《圆的周长》教学设计
《圆的周长》教学设计 教学目标: 1、在观察,测量,讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用周长公式进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系,了
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《圆的周长》教学设计 教学目标: 1、在观察,测量,讨论等活动中经历探索圆的周长公式的过程。 2、理解并掌握圆的周长公式,会用字母表示,能运用周长公式进行计算。 3、体验数学与日常生活的密切联系,了
《大人们这样说》教学设计 教学目标: 1、掌握本课的6个生字及生字组成的新词,能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2、有感情地朗读课文,通过不同形式的读,让学生体会出当今人们赋予龙的新的含义,感受课文的整体美。
《春夏秋冬》教学设计 第 一 单元 第 一 课时 课题 识字1、春夏秋冬 教学内容 认识8个生字。 教 学 目 标 1.认识“霜、吹、落、降、飘、游、池、入”8个生字。 2.初步感受汉字的特点。 3
《青蛙写诗》教学设计 教材分析: 这是一首轻快、活泼的儿童诗,共有五小节。作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景,形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号
《梅花魂》教学设计二 第一课时 ↘激发情感,导入新课 1.看梅花图,说梅花特点。 2.是啊,别的花大多春暖才开花,只有梅花在冬天开放,越是寒冷,它越开越精神。今天,我们又来学 习
《城南旧事》教学设计精选 教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序支配,确定合适的教学方案的设想和方案。《城南旧事》是台湾女作家林海音的代表作。下面就是我整理的《城南旧事》教学设计,盼望大家喜爱。
《多边形的内角》教学设计汇报 尊敬的各位领导,老师大家好! 由我为大家介绍我们工作坊团队成员共同设计的《多边形的内角》一课。我将从教材思考、学生调研、教学目标完善、教学过程设计等方面进行汇报。 (一)教材思考:
《毕业赠言》习作教学设计 一、设计理念 �获得了哪些写毕业赠言的启示。 (借景抒情、借物抒情、托物言志,表达真情实感,要营造一定的氛围、意境……) 板书:怎么写? 三、
课题3水的净化教学设计案例 一、知识与技能 1.了解纯水与自然水、硬水和软水的区别; 2.了解沉淀、过滤、吸附和蒸馏等净水的方法。 二、过程与方法 1.学习运用观察和实验等方法得到信息;
**小学教学设计 ( 2018 --- 2019 )学年度第( 一 )学期 年级 三年级 学科 语文 姓名 *** **小学教学设计 学科 : 语文 时间: 授课内容:一块奶酪 课时安排:1课时 教学
《狮子和鹿》教学设计 课题 7.狮子和鹿 课时 2 时间 教学目标 1. 用开火车的方式认识本课9个生字,会写12个字,认识多音字“称、禁、撒”。 2. 朗读课文,抓关键词体会鹿的心情变化。 3.能根据关键词语的提示,讲述故事。
《丑小鸭》教学设计三 [教学流程][设计意图] 一、自读课文,贴图讲故事。 1、各学习小组选择自己喜欢的方式朗读课文,完成两项任务:[ 1)自学生字词,读通课文。 2)提出疑难问题,小组讨论解决。
《初步认识扇形》教学设计 课题 4初步认识扇形 课时 1 教 学 目 标 1经历观察讨论等初步认识扇形的过程。 2知道扇形,初步了解扇形的特征,能在圆中画出扇形。 3体会扇形和圆的关系,感受扇形图与名称的联系,发展空间观念。
小猪变形记》绘本阅读教案 上传: 叶志英 更新时间:2012-6-11 10:03:59 教学目标: 1、 通过教师大声读,学生动情读、参与演,让学生感知故事。 2、 初步认识到做自己最幸福。
6、《怀念母亲》教学设计 教材简析: 《怀念母亲》这篇课文是人教版六年级上册第二单元的第二课,以“热爱祖国“为专题,季羡林以回忆的形式,介绍了他对两位母亲——生身母亲和祖国母亲的敬意和爱慕,字里行间透出浓浓的思念之情。
《七颗钻石》教学设计七(1) 教学目标 1.会认8个生字,会写15个生字,能正确读写钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜等词语。 2.有感情地朗读课文。
《木偶步态舞》教学设计 【课型】欣赏课 【年级】三年级 【教学内容】欣赏《木偶的步态舞》 【课时】一课时 【教学背景分析】 1.音乐课程标准分析: 音乐课程标准对3-6年级这一学段在在欣赏教学方面提出:“
《观沧海》教学设计 《观沧海》教学设计1 学习目标 1、有感情地反复朗读诗歌,背诵诗歌。 2、了解诗歌有关知识,理解诗歌所表达的思想感情。 3、品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,提高古诗文修养。
《不同的季节》教学设计 【教材简析】 本课研究的是地球家园经历不同季节时所产生的典型现象,以及季节变化对动植物和人类生活的影响。 教材上从“在不同的季节,我们的家园发生了哪些变化?”这个问题并配合四