4.2 实验：探究加速度与力、质量的关系核心素养通过《实验：探究加速度与力、质量的关系》的探究过程，培养学生实事求是、尊重客观规律的科学态度。激发学生的求知欲和创新精神。培养学生与人合作的团...

1.9《测定匀变速直线运动的加速度》学案一、实验目的利用打点纸带研究小车的运动情况，从而求出小车运动的速度和加速度。二、实验原理利用打点计时器打出纸带，测量计数点间距，计算出各时刻的速度。1．...

县2022年初中学业水平理化实验操作考试实施方案完整版（附各种表格）根据《六安市教育局关于切实做好2022年初中学业水平考试暨高中阶段学校考试招生工作的通知》（六教基〔2022〕6号）、《20...

2022年八下科学化学计算题汇编1.取氯酸钾和二氧化锰的混合物13g，加热至混合物固体质量不再减少为止，冷却后称得剩余固体质量为8.2g，将剩余固体加入一定量的水中，充分搅拌后过滤，滤液是10...

教师姓名单位名称填写时间学科语文年级/册一年级上册教材版本部编版课题名称《雪地里的小画家》难点名称课文内容理解难点分析从知识角度分析为什么难文章内容比较抽象，需要借助生活经验和想象去理解。从学...

5.1.2 用字母表示数（二）学习内容教科书第74～76页的例3, 练习二十一第1～6题。育人目标1.能用字母表示公式，进一步感受符号化思想，充分体会用字母表示数的优越性。2.在自主探索、合...

重点句型1. Bill thinks that the races were not that interesting to watch.比尔认为观看比赛没那么有趣2. They carr...

 三 年级 英语 教案课题Unit2 Look,a ball!Lesson 1学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：”Hi!/I’m…nice to meet you.” 以及“n...

 三 年级 英语 教案课题Unit 4 What colour is it?Lesson1学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型：can I help you?what colour i...

 三 年级 英语 教案课题Unit5 It’s a lemonLesson1学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型,并能操练于日常情景对话中。2.熟练掌握本单元表示水果、食物的单词，并能在...

 三 年级 英语 教案课题Unit6 happy new year!Lesson1学习目标1.能听懂简单常用的课堂用语“keep quiet.listen to the music, l...

 三 年级 英语 教案课题Unit4 What colour is it?Lesson2学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型：can I help you?what colour is...

 三 年级 英语教案 课题Unit1 Hello ，Miss Liu Lesson 2学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Goo...

 三 年级 英语 教案课题Unit1 Hello ，Miss Liu Lesson one学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/G...

 三 年级 英语 教案课题Unit2 Look,a ball!Lesson 2学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：”Hi!/I’m…nice to meet you.” 以及“N...

 三 年级 英语 教案课题Unit4 what colour is it?Lesson3课时1课时使用时间学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型：can I help you?what ...

 三 年级 英语 教案课题Unit1 Hello ，Miss Liu Lesson 3学习目标1.能熟练掌握并使用简单的问候语：Hi!/Hello!/Good morning!/Goo...

 三 年级 英语 教案课题Unit5 It’s a lemonLesson3学习目标1.能熟练掌握并使用简单的句型,并能操练于日常情景对话中。2.熟练掌握本单元表示水果、食物的单词，并能...

第三章《复杂的自然环境 》 第一节中国地形地势教学设计 一、教材分析 《中国的地形和地势》这一节是中图版《地...

课题Unit 3 At the table Lesson2备课时间学习目标体现综合运用语言能力即学习策略、语言技能、语言知识、文化意识和情感五维目标1. 能听、说、认、读有关食物的单词：br...