部编版五年级语文上册第一单元知识梳理填空


    部编版五年级语文册第单元知识梳理填空











    参考答案
    课文1 白鹭
    生字组词
    宜yí(相宜适宜)
    鹤hè(白鹤)
    嫌xián(嫌恶嫌弃)
    朱zhū(朱红朱砂)
    嵌qiàn(镶嵌嵌入)
    框kuàng(镜框木框)
    匣xiá(匣子木匣)
    哨shào(放哨哨兵)
    恩ēn(恩情恩爱)
    韵yùn(韵母风韵)
    二音字
    hǎo()hào(学)
    难nán(困难)  nàn (灾难)
    三义词
    精巧精美  配合协作  适宜适合   
    孤独孤单  恩惠恩典   铿锵高亢
    四反义词
    精巧粗劣  配合干扰   生硬然  
    恩惠怨恨   清澄浑浊  优美丑恶
    五理解词语
    精巧:(技术器物构造等)精细巧妙
    适宜:合适相宜
    生硬:勉强做然熟练
    嗜:特殊爱
    流线型:前圆尖表面光滑略水滴形状
    孤独:独孤单
    恩惠:予受处文指白鹭黄昏中乡村带美生机活力
    清澄:(水天空)清亮文清亮明洁意思
    美中足:然缺陷
    铿锵:形容声音响亮节奏
    六词语搭配
    (精巧)诗  (粉红)朱鹭  (灰色)苍鹭
    (雪白)蓑毛  (铁色)长喙
    (优美)歌   (孤独)站立
    七词语拓展
    含字四字词语:
    美中足 卓尔群 求 局促安
    水泄通 出意  攻备
    诲倦 强息 应接暇 纹丝动 心宣
    八句子解析
    1色素配合身段切适宜
    概括写颜色身段精巧
    2雪白蓑毛全身流线型结构铁色长喙青色脚……
    ……………………连四字簑毛结构喙脚(整体部分头脚)描写白鹭美
    3晴天清晨见孤独站立树绝顶安稳悠然
    安稳悠然写出白鹭栖息特点
    4鸟难表现种嗜说哨真哨
    运反问手法增加白鹭栖息特点神秘感产生限遐想
    九问题纳
    1读课文想想课文写什?
    篇散文生动描写白鹭颜色身段精巧觅食栖息飞行时韵味美享受
    2课文方面写白鹭?
    外形(颜色身段) 生活性(觅食栖息)
    3白鹭作者样印象?
    白鹭首精致诗
    白鹭实首诗首韵骨子里散文诗
    4什说白鹭首精巧诗首韵骨子里散文诗
    白鹭雪白蓑毛铁色长喙青色脚颜色非常谐流线型结构身段非常匀称切适宜外形首精巧诗
    白鹭清水田里静静钓鱼枝头孤独站立黄昏空中低低飞行产生限遐想充满含蓄美首韵骨子里散文诗
    作者说白鹭首精巧诗首韵骨子里散文诗
    5白鹭实首诗首韵骨子里散文诗写法什特点?
    首尾呼应总结全文
    十课文题
    篇文质兼美散文生动描写白鹭颜色适宜身段精巧觅食栖息飞行时韵味美享受表达作者白鹭喜爱
    十教材课题
    朗读课文说说方感受白鹭首精巧诗
    白鹭首精巧诗描写白鹭静态美动态美两方面出:白鹭颜色谐身段匀称反映出白鹭然朴实静态美二白鹭水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞三画面反映白鹭动态美
    课文第6~8然段描绘三幅优美图画请幅图画起名字
    第6~8然段描绘白鹭觅食栖息低飞三幅图画图画分命名水田钓鱼枝头闲立黄昏低飞

