小学生是祖国的花朵，祖国的希望和未来。但因小学生年龄偏小，自我保护的意识不够强，因而会受到一些安全方面的威胁。这就需要家长和老师在日常生活和学习中经常灌输安全的意识。

Unit1 Hello.第二课时Let’s learn./Let’s chant作业设计一、学习目标1 .能听说、认读、本课时有关文具的4个单词 pencil, eraser, ruler, ...

部编版三年级语文下册教学计划一、学生情况分析 本班共有学生*名，其中男生*名，女生*名。大部分学生天真聪颖，接受能力也较强，但小部分同学纪律散漫，行为习惯不好，学习没有自觉性，经常作业不按时...

小数加减法教学内容：三年级下册教材81页信息窗2。教学目标：1、使学生会算一位小数的加减法，并结合生活情境让学生提出问题，能够运用所学知识解决生活中的一些简单的实际问题。2、经历一位小数的加减...

面积和面积单位教学内容：三年级下册50页信息窗1。教学目标：1．结合实例认识面积的含义，体会并认识面积单位。初步建立1平方米、1平方分米、1平方厘米的表象，进一步促进空间观念的发展。培养学生的...

周长和面积的比较教学内容：三年级下册60页信息窗3。教学目标：1、学会区分长方形、正方形的周长和面积，能够灵活使用公式求出面积或周长。2、培养学生积极动脑、善于思考的品质。教学重难点：区分长方...

口算除法教学目标1．结合具体情境，在解决问题的过程中，学习两、三位数除以一位数的口算方法，并能正确地口算。2．经历新知识的探究过程，感受计算策略的多样性，培养创造性思维。3．在解决问题的过程中...

有多重教学内容：有多重（教材第45、46页）教学目标： 1．结合具体生活情境，认识质量单位千克和克，知道“1千克=1000克”，并能进行简单的换算。 2．了解1千克和1克的实际质量，能根据...

对称教学目标：1．通过观察操作，初步感受对称现象，认识轴对称图形。了解轴对称图形的特点并能准确地判断出轴对称图形。2．在操作、观察、判断中学习图形知识，发展空间观念并欣赏、感受对称美，培养学生...

三位数除以一位数（商中间有0或末尾有0）教学目标1.探究三位数除以一位数，商中间有0或末尾有0的除法的计算方法，体会计算策略的多样性。2.掌握三位数除以一位数，商中间有0或末尾有0的除法计算方...

笔算三位数除以一位数教学目标1.结合具体情境，掌握三位数除以一位数，商是两位数的笔算方法，明确算理。2.在解决问题的过程中渗透类比思想。3.体会数学各部分之间的密切联系，培养迁移类推的能力。教...

用连乘、连除解决问题教学目标：1．通过操作、观察，掌握利用连乘、连除列出综合算式，解决实际问题。  2．经历发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程，体验列式方法的多样化，培养初步的抽象概...

乘、除法两步计算解决问题教学目标：1.在解决问题过程中理解并掌握乘除混合式题的运算顺序。2.能正确计算乘除混合运算。3.能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题，提高各方面能力。教学重点：理解...

两位数乘两位数（不进位）教学目标：1.在具体情境中，探索经历两位数乘两位数不进位笔算方法的过程，掌握两位数乘两位数笔算的基本笔算方法，能正确进行计算。2.在合作交流中，感受计算两位数乘两位数（...

除法估算在生活中的应用1.根据乘法口诀估算。[来%此方法最常运用于除法的估算中，若除数不是一位数的除法，先要把除数看成整十、整百数，再根据口诀来进行估算。不一定把被除数看成整十整百整千数，而是...

两位数乘两位数（进位）教学目标：1.在解决具体问题的过程中，学会两位数乘两位数笔算方法，并能正确的计算。2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程 ，初步培养独立思考和探索问题的意识。能够运用所...

质量单位千克的来历千克和吨都很自以为是，总认为自己本领最大，经常争得面红耳赤。 一天，兔子妹妹邀请千克和吨到家里做客，兔子妹妹想称一下自己的体重，便请千克和吨帮忙。吨很无礼地挤开了千克，说：“...

普通计时法与24时计时法 在1日（天）里，钟表上时针正好走2圈，共24小时。所以经常采用从0时到24时计时法，通常叫做24时计时法。平时所说的晚上12时也就是新一天的开始，即凌晨0时，时针走...

在遥远的地方，有一个很大的数学王国，在这个国度中，四处都是数字、数学符号，其中小数点也生活在这里。小数点十分活泼可爱，成天的跑来跳去，并且时不时地还闯下祸来。这不！今天又偷偷的跑出去玩了，他漫...

小数的大小比较教学内容:课本77、78页 教学目标：1、进一步理解小数的含义，会比较小数的大小。 2、感受数学与日常生活的密切联系，增强学习数学的乐趣。 教学重点：掌握比较大小的方法。 教学难...