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**一小学生参加社会大课堂活动总结 为了培养学生的创新精神和实践能力，促进全面发展，2008年9月1日，北京市中小学生社会大课堂正式启动。自启动以来，榆垡一小领导高度重视社会大课堂建设，稳步推进此项

最新中小学课堂教学大赛实施方案 　 为了贯彻落实上级主管部门关于开展高效课堂大赛活动的精神，激发我校教师乐于教育教学的热 情，尽快打造高效课堂品牌，同时遴选出优秀教师代表我校参加更高级别的比赛，展示我校教师的风

在新课改下，越来越多的小学数学教师重视在教学过程中创设教学情境，逐步改变以往的教学方式，提高学生学习数学的兴趣。针对小学数学课堂中创设教学情境容易出现的问题，对问题进行细致的分析，进一步研究在小学数学课堂中应该如何

2017年小学高效课堂教学达标工作总结 　　时间过的真快，转眼间，一学期的教学工作又接近了尾声，现把学校所进行的高效课堂教学达标情况进行总结如下： 　　本学期，我校能认真执行学校教育教学工作计划，转

小学数学名师经典课堂教学观摩研讨会心得 　　XX年4月18日至20日，有幸到成都参加“国基教育大讲堂・蓉城之春”全国小学数学名师经典课堂教学观摩研讨会，此次成都之行令人难忘。 　　4月18日下午一点

浅谈小学英语课堂中的游戏教学 黑格尔说过“一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。”语言学科本就是门很琐碎的学科，英语是与世界各国语言表达的官方语言，所以在中国，除了重视中文教育，也同样重

第十二届全市基础教育课程改革征文大赛 论文类别：小学语文 浅谈如何组织小学一年级课堂教学   　摘要：本论文探讨了低年级有序、有效地组织教学的几点粗浅的经验：用爱呵护每一个孩子 ；制定口号，多用手势，训练常规；树榜样，多表扬 

2021年小学上课教师课堂教学自评表 上课教师 XX   上课时间 11月9日 上课学科 数学 上课内容 两步连乘解决实际问题     教学流程 一、复习铺垫、激趣导入 谈话：同学们，你们都有购物的

运用多媒体技术优化小学英语课堂教学                      　　　　　　　　　 摘要：本文主要阐述现代教育技术在小学英语教学中的作用，通过运用多媒体辅助英语课堂教学，便利地展现感性

《小学构建具有生命力课堂文化的研究》 第一阶段计划 “兴趣是最好的老师,是开启知识大门的金钥匙,兴趣是成才的起点。”兴趣是一个人力求接触认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动

小学课堂教学研究活动方案 　　一、指导思想 　　目前的课堂教学所面临的最大挑战是无效和低效问题，建立有效乃至高效的课堂教学模式可以说是当前深化课程改革的关键。根据教研中心xx―xx学年小学数学教学工

2011年第二学期体育教研组课堂改进小结  在小学体育教学中，教师要根据体育课是通过身体的各种练习，使体力活动与思维活动紧密结合，掌握体育知识、技能和技巧以及室外上课的特点，行之有效地组织教学。 抓好体育课堂常规的组织

2008年小学空中课堂教学应用工作总结     　 　　为发挥农村小学现代远程教育工程的使用效益，做好“小学空中课堂”教学应用工作，让学校把所有课程开齐、课时开足，使小学教师能恰当、准确地运用“小学空中课

小学创建高效课堂事迹材料(精选多篇) 第一篇：小学创建高效课堂事迹材料 转变教学方式 构建生本课堂 ——长阳县实验小学创建高效课堂事迹材料 自2014年开展高效课堂创建活动以来，长阳实验小学领导高度

课堂小游戏 1、小猴捞月 这个游戏非常有趣。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿

2014年小学青年教师课堂教学研讨活动总结 　　数学组  王风琴 　　本次教研活动在学校领导的精心组织和四位承担公开课教师的精心准备下，开展的很成功，下面我就四位老师的公开课谈几点我个人粗浅的看法，

如何提高小学数学课堂练习设计的有效性 **第一小学 *** [内容摘要] 新课程倡导在课堂教学中实现三维目标的有机整合，本文从这一角度出发，对小学数学练习的设计的有效性应从以下角度考虑注重培养学生的

 小学课堂提高学困生学习阶段计划  一、指导思想： 我校认真贯彻执行教育工作会议的精神，以深化新课程改革为核心，扎实开展数学教研活动，通过抓课题研究，教师队伍的培训，落实校本研究，注意实效，切实提高

《小学课堂管理》读后感范文 　　有时候我们太过执着于简单的管理问题，却忘记了课堂管理并不是为了秩序本身而获得秩序，秩序的获得是为了更有效的学习。换句话说，课堂管理的终极目的是促进学习，而这正是有效的

“双减”背景下小学数学教学中如何实现课堂的高效性 课堂教学是一种目的性和意识性都很强的活动。新课程改革的新理念和新思想使我们的课堂教学也发生了翻天覆地的变化。以往的“师说生听”变成了“合作探索”，通