    课文2 落花生
    生字组词
    亩mǔ(亩半亩)
    播bō(广播播放)
    浇jiāo(浇水浇灌)
    吩fēn(吩咐吩示)
    咐fù(嘱咐 安咐)
    亭tíng(凉亭茅亭)
    慕mù(羡慕爱慕)
    矮ǎi(高矮矮)
    二音字
    空kòng(空) kōng(空旷)
    辟pì (开辟)bì (复辟)
    便 pián(便宜)biàn(方便)
    种zhǒng (种子)zhòng (种菜)
    三义词
    惜惋惜  开辟开拓  居然竟然  
    吩咐嘱咐   便宜低廉 贵宝贵  
    爱慕倾慕   分辨辨    体面
    四反义词
    便宜昂贵 喜欢讨厌 爱慕嫌弃 
    体面寒酸 希失
    五理解词语
    开辟:开辟表示创造新事物新天新事业等意思
    居然:出预料没想意思
    收获:取成熟农作物
    吩咐:口头指派命令 嘱咐
    爱慕:喜欢敬重愿意接文指桃子石榴苹果鲜红嫩绿果实高挂枝头见产生喜爱情
    分辨:辨
    体面:(相貌样子)美丽
    榨油:榨压出物体里汁液榨油榨取含油物体油分
    六词语搭配
    开辟(空) 价钱(便宜)  (鲜红嫩绿)果实 
     (高高)挂枝头 (矮矮)长 
     (深深)印心
    七问题纳
    1读课文想想课文写什?
    文写家种花生花生收获节
    2课文围绕花生写容?
    作者课文围绕落花生写种花生收花生尝花生议花生四部分容
    3什父亲眼里花生?
    句话中 揭示花生默默闻私奉献贵品质父亲花生教育孩子做谦逊朴实计名利炫耀物喻写法
    4段全篇文章突出文章中心起什作?
    第句讲收获节谈话直深夜交时间事情叙述完整第二句写出父亲话印象深作者收获节收获见母亲安排活动意父亲参加活动目样结尾深化题
    5课文围绕落花生写容容详写容略写作者什样安排材料
    课文围绕落花生写种花生收花生吃花生议花生四方面容中议花生详写种花生收花生吃花生略写作者写篇文章读者揭示花生图虚名默默奉献品格告诉做做讲体面没处谈样种花生收花生花生味道详写议花生部分样安排详略文章次分明重点突出留深刻印象
    八课文题
    文写家种花生花生收获节通花生处谈揭示花生图虚名默默奉献品格告诉:做做做讲体面没处

    课文3 桂花雨
    生字组词
    懂dǒng(懂行懂)
    兰lán(玉兰兰花)
    箩luó(箩筐稻箩)
    婆pó(外婆公婆)
    糕gāo(蛋糕糕点)
    饼bǐng(糕饼饼)
    浸jìn(沉浸浸泡)
    缠chán(缠绵缠身)
    茶chá(茶叶茶水)
    捡jiǎn(捡柴捡起)
    二音字
    盛chéng (盛饭)shèng (盛开)
    担dān(担心)dàn(重担)
    挑tiāo(挑选)tiǎo(挑战)
    三义词
    乡家乡  盛开开放  欣赏观赏  
    姿态姿势  担心担忧
    四反义词
    盛开凋谢  仔细马虎  担心放心  
    完整残缺  新鲜陈旧
    五理解词语
    指指点点:指出知道点明
    姿态:姿势样
    缠着:缠绕纠缠
    迷:陶醉迷恋
    台风:发生太洋西部海洋南海海热带气旋种极强烈风暴
    纷纷:(许事物)接二连三文中指桂花落样子
    香飘十里:形容香气浓郁传远香
    六词语搭配
    桂花(盛开)  (指指点点)告诉 
    (布满)阴云 (劲)摇  (纷纷)落
    七词语扩展
    AABB式词语指指点点  支支吾吾 唠唠叨叨 沸沸扬扬 躲躲闪闪 絮絮叨叨 推推搡搡 忙忙碌碌 星星点点 明明白白 断断续续 端端正正
    八句子解析
    1桂花树样子笨笨梅树样姿态开花时见满树叶子开花时仔细树丛里寻找花桂花香气太迷
    作者桂花树样子梅树进行突出桂花树没梅树姿态优雅开花 开花两方面说明桂花淡奇然笔锋转点出喜爱桂花原———香气迷
    2桂花盛开时候说香飘十里少前十家邻居没浸桂花香里
    浸字写出桂花香气缕弥漫空气中浸泡桂花香气里浸 字桂花香处展示淋漓致句话体现作者喜爱桂花感情
    3全年整村子浸桂花香气里
    处浸说明桂花迷原仅闻吃年四季带全村花香甜蜜桂花香气受季节限制永远甜心里村子里生活更加甜美
    4想起乡童年时代摇花乐摇落阵阵桂花雨
    家乡桂花作者童年快乐连起种摇花乐桂花雨已植入生命成幸福童年美耐回味记忆
    九课文题
    课文描写时家乡帮摇桂花美回忆表达时事怀念情抒发家乡热爱思想感情

