1． 义务教育阶段的英语课程具有_______和_______双重性质。 2．义务教育阶段的英语课程以_______为起点3．在九级目标体系中，一至五级为义务教育阶段的目标要求。其中，__...

1、义务教育阶段的英语课程具有 和 双重性质。2、英语课程总目标是以 、 、 ...

教材在传统的教学中，以举足轻重的作用。作为地理教师都要求学生熟悉教材，回归教材，以教材为纲，也就是说的教教材。传统的地理应试教育主要偏重于对地理知识的传授,而在能力培养和生产实践方面关注不足。新...

新课程理念下，“过程与方法”既是重要的教学目标，同时也是其他目标达成的媒介。学生在数学学习中，如果没有主动参与数学知识的探究过程，“知识与技能”、“情感、态度和价值观”的目标也难以达成，我认为之...

新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合，本文从这一角度出发，对小学数学练习的设计的有效性应从以下角度考虑注重培养学生的实践能力、练习设计要有针对性、练习设计要有针对性、练习设计要有针对性...

此次课程改革所产生的更为深刻的变化，将反映在教师的教育观念、教育方式、教学行为的改变上。因为任何一项课程改革的设想，最终都要靠教师在教学实践中去实现、去完善。然而，任何一种新观念的确立，都是对旧...

所谓的“幼儿教育”，就是以“幼儿本身”为主要考量，因此，在**改革中提出了“以幼儿发展为本”的理念。在学习**之后，我们的教学活动应以**，新理念为指导，在课堂教学中应以创新性和探索性的活动为主。