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羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……拓展延伸 34. 板书设计得到土地——兴奋喜悦热爱土地 憧憬未来三黑和土地翻整土地——认真仔细劳作休息——充满幻想

我们都是幸福的。 49. 搜集列宁或其他名人的故事，读一读，开展讲故事比赛。收集故事 50. 板书设计灰雀列宁男孩（诚实）（惹人喜爱）（善解人意）捉放循循善诱更爱爱 51. 续写《灰雀》 后来列宁、男

加与减（一）开会啦 62. 学习目标1、结合开会情境，经历用十几减几的退位减法解决“还差几个就同样多”的简单问题的过程。 2、养成认真学习、积极思考的习惯，体验成功的喜悦。 63. 填 一 填。9 ＋（

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水，爬上了老汉的胸膛。品读课文 31. 作用：突出了暴雨、山洪的突如其来和形势危急，渲染了紧张的气氛。 特点：多采用拟人或比喻的修辞手法，句式简洁、精练。品读课文 32. 品读课文故事围绕“木桥”产生了哪些矛盾冲

1.什么图形能组成球体？正三角形（等边三角形）正方形正五边形正六边形 6. 2.怎样把图形插接来？设计不同的插口插口要剪多长？边长的一半 7. 12个 正五边形 8. 6个正方形和8个正六边形想一想正

23. 小白兔和小灰兔（见课本P22） 24. 我的阅读卡阅读时间和谁一起读我的问题小白兔为什么有那么多白菜？小灰兔听了小白兔说的“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话后，他会怎么做呢？ 25. 大人的解答

十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。 列数字：这一系列数字说明了老人植树时间长，数量多，对这里的贡献大。 十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么了不起的奇迹。读句子，说说你的感悟。

1. 语文园地二 2. 分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。 读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……查字（词）典查看注释向他人请教联系上下文跟同学讨论 3. 交流指导：这次交流活

新课导入小学生行为规范三字经·孝敬父母清晨起　问早安　上学去　说再见　回到家　道声好　要外出　须留言 父母钱 莫乱花 知劳苦 懂节俭 父母呼 要回应 大小事 行勿懒 父母归 笑相迎 倒茶水 尽孝心 父母烦 莫添乱 解忧愁

”张明说罢，挠了挠头。李老师听完，眉目渐渐含笑❹，说:“从今天起，我任命张明为我们班跑操的领队，让他设计动作。”然后他又望着张明问:“张明，可以吗?＂教室里突然像炸开了锅，议论声四起。张明从来没有接到过

键词句，随时记下自己的收获。 (1)把课文中能看出“我”是花的语句画出来，说说理由。 (2)找出课文中想象奇特的地方，多读几遍，再和同学交 　 流自己的读后感受。 (3)有感情朗读自己喜欢的句段。 6. 读一读苍穹　孕育　冠冕

。边诉说，边哭泣，形容极其悲恸。 13. 不以为然： 过犹不及：然，对。不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。及，达到。事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。 14. 请说一说你们知道的名人名言。

少年做错了事，该为自己的行为负责。 2.应该，我国婚姻法规定父母有保护和教育未成年子女的权利和义务。在未成年子女对国家、集体或他人造成损害时，父母有承担民事责任的义务。 3.略。新课导入 4. 这个男孩就

面理解关爱的意义 10. 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 一是点滴关爱汇聚成爱的海洋，积少成多，一次次善举推进社会的发展使社会发展充满正能量。 二是充当润滑剂维系人际关系，促进社会的文明仅需。从

洲和大洋洲，先后有61个国家和地区，20亿以上的人口被卷入。据不完全统计，战争中军民共伤亡9000多万人，数千万亿美元付诸东流。 “二战”以德国、意大利、日本法西斯轴心国和仆从国为反动一方，以反法西斯

彩。这首诗实则表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。日积月累 30. 拓展：日积月累 朱熹的诗多蕴含着深刻的哲理，下面两首诗我们曾经学过，你知道其中蕴含的哲理吗？请和同学交流自己的理解。 31. 观书有感（其一）