    课文4 珍珠鸟
    音字
    笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)
    蔓màn(蔓延) wàn  (瓜蔓)
    dāi(着) dài(等)
    挨āi (挨着)ái (挨)
    二义词
    舒适舒服  温暖温  繁茂茂盛  
    亲亲密  索性干脆 信赖信
    三反义词
    舒适难受 拘束 伤害爱护 
    淘气乖巧 信赖怀疑 美丑恶
    四理解词语
    深幽深邃幽深
    垂蔓文中指吊兰垂细长茎
    神气十足形容十分意傲慢神态
    伏案趴桌子(读书写字)
    动声色心活动语气神态表现出形容态度镇静
    索性表示直截干脆
    眸子眸指瞳泛指眼睛
    流泻 迅速流出射出文中指作者法控制感情感受笔端子流淌出
    信赖信赖
    五词语搭配
    (舒适温暖)巢   (茂盛)法国吊兰   
     (深幽)丛林  (笛般)声   
     (尖细娇嫩)鸣  (珍珠似)白点  
    (细腻)绒毛 (美)境界      
    (动声色)写
    六词语扩展
    字开头词语
    动声色 知措 思议 
    辞 堪设想 甘落 远万里 
    翼飞 拘节 遗余力 戴天
    七课文分段
    第段(1):写朋友送珍珠鸟
    第二段(212):写爱雏鸟出生呵护健康成长取珍珠鸟信赖建立亲密间友谊
    第三段(1314):点明题信赖创造出美境界
    八句子解析
    1鸟影子中间隐约闪动完整时连笼子出见爱鲜红嘴绿叶中伸出
    影子 嘴鸟剪影透剪影出爱鲜红等词语出喜欢珍珠鸟
    2少扒开叶蔓瞧便渐渐敢伸出脑袋瞅瞅样点点熟悉
    珍珠鸟创造舒适生活环境扰信种关爱珍珠鸟种十分怕鸟越越熟悉
    3轻易疏格笼子里钻出瞧父母:红嘴红脚灰蓝色毛背没生出珍珠似圆圆白点肥整身子蓬松球
    出世久珍珠鸟外形描写处连两喻生动形象描绘出珍珠鸟爱样子流露出珍珠鸟喜爱情
    4先离较远见伤害便点点挨然蹦杯子俯头喝茶偏脸瞧瞧反应微微笑旧写东西放开胆子跑稿纸绕着笔尖蹦蹦跳动红爪子纸发出嚓嚓响声
    作者运拟手法珍珠鸟似神情心理挨蹦俯喝偏瞧瞧跑绕蹦蹦 等动作描写活画出孩子样顽皮鸟形象份回报 友情意中种惬意独特享受表达出心中温柔爱意鸟第次亲密接触
    九课文题
    篇文叙述珍珠鸟相识熟悉亲信赖关系变化程谱写曲动物谐相处爱颂歌告诉信赖创造出美境界

    语文园
    1较组句子中加点词语意思根求温写句子
    荒着怪惜爱吃花生开辟出种花生吧
    工智出现类生活开辟片新天
    开辟:第句开垦荒种植花生
    第二句创立意思
    桂花树样子笨笨梅树样姿态
    家全新姿态迎接新年
    姿态:第句梅花树呈现样子第二句家风格
    温造句:
    (1)温日子里家出游玩
    (2)课时老师总温目光着家感非常亲切
    2日积月累

    (唐)虞世南
    垂緌饮清露流响出疏桐
    居高声远非藉秋风
    (1)补全诗句
    (2)写出面词语意思
    垂緌:古结颔帽缨垂部分蝉头部伸出触须形状相似
    清露:纯净露水古蝉喝露水生活实刺吸植物汁液
    流响:指连续断蝉鸣声
    疏:开阔稀疏
    藉:
    (3)话说说首诗
    蝉垂帽缨样触角吸吮着清澈甘甜露水响亮声音挺拔疏朗梧桐树枝间传出
    蝉正高处发声声音传远非秋风力量

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