子提倡政德道德齐礼什积极意义？
答案提示：统治者爱护百姓体现出民思想利改善民生
道德教育利社会教化弘扬正气天提倡德治国建设谐社会鉴意义
7教师指导：观视频思考孔子理想什？周游列国程中实现？结合时背景思考孔子思想张没诸侯重？
答案提示：传播仁礼没
分封制走瓦解周王室衰微周礼制度已适应时社会诸侯追逐利益相互争霸孔子仁思想显然法满足诸侯现实需
教师指导：孔子周游列国宣扬政治张国采纳晚年孔子回家乡事教育整理编订文化典籍
8教师指导：孔子教育张成？
答案提示：创办私学张教类提出系列教学原方法
教师指导：行束脩（干肉）吾未尝诲（教诲）焉——愿着十余干肉礼见没教诲
闻斯行诸——子路问道：听件合义理事立刻做？孔子说：父亲兄长活着(先请教)听做呢？冉问道：听件合义理事立刻做？孔子说：听应该立刻做面两学生样问题孔子出答案孔子认冉求畏缩前必须鼓励进取仲勇提醒退孔子学生品质予教育体现材施教原
9问题探究：私学创办意义？
答案提示：破贵族王室垄断教育局面促进教育进步发展
10学：孔子文化贡献？中国古代社会影响？
答案提示：孔子思想整理成语 孔子整理六
①传承国古代文化典学术思想作出巨贡献②创立儒家学说成中国封建社会统治思想古代政治文化发展非常重意义提出道德规范国社会发展具深远影响
教师指导：孔子六指孔子整理传授六部先秦古藉曰：诗尚书仪礼乐周易春秋中乐已失传通常称五成儒家文化典
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