学校结帮扶工作方案范文
参象：
1结象：参加工作未满两年新教师
2指导教师：教学验丰富成绩优秀工作五年中青年教师
3具体结安排：略
二帮扶形式：
采取形式互帮互学老带新取长补短互相帮扶
三帮扶目标
1引导提高教师学具丰富教育教学验教师树立热爱教育热爱学校热爱学生思想确立教育事业奋斗终身远志
2引导提高教师学校纪校规培养遵章守纪良意识惯
3引导提高教师继续加强教育理业务学加强理实践学断提高教育教学事
4引导提高教师学学校优良教育验时够断创新展现风采搭建台提升师德师品师艺
四帮扶双方职责：
（）指导教师职责
1全面关心指导教师发展带思想带作风带业务
身良素质影响引导提高教师发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作
2全面踪指导教师课堂结合学校听课制度周完成少1节课时交换意见教学中出现问题足时提出督促改善
3指导教师着学校发展负责提高教师发展负责高度职责感根学校教师具体求认真做全面指导督促工作（：指导备课课课反思月检查教案等）
4指导教师帮忙提高教师制定切实行教学工作计划指导辅导见面课汇报课类公开课时教学中存问题提出法意见协助寻找良解决方法断提高教学教育水
5指导教师做示范引路作制订学期教学计划教材分析备课课听课评课批改作业学科辅导等
6解提高教师教育教学工作中困难求力帮忙解决指导加强学进行教育教学科研
（二）指导教师职责
1明确学目端正学态度尊重指导教师虚心听取指导教师意见定期指导教师汇报学情景工作体会教学感悟
2认真学业务知识认真阅读教育教学杂志文章做必读书笔记读感勤动笔写教学反思记录身边事积累教学感受（专读书笔记学期期中期末份学
心体会）
3努力堂课请指导教师听课评课学期少堂公开课认真听业务指导教师示范课较差距寻找适合教学途径快适应教学工作逐步构成教学风格
4结合学校听课制度周完成听课少1节课虚心听取指导教师意见加分析课堂中创造性实施
5指导教师月完成1篇教学笔交指导教师指导教师审阅
6熟知学科课程标准钻研教材业务导师指导初步确定教学研究方第学期够业务导师指导初步解（业务导师参课题研究）第二学期独处（开展校级课题研究）
7虚心学教师课堂教学取长补短业务指导教师课应时进班听听完课虚心业务导师请教工作笔记详细记录
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参象：
1结象：参加工作未满两年新教师
2指导教师：教学验丰富成绩优秀工作五年中青年教师
3具体结安排：略
二帮扶形式：
采取形式互帮互学老带新取长补短互相帮扶
三帮扶目标
1引导提高教师学具丰富教育教学验教师树立热爱教育热爱学校热爱学生思想确立教育事业奋斗终身远志
2引导提高教师学校纪校规培养遵章守纪良意识惯
3引导提高教师继续加强教育理业务学加强理实践学断提高教育教学事
4引导提高教师学学校优良教育验时够断创新展现风采搭建台提升师德师品师艺
四帮扶双方职责：
（）指导教师职责
1全面关心指导教师发展带思想带作风带业务
身良素质影响引导提高教师发扬爱岗敬业精神热爱教育教学工作
2全面踪指导教师课堂结合学校听课制度周完成少1节课时交换意见教学中出现问题足时提出督促改善
3指导教师着学校发展负责提高教师发展负责高度职责感根学校教师具体求认真做全面指导督促工作（：指导备课课课反思月检查教案等）
4指导教师帮忙提高教师制定切实行教学工作计划指导辅导见面课汇报课类公开课时教学中存问题提出法意见协助寻找良解决方法断提高教学教育水
5指导教师做示范引路作制订学期教学计划教材分析备课课听课评课批改作业学科辅导等
6解提高教师教育教学工作中困难求力帮忙解决指导加强学进行教育教学科研
（二）指导教师职责
1明确学目端正学态度尊重指导教师虚心听取指导教师意见定期指导教师汇报学情景工作体会教学感悟
2认真学业务知识认真阅读教育教学杂志文章做必读书笔记读感勤动笔写教学反思记录身边事积累教学感受（专读书笔记学期期中期末份学
心体会）
3努力堂课请指导教师听课评课学期少堂公开课认真听业务指导教师示范课较差距寻找适合教学途径快适应教学工作逐步构成教学风格
4结合学校听课制度周完成听课少1节课虚心听取指导教师意见加分析课堂中创造性实施
5指导教师月完成1篇教学笔交指导教师指导教师审阅
6熟知学科课程标准钻研教材业务导师指导初步确定教学研究方第学期够业务导师指导初步解（业务导师参课题研究）第二学期独处（开展校级课题研究）
7虚心学教师课堂教学取长补短业务指导教师课应时进班听听完课虚心业务导师请教工作笔记详细记录
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