冀教版八年级下册英语 Lesson 38 教案
Lesson 38 The World Is a Big Place!Learning aims:1. Master the new words and expressions: planet...
Lesson 38 The World Is a Big Place!Learning aims:1. Master the new words and expressions: planet...
圆柱的认识(1)一、教学目标 (一)知识与技能 使学生认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征。 (二)过程与方法1.让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析和概括的能力...
口算除法教学目标1.结合具体情境,在解决问题的过程中,学习两、三位数除以一位数的口算方法,并能正确地口算。2.经历新知识的探究过程,感受计算策略的多样性,培养创造性思维。3.在解决问题的过程中...
Lesson 42 North AmericaLearning aims: 1. Will/ Would/ Could you please…?2. Learn about the rhyth...
有多重教学内容:有多重(教材第45、46页)教学目标: 1.结合具体生活情境,认识质量单位千克和克,知道“1千克=1000克”,并能进行简单的换算。 2.了解1千克和1克的实际质量,能根据...
Lesson 27 Business EnglishLearning aims:1. The new words and expressions.2. Know something about...
坐标与图形的位置【教材分析】平面直角坐标系是数形结合的重要桥梁,是运用数学知识解决问题的重要工具。本节课主要学习将几何图形放入平面直角坐标系中求出各顶点坐标的方法。教材让学生“一起探究”同一个...
Lesson 30 A Cookie SaleLearning aims:1. Master the new words and phrases2. Revise the Simple Pas...
Lesson 26 Cookies, Please!Learning aims:1. The new words and expressions2. Some sentences about ...
Lesson 25 Raising MoneyLearning aims:1. Learn the new words and expressions.2. Know something ab...
Unit 6 Be a Champion!Lesson 31 Don’t Fall, Danny!Learning aims:1. Learn the new words and expres...
鸽巢问题(2)教学导航:【教学内容】“鸽巢问题”的具体应用(教材第70页例3)。【教学目标】1.在了解简单的“鸽巢问题”的基础上,使学生会用此原理解决简单的实际问题。2.培养学生有根据、有条理...
Lesson 48 Garbage Is Interesting!Learning aims: 1. Master the new words and expressions: used, d...
Unit 8 Save Our World!Lesson 43 Let’s Clean Up!Learning aims: 1. Let the students understand to ...
Lesson 46 Protect Our EnviromentLearning aims: Know about the pollution in our country.We all sh...
同志们,今年是贯彻党的二十大精神的开局之年,是实施“十四五”规划承前启后的关键一年,是为全面建设社会主义现代化国家奠定基础的重要一年。“一刻不停推进全面从严治党,
对称教学目标:1.通过观察操作,初步感受对称现象,认识轴对称图形。了解轴对称图形的特点并能准确地判断出轴对称图形。2.在操作、观察、判断中学习图形知识,发展空间观念并欣赏、感受对称美,培养学生...
智慧广场——用表格列举法解决问题教学目标: 1.在探索解决递增递减问题的过程中,学习用表格列举法解决问题,进一步学会有序思考,体验列举法解决问题的优越性。 2.学生经历独立思考和合作探索过...
Lesson 41 A Class of the WorldLearning aims: 1. Know more about the world’s geography. 2. Compar...
用比例解决问题(1)教学导航:【教学内容】用比例解决问题(1)(教材第61页的例5)。【教学目标】使学生能正确判断应用题中涉及的量成什么比例关系,能利用正比例的意义正确解读实际问题。【重点难点...