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  《穷人》第二课时教学设计 教学目标： 1. 学习课文内容，体会桑娜，渔夫宁可自己受苦也要帮助别人的好品质。 2. 理解含义深刻的词，句子。 3有感情的朗读课文。 教学重难点：体会桑娜，渔夫的优秀品质。

《学会安慰》教学设计 　　教学目的 　　激发学生进行交际的兴趣和欲望,使其学会用准确、得体、婉转的语言安慰他人，进一 　　步增强口语交际能力。 　　教学重、难点 　　创设各种情境，使学生在积极的情感

在生活、生产和科研中，经常遇到数的表示和运算等问题。

《给予是快乐的》教学设计 **试验区**镇中心小学 ** 【教材分析】 《给予是快乐的》是人教社课标实验教材第七册第六单元的一篇阅读课文。本单元主题是“人间真情”。本课将继续围绕这一主题，引导学生多读、多想、

小学五年级立定跳远教学设计 一、教材分析 立定跳远属于新课程标准“水平三”身体健康学习领域中的内容之一。它是跳跃动作的重点教材；跳跃教材内容丰富，形式多样，生动活泼而富有童趣，能有效地提高学生的跳跃

数学广角是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)二年级上册的教学内容。这是新编实验教材新增的内容，其目的在于试图将重要的排列、组合教学思想以上及其方法，通过学生日常生活中最简单的事例呈现出来，并运用

《七颗钻石》教学设计 　　学习目标 　　1有感情地朗读课文。 　　2从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量。 　　3体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。 　　过程揭示 　　一、导入：上节课，我们

《绝句》教学设计15篇 　　《绝句》教学设计1 　　杜甫的《绝句》全诗仅二十八字，描写的景物却极有特色。诗人寓主观之情于客观之景，寓胸中之意实在之物，情景交融，意境深远。 　　尤其是诗人巧用数字入诗

《跪跳起》教学设计 西安市东元路学校 陈菲 一、指导思想 本课以“健康第一”为指导思想，依托学生为本的基本理念。针对小学四年级学生理、心理的特点，教师教学从学生发展需求出发，构建学生在课堂教学中的主体地

生活数学：分出来的数 ——认识分数 教学内容 认识分数 授课时间 2021.6 教学目的与要求 1.在实际情境中初步理解平均分及分数的意义，能读、写二分之一。(一层生能独立读写，二层生在指导下读写，三层生在指导下读出分数)

除法的初步认识>> 教学设计 赵秋生 教学内容： 课本P13页例4，练习四第4、5、6题。 教学目标： 1、在学生已有的知识和经验的基础上，温故知新，继续学习除法运算。 2、通过教学活动，使学生进一步理解除法的意义。

《不懂就要问》教学设计 　　教学要求 　　1、理解课文内容，了解孙中山对待学问的态度，学习他的勤学好问的精神。 　　2、指导学生会认本课两个生字，能正确、流利地朗读课文。 　　教学重点理解孙中山回答同学的那句话，学习他的勤学好问的精神。

  《世界的人口》教学设计 **三中 周海洋 教学目标 1、通过对比世界不同年代的人口总数，说明世界人口增长速度的变化。 2、学会计算人口自然增长率并能运用资料比较不同国家和地区人口增长的快慢。 3

 1 古诗二首（村居）教学目标： 　　　 1、认识本课生字，会写“诗、村、童”3个生字，会认3个生字。 　　　 2、通过朗读，培养同学感受美、欣赏美的能力，领悟诗人所表达的思想感情。 　　　 3、能有感情地诵读古诗。

重点难点。 重点:了解课文描写景物静态和动态的方法 难点:体会作者热爱大自然、赞美大自然的思想感情 教学过程 一、复习导入，设疑自探 这节课我们继续和巴金爷爷一起去欣赏“鸟的天堂”。巴金爷爷两次去“鸟的天堂”

解决问题教学设计 第1篇：解决问题教学设计 解决问题教学设计教学设计说明: 《解决问题》一课是义务教育课程标准实验教科书数学(人教版)三年级下册的内容。教材在编排上注意体现新的教学理念,用图画的形式

《数据的收集与整理》教学设计 4.1喜爱哪种动物的同学最多--全面调查举例(1) 教学目标:了解全面调查收集数据的方法;毛 会设计简单的调查问卷收集数; 会用表格整理数据。 教学重点:全面调查的过程（收集数据、整理数据）。

《穷人》教学设计 黄河路小学 郑云霞 教学目标： 1、抓住关键词句，感受桑娜夫妇宁可自己吃苦也要帮助他人的美德。 2、学习作者通过心理、神态和语言描写，表现人物品质的写法。 3、尝试续编故事。 教学重点：

Anna’s Blog 教学设计 一、教学内容 1. 教材：Reading, Anna’s blog, Unit 1 “making friends” （上海牛津） 2. 课型：英语阅读课，新授课 3

《春》优秀教学设计 《春》优秀教学设计1 　　一、教材简析 　　《春的消息》(人教版第四册)，是一篇形象生动、内容新奇，想象丰富，意境美丽的散文诗。课文运用了拟人化写法，绽开了丰富的想象，给予春色的大自然以生命和灵性。