香当网——在线文档分享与服务平台

您在香当网中找到 428887个资源

P4

 《小数的意义》微课教学设计

《小数的意义》微课教学设计 乳山市光明街小学 滕飞飞 微课信息 主题名称 小数的意义 选题意图 选择此课题设计成微课,主要是基于以下几点考虑: 一、《小数的意义》属于概念教学,如果只是单纯地讲解,这

2020-08-09    1530    0
P5

 《如梦令》教学设计方案

    根据上次提交的教案设计修改后的教学设计 《如 梦 令》教学设计方案 教学分析: 《如梦令》之“昨夜雨疏风骤”北师大版八年级下学期第六单元拓展阅读《诗词五首》中的其中一首。是李清照早期的一首作

2013-04-17    10707    0
P2

 《回顾•拓展 三》教学设计

回顾•拓展 三 教学目标:   1、知识与技能:通过回顾、交流学习本组课文后的收获,引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。。 2、方法与过程:读背并积累中华传统美德的名言警句。  

2019-10-30    842    0
P2

 《蜘蛛先生的网》教学设计

《蜘蛛先生的网》教学设计 (集中教育活动 语言领域 大班) 活动目标: 1.情感目标:有兴趣探索蜘蛛结网的过程。 2.认知目标:了解蜘蛛吐丝结网的习性和原因。 3.技能目标:有顺序地讲述蜘蛛吐丝结网的基本过程。

2019-05-07    4416    0
P9

 “观察物体”教学设计

“观察物体”教学设计   教学内容:   人教版《义务教育课程标准实验教材middot;数学》第67页。   教学准备:   自己制作的课件、玩具恐龙5只、雕塑照片20张,数码照相机一台。学生8人一组围桌而坐。

2023-05-18    215    0
P3

 大数的认识 (2)——读数 教学设计

(2)——读数 教学设计 教学目标 1、复习四位分级法。 2、学习亿级数的读法。 3、读级中间和末尾有零的数。 教学重点 学习亿级数的读法。 教学难点 读级中间和末尾有零的数。 教法与学法 直观教学法 教 学

2021-11-26    594    0
P4

 《梅花魂》教学设计

《梅花魂》教学设计   教学目的:   1、了解梅花的品性,体会外祖父酷爱梅花,眷恋祖国的情感,引导学生有感地朗读课文。   2、引导学生就课文内容提出问题、分析问题、解决问题的能力以及自主学习能力。

2023-05-23    373    0
P5

 《唱大戏》教学设计王函琦

《唱大戏》基于标准的教学设计 教材来源:义务教育课程标准实验教科书 / 湖南美术出版社 教学内容来源:小学六年级美术(下册) 课时:1课时 授课对象:六年级学生 设计者:解放路小学 / 王函琦 目标确定的依据

2022-03-29    136    0
P6

 《鱼我所欲也》教学设计

《鱼我所欲也》教学设计 (第二课时) 西安市阎良区武屯初中 陈宁 学习目标 1.学习本文比喻恰当、对比鲜明、说理透彻的论证方法。 2.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 教学重点 学习本文

2021-08-29    639    0
P4

 新课标下初中数学情境教学设计

  新课标下初中数学情境教学设计         摘要:数学教学是数学活动的教学,既然是一种活动,那么就需要一定的情境。要使学生在数学教学情境中,掌握学习的主动权,处于一种自主探索知识的状态,产生

2013-04-20    850    0
P6

 《七颗钻石》教学设计六(2)

《七颗钻石》教学设计六(2)   一、创设情境,初读课文,质疑   1.同学们,请看。看到了美丽、神奇的夜空,看到了明亮的北斗七星,大家一定想到了昨天我们读过的一篇课文,课文的题目就是;;;;《七颗钻石》。

2023-05-19    249    0
P3

 《公鸡母鸡》教学设计

《公鸡母鸡》教学设计 (聆听课) 教材分析 《公鸡 母鸡》选自法国作曲家圣-桑1886年所作的管弦乐组曲《动物狂欢节》。这部组曲由13首带有标题的小曲及终曲组成,分别是《序奏与狮王进行曲》、《公鸡母

2020-04-13    1198    0
P6

 《小狮子》教学设计

《小狮子》教学设计   教材说明:北师大版语文第三册第4单元第一课《小狮子》   教学目标:   *知识与技能   1.认识16个生字,培养自主识字的能力。   2通过朗读理解课文内容,培养学生的自主合作的学习能力。

2023-05-21    253    0
P2

 古朗月行 教学设计

《古朗月行》学习设计 学习目标: 1.学会本课6个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”5个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 学习重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。 学习过程: 一、谜语导入

2021-11-01    566    0
P1

 幼儿小班美术教学设计

幼儿小班美术教学设计 幼儿小班美术教学设计 (第十八周)      班 级:小班 活动名称: 仙人掌的花衣服 活动名称: 好吃的葡萄 活动目标: 1.尝试用添画短直线的方式表现刺刺,并能在规定范围内较均匀的涂色

2013-09-04    607    0
P4

 教学设计怎样成为教师核心技能

教学设计怎样成为教师核心技能 长期以来,教学设计是一项被习惯性忽视的教师核心技能。若问,何为教师核心技能?答案以“上课”居多,即便认识到备课的重要性,多为经验之谈,专业性则有待省察。殊不知,备课是良心活,更是技术活,不是经验活。

2022-06-10    459    0
P6

 《谁是最可爱的人》教学设计

 教学设计 谁是最可爱的人 《谁是最可爱的人》教学设计 年级学科:219语文 教师:韩泽猛 所属部门:教务处 教材版本:基础语文·西北大学出版社2017年8月第一版 一、 教学内容分析: 《谁是最可

2020-02-09    12962    0
P2

 《呼兰河传》教学设计

  《呼兰河传》教学设计   学习目标:1、了解并感受自由快乐的后园生活,感悟“后园”的丰富内涵。 2、深切感受作者的内心世界和精神追求。 3、学会质疑,乐于合作、交流、发表自己的见解。 学习过程:

2016-01-15    5397    0
P14

 《化学能与电能》教学设计

《化学能与电能》教学设计 一、设计思想 根椐课标的要求,在课堂教学中实施以探究为核心的多样化教学方式,本课根据学生已掌握的有关知识入手,通过小组合作学习,实验探究来组织课堂教学。  1、从对“火力发

2023-06-22    278    0
P4

 《七颗钻石》教学设计

《七颗钻石》教学设计二   一、导入,激发兴趣   (看课件,闪闪发光的钻石)钻石,象征着纯洁、永恒,是珍贵的,又是难得的。忽然有一天,从一个水罐里跳出了七颗钻石,升上了空中化作永恒的星辰。你想知道

2023-05-19    316    0
1 ... 46 47 48 49 50