大提琴教学设计
《大 提 琴 》 教学设计 教材分析 《大提琴》选自义务教育课程标准实验教科书《美术》（湖南美术出版社）八年级下册。 本课以造型表现为主，通过学习，让学生认识具象与抽象的不同，学习抽象绘画的造型语
2021-09-26
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P7 P3 《丑小鸭》教学设计二
《丑小鸭》教学设计二 学习目标1.会认烘等14个生字，会写12个字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。3.理解课文内容，使学生懂得从小要和善待人，互相尊重，同时要正确地认识自己。课前准备1
2023-05-19
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P10 背影教学设计方案
背影 教学设计方案 作业题目： 您在“个人研修计划”已经选定了一节课，作为本次研修的教学实践内容。请您针对这一节课，完成教学设计方案初稿和教学课件初稿，将这一节课的初步成果作为培训成果资源包初稿提交
2022-07-19
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P5 《七色花》教学设计
《七色花》教学设计 【教学目标】 1．熟读课文，了解课文里小姑娘用七色花做了哪些事，教育学生要做有意义的事。 2．运用幻想和想象，引导学生说说如果有一朵七色花你要实现什么愿望。 3．能正确、有感情的朗读课文，默读时要有一定的速度。
2023-06-26
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P12 《大青树下的小学》教学设计
《大青树下的小学》教学设计 《大青树下的小学》教学设计1 执教人：授课日期20xx年x月x日第x周第x课时 课题： 大青树下的小学 课型： 新授 本课题教时数：x课时本课时为第x课时备课日期20xx年x月x日
2021-12-29
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P48 《0的熟悉》教学设计
《0的熟悉》教学设计 《0的熟悉》教学设计1 一、案例背景，《基本信息》 设计者：谢林红，文集青星学校。 同学：文集青星学校一班级。 教材：人教版学校数学一班级上册。 二、教学内容分析
2022-04-03
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P4 《不朽的旋律》教学设计
《不朽的旋律》教学设计 《不朽的旋律》教学设计 教学内容： 浙教版七年级音乐第二册歌曲《游击队歌》 欣赏《保卫黄河》钢琴协奏曲《保卫黄河》 教学安排：1课时 教学目标： 1、培养学生对革命历史题材音
2023-05-19
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P4 遗传与变异（教学设计）
《遗传和变异现象》教学设计 一、教材分析 本节主要是关于遗传和变异的现象进行比较，要认识生物的遗传和变异的实质和规律，就要从生物性状的遗传
2017-05-04
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P13 有余数的除法 教学设计
教师：6÷2＝3这个算式表示什么意思？ 学生：这个算式表示“6个草莓，每2个一盘，可以摆3盘”。 （设计意图：沟通操作过程、语言表达、算式之间的转换，使学生明白它们的意思是一样的，只是表达形式不同。） 2．理解有余数的除法的含义
2021-11-10
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P4 《故乡的芦苇》教学设计
《故乡的芦苇》教学设计 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，感受芦丛美景和童年。 2、在朗读和品读中感受课文准确、形象的语言和热爱故乡的情感，揣摩作者表情达意的写作方法。 3、培养学生从小热爱家乡的思想感情。
2022-05-07
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P6 《小猪画画》教学设计与反思资料
《小猪画画》教学设计与反思资料 一、教材分析 这篇课文是一篇注音的童话故事，讲的是小猪因为自己没主见，轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话，将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。 二、教学目标 .正确流利地朗读课文，并分角色朗读。
2023-05-21
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P6 竹节人优秀教学设计
任务引导着学生从不同角度去阅读这篇文章。课后习题紧扣这三个学习任务展示了学习伙伴的阅读感受。本课的教学，要注重引导学生在阅读实践中感受什么是有目的阅读，懂得阅读目的不同、关注的阅读材料不一样，采用的阅
2021-07-05
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P23 《白鸽》音乐教学教案设计
《白鸽》音乐教学教案设计 在最一般的形式中，将音乐描述为一种艺术形式或文化活动的活动包括音乐作品的创作(歌曲，曲调，交响曲等)，对音乐的批判，对音乐历史的讨论以及音乐的审美考核。下面是我为大家整理的
2022-10-18
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P6 3的倍数教学设计
《3的倍数的特征》教学设计 教学内容： 小学数学五年级上册第一单元探索活动（二） 《3的倍数的特征》（教材P6——7）。 教学目标： 1、经历探索3的倍数的特征的过程，理解3的倍数的特征。 2、能判断一个数是不是3的倍数。
2021-08-15
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P3 《陈情表》教学设计方案
《陈情表》教学设计方案 教学目标： 1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意，掌握积累文中重要的实词、虚词以及文言句式，提高文言阅读能力。 2、通过诵读，理解所陈之情，体会陈情的方式。 3、品味作者在文中蕴含的真挚情感。
2018-10-26
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P2 大洲和大洋 教学设计
大洲和大洋 教学设计 教学目标 1.知识与技能：用地图说明全球海陆分布特征及七大洲和四大洋的名称。 2.过程与方法：通过观察各种地图得出结论，培养学生看图、析图、绘图的能力，学会使用地理的语言──地图。
2019-03-13
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P7 P5 《乙炔-炔烃》教学设计
《乙炔 炔烃》教学设计 1 课时安排 2课时 2 教材分析 学生在前面已经学过甲烷、烷烃、乙烯、烯烃的结构和主要化学性质，以及烷烃和烯烃在物理性质方面的递变规律，并在一定程度上初步学会了较系统地学习
2021-07-21
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P4 《梅花魂》教学设计（4）
《梅花魂》教学设计(4) 学习目标 1．认识12个生字，会写14个生字。正确读写梅花魂、缕缕幽香、葬身异国、腮边、白杭稠、甚至、无所谓、输理、华侨、衰老、手绢等词语。 2．正确、流利、有
2023-05-23
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P3 《三亚落日》教学设计
《三亚落日》教学设计 [设计理念] 新lt;lt;语文课程标准指出：要珍视学生独特的感受、体验和理解。本设计以此为立脚点，强调阅读的个性化，让学生在美文的熏陶中有独到的感悟，并在有所积累的前提下有所表达。
2023-05-19
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